金华2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、比一比，再组词。

喜______ 去______ 买______ 坏______

嘻______ 丢______ 卖______ 杯______

钟______ 拍______ 作______ 该______

针______ 伯______ 怎______ 刻______

2、看拼音写词语。

huáng  dì   hóu  long sù  dù   lóng  juǎn  fēng

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）

bō  tāo   léi  diàn   fěn  suì   yī  dǔ  qiáng

（ ）  （ ）  （   ）  （ ） 

dà  chén   yā  lì   hǎi  dǎo jí  máng   hú yán luàn yǔ

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）  （   ）

3、根据课内外积累填空。

1．微微风簇浪，______________。

2．少年易老学难成，_____________。

3．___________，夏满芒夏暑相连。

4．打开窗户，_______的空气__________。——《雷雨》

5．玲玲看到“满湖的莲叶清新碧绿，一望无边，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳”的景象，她想到了一句古诗：________，________。

6．妈妈总是把旧衣服捐送给偏远地区的儿童，并教育我说：_____________。

4、补充词语。

华夏（____）（____）　　　炎黄（____）（____）　　　世界（____）同

（____）（____）大地　　　巍巍（____）（____）　　　繁荣（____）盛

5、填上合适的词语

（___________）的小院 （____________）的枝叶

（___________）的露珠 （____________）的春风 

（___________）的劳动 （____________）的河水

6、看拼音，写词语。

láo dòng  liǔ shù  rèn ao  yóu xì

jīng líng  sēn lín  hǎi xiá  táo huā

7、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

8、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思，是就在（  ）里打“√”，不是就在（  ）里打“×”。

【1】我每天上班都要经过一个公园。（____）

【2】经过努力练习，小明的书写有了很大的逬步。（____）

【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧看到狐狸太太走出家门。（____）

【4】经过很多人的劳动，这块蛋糕才能摆在我们面前。（____）

9、判断题

【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）

【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）

【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）

【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）

【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）

10、判断

【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________

【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________

【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________

【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________

11、我会读，还会思考并回答问题。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐（yán）下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳树绿了……”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了……”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了……”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我让春天的大地变得万紫千红。”

【1】短文一共有______自然段。

【2】一群小鸟在争论什么问题，用“ ”画出来。

我还能猜一猜“争论”的意思是 。

【3】根据短文内容填空。

小白鸽说春雨是______色的，小燕子说春雨是______色的，麻雀说春雨是______色的，小黄莺说春雨是______色的。

【4】你知道春雨到底是什么颜色的吗？

___________________________

12、阅读短文，完成练习。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

敲醒了天空，

敲醒了田野，

敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘天天洒着水玩，

洗绿了大树，

洗青了小草，

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，

吹柔了树枝，

吹长了青草，

吹得春天朝前长。

啊，春天回来了，

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

【1】春妈妈带来的三个小姑娘实际上是________、__________、__________。这是三个淘气又__________的小姑娘。

【2】三个小姑娘的淘气分别表现在什么地方？请用原文的句子回答。

（1）雷姑娘_________

（2）雨姑娘_________

（3）风姑娘______

【3】根据短文内容填空。

春天来了，__________、__________、__________和__________都醒了，树__________了，草__________了，花朵__________了。

13、课外阅读。

女娲（wā）造人

在上古神话中，女娲是个神通广大的神。天地开辟（pì）后，她看着四周的原野，觉得十分单调，总想添点什么。

有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动，想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后，河边的土变成了泥浆（jiāng），女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃的样子，放在地上。谁知一接触到地面，泥人就活了，变成了蹦蹦跳跳的小人儿，他们喊着“妈妈！妈妈！”，跑到女娲身边。

女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她对自己动手做的小人儿很满意，因为她不再感到孤独。然后，她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷（jié）的方法，她取来一根枯藤（téng），伸入泥潭（tán）里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。

就这样，人类一天比一天多，他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的足迹。（有删改）

【1】文章一共有________个自然段。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

周围——（_____）　　　孤单——（_____）　　　便捷——（_____）

【3】照样子写词语。

（1）蹦蹦跳跳（AABB式）　____________　____________　____________

（2）三五成群（带数字）   ____________   ____________   ____________

【4】故事中，人类是由（　　）创造的。（填序号）

A．盘古

B．王母

C．女娲

D．夸父

【5】她要造出人类是因为____________________。

【6】她是怎样造出人类的？在文中相关内容的下面画“______”。

14、阅读短文，完成练习。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”

黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

【1】短文一共有（________）小节。第一段有（________）句话。

【2】拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

 （1）dú    mù   qiáo

（2）tóng shí 

（3）běi miàn

（4）xiǎng shēng

【3】填空： 

（1）（      ）和（      ）在独木桥的（      ）相遇了。它们都要对方（      ），让（      ）先走。

（2）两只羊谁也（      ），就打了起来，结果都（      ）。 

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： 

（      ）——（      ）

15、阅读短文，回答问题。

荷叶姐姐

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

【1】连一连。

一只   鹭鸶   游过来

一条   青蛙   飞过来

一只   蜻蜓   走过来

一只   小鱼   跳过来

【2】荷叶姐姐把伞给了_____、_____、_____、_____……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？_______。

【3】如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“_________”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“__________”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？_______________。

16、补充对话，学会使用礼貌用语。

张磊同学不小心踩到我的脚，他很诚恳地对我说：“___________”

我笑着回答：“________”

17、照样子，写句子。

例：花园里的花五颜六色的，好像一个个小姑娘绽开了笑脸。

1．天上的云________________，好像__________________________。

2．____________________，好像____________________________。

例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

3．__________________，那是____________________________________？

18、口语交际。

班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!

__________________________________________________________________

19、造句。

刨根问底：________________________________________

20、根据下面的开头编故事。

从前，有一条小河____________________________