孝感2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、请你看看下面这套书的封面，回答问题。

（1）第一本书的封面上三个孩子正在___________。

（2）最后一本书从封面上可以看出主人公是___________和___________。

（3）我知道第二本书和第三本书的作者分别是___________和___________。

2、把下列成语补充完整。（6分）

⑴防不胜( )，  ( ) ( )欲试，  热泪盈( )，   一本正( )

⑵烟( )云散， 能歌 ( )舞，   ( ) ( )离，  乐此不( )

3、请根据“快乐读书吧”内容填空。

1．《________________》中珍妮用七色花实现了许多愿望。

2．《神笔马良》讲的是马良只为_________画画，对那些贪官和恶人，他会用神笔惩罚他们。

3．《愿望的实现》讲的是一对父子都对_________不满，儿子希望变成大人，爸爸希望回到童年。

4、根据课文内容填空。

1．____________归来早，忙趁________放纸鸢。

2．____________谁裁出，_______________似剪刀。

3．春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们______到了她，我们_______到了她。

4．长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________。

5．一棵绿油油的___________栽好了，就像_____________一样笔直地站在那里。

5、根据课文内容填空。

（1）每年（  ）（  ），（ ）（  ）变暖,（  ）（  ）解冻，一群一群的鸟儿就（  ）（ ）从（  ）（  ）飞来。它们在这里（  ）（  ）（  ）（  ），养育后代。

（2）祖国的宝岛台湾气候（  ）（  ），水源（  ）（  ），花草（  ）（  ）,是蝴蝶生长的（  ）（  ）（  ）。

（3）日出（  ）（  ）红（  ）（  ），（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）。

6、看拼音，写词语。

chǎo fàn jiē dào guān xīn bèi ké

gǔ  tou rè nào tuán yuán   yǒu yì

7、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）

1.今天好像要下雨了。（ ）

2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）

3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）

4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）

8、判断题

【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）

【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）

【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）

【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）

9、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________

【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________

11、读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

【1】选择正确条案。

白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。（______）

②这次考试他交了白卷。（________）

③老师的问题他没有听明白。（_______）

【2】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（__________）——（________）——（________）

【3】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

______________________________

【4】这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

12、读文段，完成练习。

过桥米线已有一百多年的历史了。相传，清朝时滇南蒙自城外有一湖心小岛，一个秀才常在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线给他送去，但等到了岛上时，米线已不热了。后来有次送鸡汤的时候，秀才的娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油犹如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且等吃的时候再放配料和米线，还能更加爽口。于是她先用肥鸡、筒子骨等熬好清汤，上覆厚厚鸡油；再将米线烫好，将配料切得薄薄的；到了岛上，用滚油烫熟配料后再加入烫好的米线，吃起来果然鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿放。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作“过桥米线”。

【1】过桥米线已有_________的历史了。

【2】鸡油的作用是_______________________。

【3】为什么叫“过桥米线”？在文中用横线画出相关的句子。

【4】小朋友，你的家乡在哪里？有什么美食？请写一写。

我的家乡在_________，家乡的美食有____________________。

13、阅读

“滴滴滴”，皮皮猴司机开着出租丰穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。

一天，小山羊去买青草，问皮皮猴：“请问，去新开的超市应该朝哪边走？” “朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴：“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰！皮皮猴随手一画，画出一张地图：“在这里！”小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？” “向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松鼠走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。

皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。

【1】根据短文内容填一填。

（1）皮皮猴司机因__________，所以，它熟悉这里的每一条路线。

（2）__________、__________和__________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。

【2】你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？

____________________

14、课外阅读。

蜘蛛织网

一只蜘蛛在织网。它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。

蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。

蜘蛛不灰心，又从头开始织网。织啊，织啊，眼看网快要织好了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。

蜘蛛没有灰心，织啊，织啊，终于织成了一张又大又结实的网。

蜘蛛高兴地坐在网中间，捕捉飞来飞去的害虫。

【1】在括号里填上合适的量词。

一（______）蜘蛛  一（______）风  一（______）网

【2】文中的“织啊，织啊”说明蜘蛛（ ）

A.很快乐，在唱歌。 B.织网用了很长的时间

【3】蜘蛛织网遇到了很多困难，先被__________，又被________，还被________。

【4】读了选文后，你从蜘蛛身上学到了什么？

___________________________________

15、我会阅读啦！我会阅读短文，完成练习。（不会写的字写拼音）

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说：“不，我要做一头大象！把这腹甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”这几只乌龟滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼，只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】这篇短文共有 个自然段，请标上序号。

【2】用“　”在短文中画出最小的乌龟的理想。

【3】文中四只小乌龟的理想分别是成为：______、______、______、______。

【4】文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只？为什么？

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16、照样子，写一写。

例：平平常常

___________       ___________     __________

例：天上的云，雪白雪白的，像一群小绵羊。

（1）岸边的柳树，____________，_______________________。

（2）路边的大楼，____________，_______________________。

（3）__________，____________，_______________________。

17、连词成句。

小学　已经　上　我　二年级　了

___________________________________

18、练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。

（1）妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“_________”

（2）上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“________”

（3）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“________”

19、趣味识字。

进“门”歌

“木”字进“门”正清闲，“日”字进“门”坐中间，

“马”字进“门”往里闯，“才”字进“门”紧闭眼，

“耳”字进“门”听新闻，“兑”字进“门”阅报刊，

“心”字进“门”说烦闷，“市”字进“门”闹喧天。

1.请你把儿歌中部首是“门”的字写出来。

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2.请你再写出三个部首是“门”的字。

_________________________________

20、我会写话。

你知道哪些花？你最喜欢什么花？如果让你种一种花，你想种什么呢？为什么？请你简单写一写。