吐鲁番2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、按诗文内容填空。  

（1）春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,________。在杨柳的迷醉中:________，拂堤杨柳醉春烟。在春雨的无声中:________，润物细无声。在鸭子的先知中:________，春江水暖鸭先知。  

（2）雨停了,太阳出来了,一条彩虹________。蝉叫了,蜘蛛________，池塘里的水满了,________。

2、课文内容我会填。

（1）不知细叶谁裁出，________________________。

（2）平时肯帮人，_______________________。

（3）小信成则___________________。

（4）唯德学，唯______________，不如人，当自励。

（5）接天莲叶无穷碧，_________________________。

（6）春雨惊春清谷天，_________________________。

（7）本期学过的《寓言二则》中，《_________》告诉我们做什么事都要遵循规律，不能急于求成；《_________》告诉我们犯了错误及时改正还不晚。

3、比一比，组成词语

便（____） 摘（____）提（____）够（____）蜜（______）峰（______）

使（____） 滴（____）题（____）沟（____）密（______） 锋（______）

4、补充句子。 

一个树坑（________）好了，邓爷爷（________）了一棵（________）的柏树苗，（________）地移入树坑。他站到几步之外（________）看看，觉得不很值，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（________）正。一棵（________）的小柏树栽好了，就像战士一样（________）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（________）的笑容。“小平树”成了天坛公园一处（________）的风景。

5、比一比，再组词。 

戏（___） 第（___） 教（___） 

找（___） 弟（___） 哮（___）

6、看生字写拼音

靠       而       班       哈       倒       审       视       

页       肃       晌       抢       嘻   悦       诲

7、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____

【2】古人把贝壳当作钱币使用，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

【3】学习了《大象的耳朵》这一课，我读懂了：大象知道了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。____

【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____

【5】读了《小马过河》一文我知道了：别人的话不可信，什么事都要自己去试一试。____

【6】清明是二十四节气之一，也是我国传统节日之一。____

【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿，把围巾卖给河马。____

【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____

【9】皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了一阵阵风。____

8、判断对错，对的画“√” 。

【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）

【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）

【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）

【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）

9、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )

10、判断题。（对的打“√”，错的“×”）

看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）

11、快乐阅读。

三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。

四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。

五月、六月、七月。

追肥、拔草、治虫。

高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀？”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。

【1】短文有______个自然段。

【2】给加点字选择正确读音，画横线。

稻种（zhòng　zhǒng）　　　觉得（jué　jiào）

【3】选文写的是村民们辛苦种植（　　 ）的过程。

A.粮食 B.稻子 C.小麦

【4】村民们辛苦种植的过程是播种—_____—_____ —_____—_____—侍候。

12、冒险

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要 ‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来------我要感受到春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】在文中加点字的正确读音上画“√”。

【2】第一颗种子为什么要冒险？ _____________________________________________________________________

【3】第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？_____________________________________________________________________

【4】你比较欣赏哪一颗种子，为什么？_____________________________________________________________________

【5】这篇文章给了你什么启示？ _____________________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠出门买了好多东西，有白菜、萝卜，还买了小袋鼠最爱吃的大苹果。篮子装得满满的，可重了。

天气特别热，袋鼠妈妈边走边喘粗气，累得满头大汗。

小袋鼠看见了，从妈妈的“口袋"里跳了出来，对妈妈说：“妈妈，您太辛苦了，我给您擦擦汗。”小袋鼠把白菜和萝卜放进妈妈的“口袋”，自己提起装着苹果的篮子，和妈妈一起走回家。

【1】袋鼠妈妈买了_______、_________，还买了小袋鼠最爱吃的________。

【2】从哪里可以看出袋鼠妈妈很累？用波浪线在文中画出来。

【3】小袋鼠是怎么帮助妈妈的？用“ ________”在文中画出来。

【4】读了短文，我认为小袋鼠是一个（   ）的孩子。

A.爱学习 B.爱妈妈，懂事

14、课外品读。

微型蔬菜

在北京大兴区的农民蔬菜大棚里，你会见到许多蔬菜家族中的小家伙：纽扣萝卜，扁扁的，真像纽扣，不但有紫红色的，还有乳白色的。弹球西红柿，如葡萄般一串串挂满枝头，形状大小如弹球。尝一尝，味道比普通西红柿更清香。馒头小茄子，一头略平，一头略圆，就像小馒头，个个紫中带青有光泽。钢笔黄瓜，仅有钢笔粗细，腌渍后别有风味。葡萄土豆，每个只有七八克重。还有形状、颜色、大小酷似香蕉的西葫芦。这些微型蔬菜，是中科院的技术人员用转基因方法培育成功的，主要用于配菜，使盘菜造型锦上添花。

【1】比一比，再组词。

纽（________）  加（________）   状（________）

丑（________）  茄（_______）   壮（________）

【2】本文中表示颜色的词有______、______、________。

【3】本文提到的微型蔬菜有________、_______、__________、________、________、________。

【4】这些“微型蔬菜”是用什么方法培育成功的？它的作用是什么？

______________________

15、阅读短文。

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下了一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。我看到浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真有趣啊。

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的字。

一（______）小鱼  一（______）浪花  一（______）脚印

【2】照样子，写一写。

例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）

____________________________

（2）浪花蹦蹦跳跳。（雪白的 在海面上）

_____________________________

【3】大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

大海是海鸥的_______________。

大海是渔民的______________。

16、按要求完成句子练习。

1．小毛虫渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（照样子，将句子补充完整）

小草________打量着这个________世界。

2．小姑娘红红的脸蛋像红苹果似的。（用加点的词语写一句话）

_________________________

3．大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。（用加点的词语写一句话）

_______________________

17、造句。

例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

有的……有的……有的——_____________________

例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

有……有……还有——___________________________

18、照样子把句子写得更具体。

例：春天像个小姑娘。（害羞的）

春天像个害羞的小姑娘。

1.门前开着鲜花。（一大片   五颜六色的）

_______________________________

2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（精心地茁壮的）

______________________________

19、连词成句，并加上标点。

1．门前     真   五颜六色   啊     的   鲜花   一大片   美   

__________________________________

2．我们     的   沙滩   天地     海边   是     的   快乐   

_____________________________

3．迷路的       抱着          孩子     雷锋叔叔

________________

20、写话。

星星为什么会眨眼？树叶的形状为什么不同？石头上怎么会有贝壳？你心里是不是也藏着很多“问号”？用上不同的疑问词写一写吧！