儋州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据课文内容补充完整。

1.山川美,_______________。 

2.予人玫瑰,________________

3._________________则大信立。

4.___________________ ,春风吹又生。

5.不知细叶谁裁出,______________________

6.______________________,映日荷花别样红。

2、把词语补充完整。

弯弯的(小 路)甜甜的      )  (   的身影   的歌声

清清的     )  蒙蒙的      清新的     )  灿烂的    

3、按课文内容填空。

1.《晓出净慈寺送林子方》

①解释词的意思 

晓:_________  毕竟:_____  四时:_______  别样:_________

②这首诗的作者是___________,描写的是____季的西湖美景,通过对__________的赞美,间接地表达了____________________的眷恋。

4、按课文内容填空。6分

朝辞白帝彩云间,________________。两岸猿声啼不住,_______________.

站在____________脚下仰望,好________呀,一座_______的屏!时时吹来__________,把它吹得如烟,如雾,如尘。

远行这个主题单元,我们学习了一个成语故事 《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语,它们是_________和_________  

 

5、我会比一比,再组词。

______  羊______  往______  开______

______  美______  住______  升______

二、书写(共1题,共 5分)

6、看拼音,写字词。

(1)小毛虫要学会chōu 丝,为自己biān zhī茧屋。

(2)大象的耳朵像shàn 子,màn màn shān 动。

(3)蜘蛛jué dìng 开一家shāng diàn

(4)青蛙想mài 掉烂泥塘bān 到城里住。

三、判断题(共4题,共 20分)

7、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的,多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后排序:春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______

【4】“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思也和它们差不多。______

【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______

【6】小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”这句话要读出疑问的语气。______

8、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢,未为迟也”?正确画“√”,错打“×”。

1明明只想着玩游戏,不肯学习,不管怎么劝都不肯改正。 ______

2萌萌前半学期天天看电视,不学习,所以期中测试没有考好。经过老师的点拨,她决心要好好学习。______

9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

【1】“乌”字是独体字,共四笔。 ____

【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

【5】枝叶稀的一面是南方,枝叶稠的一面是北方。 ____

10、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”,请你在正确做法后的括号里打“√”,错误的打“×”。

1.借书时要登记。   ______

2.在借的书上涂涂画画。   ______

3.借了书不按规定时间还。   ______

4.将自己喜欢的书捐赠到图书角,与大家分享。   ______

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、快乐阅读。

我爱您,祖国

白云姐姐对它的弟弟、妹妹们说:“我们去旅游吧!”

“好!好!”云弟弟和云妹妹们拍手叫道。

它们飘啊飘,飘过了碧波荡漾的 西湖,飘过了波涛汹涌的长江 ;它们飘啊飘,飘过了奇峰怪石的 黄山,飘过了高大挺拔的 泰山;它们飘啊飘,飘啊飘……

啊!它们看到了万里长城 !

云弟弟说:“万里长城真雄伟!”

云妹妹说:“万里长城像一条巨龙。”

云姐姐说:“中国的风光让我们大开眼界。我爱您,中国!”

【1】短文共有____个自然段。

【2】从文中找出恰当的四字词填空。

______的西湖   ______的泰山

______的长江 ______的黄山

【3】白云姐姐和它的弟弟妹妹们看到了哪些景物?找一找,在文中圈出来。

【4】找出文中的比喻句,画上“______”,再根据提示仿写句子。

◇秋天到了,落叶像_____

【5】“它们飘啊飘,飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象。我想它们还看到了:__________

12、精彩回顾。

1.认真读读课文,想一想尤拉想做的好事情是哪些? 妈妈说的好事情是哪些?

 

2.你喜欢文中的小尤拉吗?为什么?

 

3.妈妈说的算不算好事情,这类事情你做过哪些?

 

 

 

 

13、阅读。

有趣的日月贝

在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳,一片朝下贴向海底,成年见不到阳光,颜色白白的,像月亮;另一片朝上,经常照到阳光,颜色红红的,像太阳,人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候,两片贝壳很快地一张一合,排水向前,游得像飞鸟那么快,所以有人又把它叫做“会飞的贝壳”。

1短文有_____句话,短文是用___________顺序描写日月贝的外形特点。人们又把日月贝叫做_______

2写出和下面意思相近的词。

附近_________   经常_______

3“一张一合”的“张”用音序查字法查字典应该查音序______,音节_______。用部首查字法应查_____,再查_______画。

14、阅读短文,完成练习。

小毛虫的梦想

一天,一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗虫,蝗虫问它:“你到哪里去?”小毛虫回答:“我做了一个梦,梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦,决定将它变成现实。”

蝗虫惊讶地说:“你一定是疯了!你怎么可能到达那个地方?对你来说,一块石头就是高山,一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。

随后,蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于,它筋疲力尽了。它决定停下来,用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样,小毛虫“死”了。

后来,茧裂开了,一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上,实现了自己的梦想。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

飞快(__________       讨厌(__________       难看(__________

【2】小毛虫的梦想是什么?在文中用“   ”画出来。

【3】根据短文内容填空。

(1)小毛虫在实现梦想的过程中,遇到了蝗虫、___________________________的阻止。

(2)小毛虫没有被困难吓倒,最后__________了梦想。

【4】小朋友,你的梦想是什么?你准备怎样做呢?

___________________________________

15、阅读下文,回答问题。

当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”

我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

1在横线上填上合适的量词。

________小虫子     ________尿

2多音字组词。

hǎo________ hào________

dōu________ ________

kān________ kàn________

3写出下面词语的近义词。

喜欢——________       伙伴——________

4你认为当一只小虫子好不好,为什么?

_____________________________

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、用句中加点词写句子。

1.大象有一对大耳朵,扇子似的,耷拉着。

__________________________

2.那么河水到底是深还是浅呢?

__________________________

3.我们一边走一边看美丽的景物。

__________________________

17、照样子改写句子。

例:他把画上的房子擦去了。画上的房子被他擦去了。

(1)大象用竹竿把耳朵撑起来。

______________________________________________

(2)青蛙把水引到池塘里来。

_________________________________________________

18、照样子,用上括号里的关联词语,把两句话连成一句。

例:青蛙能把烂泥塘卖掉。  青蛙搬到城里去住。(如果……就……)

如果青蛙能把烂泥塘卖掉,他就搬到城里去住。

青蛙觉得这儿不怎么样。  青蛙想把泥塘卖掉。(因为……所以……)

__________________________________

19、我会表达。

我最喜欢的动画片是《________》,因为_____________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图写话。

“今天天气非常好,阳光明媚,万里无云,小乌龟决定出去散散步。半路中,他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢?请你展开想象,续写这个童话故事。

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