1、看拼音,写词语。
jué de(_____) fēn lèi(______) jiān kǔ(______) hài chóng(______) xīn nián(______)
2、给下面的字加偏旁变成新字再组词。
平( )( ) 立( )( )
采( )( ) 己( )( )
争( )( )
3、辨字组词。
组( ) 珠( ) 勺( ) 睡( )
祖( ) 株( ) 句( ) 垂( )
4、我能照样子,写一写。
1.例:令铃(铃声) 弯____( ) 鸟____( )
2.例:材财(钱财) 砖____( ) 浇____( )
3.例:闹市(市场) 麝____( ) 章____( )
4.例:今天 前天 明天 昨天 后天
前天 昨天 今天 明天 后天
春节 中秋节 清明节 端午节 重阳节
______________________________
5、看拼音写词语。
huāng liáng ruǎn mián mián chóu méi kǔ liǎn
( ) ( ) ( )
shōu liú yí kè zhōng guàng lái guàng qù
( ) ( ) ( )
yīn cǐ càn làn kǔ xīn dù zi
( ) ( ) ( ) ( )
6、读拼音,写词语。
bào dá ēn qíng
1.我们要
父母的
。
fǔ mō
2.老师
着我的头,高兴地笑了。
7、下列各组中的两个句子意思相同吗?相同的打“√”,不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。(______)
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。(______)
他在田边转来转去。
8、判断对错。
1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。(______)
2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。(______)
3.“满”是左右结构的字,部首是“艹”。(______)
4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。(______)
9、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮,跑得很快。 ________
【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________
【3】雷锋叔叔一直在我们的心中,他是我们的榜样。 ________
【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽,鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上,让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________
10、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。(______)
【2】《一匹出色的马》中,“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。(______)
【3】羿射九日是一篇童话故事。(______)
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们:劳动可以创造美好的生活环境。(______)
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。(______)
11、春天来了
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了,有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里( )农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜( )已经开出白色和金色的小花( )散发出一阵阵清香( )
【1】把短文空白处加上合适的标点。
【2】仿写词语。
例:绿油油(ABB式)
例:一阵阵清香 一( )( )葡萄 一( )( )草地
【3】读短文,并填写正确的词语。
冬天过后, 来了。花园里开满了 的花。花的上方有蝴蝶在 。田野里, 和 也开出了花,真清香!
【4】看,春天来到了你家的小区里,小区里有哪些变化呢?写一写。
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12、阅读短文,回答问题
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
(1)给加点的字选择正确的读音,对的打“√”。(2分)
蜻(qīn qīnɡ)蜓 扇着(shān shàn)
乘凉(niánɡ liánɡ) 捉住(zhuō zuō)
(2)写出下面词语的反义词。(4分)
漂亮——( ) 喜欢——( )
(3)照样子写一写。(4分)
亮晶晶
(4)用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。(4分)
(5)抄写短文中的比喻句。(4分)
。在这个句子中把 比作 。
(6)非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? (2分)
13、阅读下面的文章,然后回答问题。
写信和读信
每天早晨,大头儿子醒来,身边总是空空的,小头爸爸早就去上班了。
大头儿子想小头爸爸,就对他说:“以后你走的时候,给我写一封信放在桌子上好吗?这样你不在家,我就可以读你写的信。”
小头爸爸说:“真是一个好主意!”
这天,大头儿子一早起来,就看见餐桌上放着一封信,那一定是小头爸爸留下的。大头儿子急忙拆开,信上写道:“大头儿子,再见!”
大头儿子念了五遍,又念了十遍,很开心,好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。
忽然,大头儿子想,我也应该每天给心头爸爸写一封信,等他下班回来时读。
这天,小头爸爸下班回来,大头儿子把自己关在卧室里,对着门外大声说:“小头爸爸,你先念我写给你的信,等念完了我们再见面:、”
大头儿子觉得一个人念信的时候,另外一个人是不该在旁边的.,
小头爸爸拆开大头儿子留下的信,信上写道:“小头爸爸,你好!”
