荆门2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、看拼音，写词语。 

qián  bì   yǒu  guān   jiǎ  gǔ   cái  wù   bèi  ké

________   ________   ________   ________   ________

2、火眼金睛，辨字组词。

烧（_________）   枪（_________）   抬（_________）

绕（_________）   抢（_________）   治（_________）

洒（_________）   休（_________） 村（_________）

酒（_________）   体（_________） 财（_________）

3、比一比，再组词。

匹________ 波________ 像________

四________ 玻________ 象________

4、看拼音、写词语。

zhāi  guā shǔ jià rèn  wù jì suàn   kǒu kě

（ ） （     ） （ ）  （   ）  （   ）

5、给下列句子中的加点字注音。

（1）老北京炸（______）酱面味道好极了，果然名不虚传。

（2）排雷英雄杜富国为了救战友，被地雷炸（______）断了双臂。

6、看拼音写词语。

fǎng zhī qián cái bǐ sài shì jiè

xǐ zǎo bāng zhù wū hēi yuàn yì

7、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____

【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____

【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____

【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____

8、我会判断对错。

1．北极星永远高挂在北方。（_____）

2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）

3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）

4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）

5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）

6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）

9、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )

【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )

【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )

【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )

10、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

11、阅读课文片段，完成练习。

小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

【1】片段中“他”指_________，在这里，“他留下的足迹”是__________________。

【2】朗读这一小节时，我们应怀着（   ）的感情。（填序号）

A.敬爱、怀念 B.沉痛、哀悼（dào） C.赞美

【3】读着这段话，我仿佛看到了这样的画面：_______________

12、课外阅读。

两个水罐

一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。

农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐无比痛苦和自卑。

一天，它在小溪边对主人说：“我为自己每次只能运送半罐水而感到惭愧。”农夫惊讶地说：“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗？这些花只生长在你那一边，而没有生长在另一只水罐那一边， 因为我早就知道了你的裂缝，并利用了它，我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪回来的时候，你就浇灌了它们。”

【1】填空。

两个水罐，一个_________，一个_________。

【2】根据短文回答问题。

有裂缝的水罐无比痛苦和自卑，因为____________________________

【3】读了这个故事，你明白了什么道理？

__________________________________

13、我会阅读下列短文，按要求回答问题。

春天的小花伞

淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。

红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。

鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿蜜的小蜜蜂。

宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。

花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞，在海边踏浪。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……

【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写了孩子们的小花伞。

【2】根据短文内容连一连。

橘红的 蝴蝶花 小蚂蚁 踏浪

鹅黄的 孩子们 小蜜蜂 做早操

宝石蓝的 太阳花 小蝴蝶 酿蜜

花儿似的 灯盏花 孩子们 春游

【3】你眼中的春天是怎么样的呢？请写一写吧。

____________________________

14、阅读理解。

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。

太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦!起来啦!”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦!该吃午饭啦!”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着快睡觉吧快睡觉吧小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

【1】牵牛花也可以叫做________。

【2】这篇短文有____段。

【3】用部首查字法，阳字先查__ _，再查_____画，组词 。

用音序查字法，觉字先查____，再查__ __，组词 。

【4】小白兔有了这三种花，   、   、   ，再也不会忘记了。

15、我会读，我会做。

春天来了

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】这段话中写到了哪些动物？

___________________

【3】这段话中写到哪些植物？

____________________

【4】抄写文中的一个比喻句。

___________________

16、照样子，写句子。

（1）十个太阳像十个大火球。

_________像__________。

（2）花草树木渐渐繁茂起来。

_________渐渐_________。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳很害怕）

小狗______，_____________跑进了窝里。（小狗很兴奋）

小狗______，_____________跑进了窝里。（小狗很伤心）

17、按要求写句子。

1．将下列句子改为“被”字句。

（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

_________________________

（2）一条小河把小马的去路挡住了。

_________________________

2．照样子，写句子。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

________________________

（2）小马说：“怎么不能？”

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18、写话。

向大家介绍一下你的一个好朋友：他（她）是谁？长什么样子？有什么特点？你们经常一起做什么？

____________

19、句子超市。

（1）路的一边是田野，像一片柔软的绿毯。（仿写个比喻句）

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（2）她在微风里得意地跳起舞来。（用得意写一句话）

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（3）我们的校园很美。（改为感叹句）

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（4）泥塘周围长出小草。（扩句）

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20、仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。