巴彦淖尔2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、反义词。

庞大——（ ）  寒冷——（ ）  黑暗——（ ）

2、将下列词语补充完整。

眉（_____）眼笑   神（_____）大地   与（_____）世隔绝

（_____）羊补（____）  揠（____）助（____） （____）里（____）云

3、写一写。

指（______）针（______）帮（______）助（______）导（______）

永（______）碰（______）特（______）积（______）

4、按要求组词。

近义词：转眼——________    ________——团聚    ________——喧闹

反义词：________——痛苦    ________——冷清    ________——分离

5、比一比，再组词。

舟________   团________   转________

丹________   因________   轮________

6、

同学们，你们知道吗，这个“州”字是“川”字多了三个点儿，我们知道“川”是河流的意思，“州”字表示河流或水中间的小块陆地，那些点儿是水中的小岛。请把这个字认真地写下来，再给它组两个词吧！

  ___________   ___________

7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

8、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】摇晃（yáo  huànɡ）  （_______）

【2】免费（miǎn  fiè） （_______）

【3】脾气（pí  qi）（_______）

【4】撞晕（zhànɡ  yūn）  （_______）

【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）

【6】列车（liè  chē）   （_______）

9、我会判断对错。

1．北极星永远高挂在北方。（_____）

2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）

3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）

4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）

5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）

6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

11、阅读理解

千人糕

一天,爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”

“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。

孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？

爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”

孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”

爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

【1】写出下列词语的反义词。

急——（______） 忙——（______） 仔细——（______）

买——（______） 甜——（______） 平常——（______）

【2】糖是用什么熬出来的呢？

________________________________

【3】千层糕是怎么做成的呢？

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12、课外阅读。

小兔子得救了

大象和小猴在草地上踢足球，忽然，河边传来一阵喊声：“救命啊，救命啊！”

小猴连忙爬上树，向河里望去：“啊哟，不好了，小白兔掉到河里啦！”说完，小猴就跳下树，向河边跑去。

大象抱着球很着急，心想：我没有小猴跑得快，怎么办呢？大象想了想，忙把球放在地上，向小何那边高喊：“小白兔，接球！”说着，猛地一脚，把球踢到小河里。

小白兔在河里抱着球，向岸边游来。小猴伸出长长的手臂拉着小白兔。小白兔爬上岸来了。

【1】短文共有（______________）个自然段。

【2】短文中谁想出了救小白兔的好办法？（  ）

A.小猴 B.大象 C.小动物们

【3】用“ ”在文中画出大象救小白兔时高声喊叫的那句话。

【4】从文中找出合适的词语，填在“（   ）”里。

大象把球猛地（___________）到河里，小白兔（____________）着球，小猴（____________）出长长的手臂（__________）着小白兔。小白兔（______________）上岸来了。

13、阅读短文，回答问题。

青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（pái pán）子，上面写着“卖泥塘”三个字。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑（kēn kēng）嘛，在里边打打滚倒挺（tǐng tǐn）舒（sū shū）服。不过，要是周围有些草就更好了。”

老牛不想买泥塘，走了。

【1】给选文中加点的字，选择正确的读音，打上“√”。

【2】吆喝的近义词（_____），周围的近义词（_____）。

【3】老牛为什么没有买泥塘？（   ）

A.泥塘里不能打滚玩。 B.泥塘的周围没有草。 C.老牛自己有房子。

14、阅读下文，回答问题。   

妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。

今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。

白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（zī）味美妙。

【1】仿写词语。   

又松又软、________、________

【2】妈妈做面条的方法是________，做豆包的方法是________。

【3】妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用“_____”和“﹏﹏”画出相关词语。

【4】你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。   

烙馅饼、炸油条、________、________

15、阅读理解。

一匹出色的马

一个春天的傍晚。妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶。拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外。景色异常美丽。我们一边看，一边走。路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候．妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的纸条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】“一匹出色的马”其实是一根________。

【2】“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。”

“碧绿碧绿”就是（______）的意思，类似的词语还有很多，我会仿写：

____________　　 ______________　　______________　　

【3】“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”

这句话使用了比喻的修辞手法，把（______）比作（______）。

【4】“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。”“一边…一边…”表示两个动作同时进行，请用下面的句式说一句话。

________一边___________，一边____________。

【5】你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求（ ）

A.爸爸妈妈是在锻炼妹妹的意志，让她学会坚强。

B.因为爸爸妈妈确实自己很累了，实在抱不动了。

【6】为什么说“这是一匹出色的马”（ ）

A.爸爸说的“出色的马”，其实是一种看不到的东西，是坚强、是独立的精神。

B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。

16、把词语组成句子。

（1）一家 台湾岛 是 与 大陆

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（2）繁荣 各 民族 奋发 团结 共同

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17、默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

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18、照样子，写句子。

（1）那棵枫树好像一把太阳伞。（仿写比喻句）

_______________________好像____________________________。

（2）小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。（仿写拟人句）

____________________________________。

（3）例：妈妈一边给花浇水，一边和我说话。（用加点词造句）

_____________________________________。

（4）例：他在田边转来转去。

他在田边（焦急地）转来转去。

马儿在草原上奔跑。

_____________________________________。

19、照样子，写句子。

1．天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。

_______越______越______，_____________。

2．一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

一只老麻雀从树上______________，像一块石头似的__________在猎狗面前。

20、写话展示。

写一个你的同班同学。向大家介绍一下：他是谁？他长什么样子？你们经常一起做什么？ 相信你会写得很棒！