小头爸爸念了五遍,又念了十遍,心里甜蜜蜜的,像吃了果仁巧克力一样。
从这天起,大头儿子每天早晨起来,总能读到小头爸爸写的一封信,而小头爸爸每天下班回来,也总能读到大头儿子写下的一封信。
他们觉得每天写一封信和读一封信,是非常愉快的事情。
【1】请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线,把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。
【2】按文章内容填空。
(1)大头儿子读了小头爸爸写给他的信,_______,好像________。
(2)小头爸爸读了大头儿子给他的信,心里____,好像__________。
(3)小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。
【3】如果你要给爸爸妈妈写一封信,你会写什么?
____________________________________
14、课内语段阅读。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来。
【1】这段话一共有_____句话,写的是_________的景色。
【2】这段话描写的景物有哪些?在文中圈出来。
【3】把表示动作的词语用横线画出来。
【4】照样子写句子:池塘里的水满了,青蛙也叫起来。
________了,_______也_________。
15、阅读。
蜗牛爬上墙
陈伯吹
雷声隆隆,
大雨淙淙,
七月里的雷雨来势汹!
不到半点钟,
露出蓝天空,
西边出现一道虹。
高墙东,绿草丛,
蜗牛小哥在行动。
蜗牛背着包,
满满一大包,
可是袍,还是祅?
里面装的东西谁也不知道。
它因力气小,
背了包裹路难跑,
要想爬高,更加糟糕,
但是它心不焦,也不恼,
跑到高墙下心惊跳:
“呀,这墙头儿多高!”
蜗牛鼓勇气,
爬墙要用力,
一寸一尺向上移,
不料一失足跌下地,
前功尽弃;
再努力,
爬到半墙又落地。
爬上,跌下,
跌下,爬上,
不知有几,
最后到达目的地。
青草小妹看着真感动,
想起一句名言露笑容:
“有十九次的失败,才有二十次的成功!”
如今蜗牛小哥站在墙头上微笑,
青草妹妹回答它也是一个微笑。
(选自《陈伯吹童话》)
【1】根据意思选择相应的词语(填序号)。
①前功尽弃 ②隆隆 ③淙淙
(1)形容声音较响,沉重。( )
(2)形容水的声音。( )
(3)指以前的功劳全部去失,也指以前的努力全部白费。( )
【2】大雨过后,______(谁)想______(干什么)。可是,墙________,蜗牛经过了______才成功。
【3】我能用“______”画出蜗牛爬墙的过程,用波浪线画出对我有所启发的句子。
【4】你喜欢这只蜗牛吗?为什么?
_____________
16、按要求完成练习。
1.照样子,写一写。
例:小河 一条小河 一条清澈的小河
枝条 ____________ ________________
马 ____________ ________________
2.照样子,写句子。
例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
田野葱葱绿绿的,好像 ______________。
天上的云一团一团的,好像 _______。
17、下面是公园里的提示牌,请仔细观察,然后回答问题。
【1】“何忍踏之”的意思是(选一选) ( )
A.可以忍心去践踏小草。
B.怎么忍心去践踏小草呢?
【2】这个提示牌告诉我们_______________________________________。
18、用加点词语写一句话。
1.我常常觉得喜鹊会跟我说话。
_____________________________________
2.我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
__________________________________________
3.邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
____________________________________________
4.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。
_________________________________________
5.大象有一对大耳朵,好像扇子一样。
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19、卡片顺序被打乱了,请你帮忙排排,别忘了加标点哦。
①道路上 留下 泥泞的 足迹 雷锋叔叔的
_________________________________
②去 身边的 我们 找找 吧 雷锋
__________________________________
③哪里 献出 需要 爱心 就出现在 雷锋叔叔 哪里
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20、从下面的动物中选出几种,用它们来编写一个童话故事。