南充2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、按要求写成语。

1．表示勤劳：____________  ____________  ____________

2．表示条件艰苦：____________  ____________  ____________

2、快乐积累。

（1）遥知__________，__________暗香来。

（2）不敢__________，恐惊___________。

（3）__________皆图画，___________不文章。

（4）飞流直下____________，疑是银河落__________。

（5）湖中央有个小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像（____________），叫日潭，南边像（________），叫月潭。

3、照样子，写一写。

例：（蓝蓝）的天空 _________的微风   _________的柳条   ________的草坪

例：香喷喷（ABB）____________     _______________     ________________

例：悲伤（形容难过的）_____________ _______________ ______________

4、组词。

暖（______）     消（______）    籽（______）

缓（______）     销（______）    仔（______）

刻（______）     洒（______）    铃（______）

核（______）     酒（______）    岭（______）

5、填空题。

1．恐龙噜噜要和朋友们去海边玩，恐龙妈妈在他手心点了____下，意思是____我爱你。老鼠丁丁也要去玩，妈妈拿了一双____，塞进他的包包里，他们就高高兴兴地出门了。

2．葱花_____捧着一束____花去按小白猫的门铃。

3．小花猫把花转送给其他人，葱花_____很生气，猪小妹却说：“把最喜欢的东西送给好____，心里很____呢！”

4．下雨了，怪兽老师问雨长什么样子，大脚鸭说：“好像一根一根的____，从____掉下来。”大眼兽说：“雨像_____一样﹐从_____飘下来。”

6、读句子，看拼音写词语。

（1）过年了，大街小巷真rè nao，全家一起欢欢喜喜吃tuán yuán饭。

（2）古人把bèi ké当作饰品戴，还把它当作qián bì。

（3）今天的午餐可丰盛了！有kǎo yā、shāo jī、chǎo dàn……

7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。（______）

【2】通过看书的封面，我们可以知道书名和作者。（______）

【3】所有的标点符号在书写时都只需要占一格。（______）

8、我会判断。

1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（   ）

2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（   ）

3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（   ）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

10、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】一年有二十四个节气。( )

【2】大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。( )

【3】蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。( )

【4】2020年是鼠年，那么2021年是狗年。( )

【5】《一匹出色的马》中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。( )

【6】元宵节的习俗是吃粽子；清明节要去先人墓前祭扫。( )

11、读课文片断，完成练习。

(1)“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口气，“我没有一双像

你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”

青蛙“吸了口凉气”是因为   ，它觉得自己上不去的原因有：①__ ______________ ，②________________ __，③___________________。

（2）就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水，不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。

青蛙和松鼠累了   ；渴了 ；这些说明它们 。

12、阅读短文，完成练习。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（shé zhé）好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】用“√”在括号里选择正确的读音。

【2】照样子，写一写。

高兴得哭了 高兴得______ 高兴得_______

【3】为什么松鼠看见风筝朝他飞来会高兴得哭了？

___________________________

【4】这个故事告诉我们，朋友之间争吵后______和______才是正确的解决办法。

①沟通 ②不说话 ③放风筝 ④谅解

【5】当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，他会做什么呢？

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13、能力达标。

【1】根据课文内容填空。

（1）大山笑了，慈祥地说：“可爱的______ ，跌几个_______ 怕什么？这可以使你身上_______ 呢！”

（2）三个好朋友，_____ 拉着_____ ，_______ ，蹦着，唱着_______ 的歌儿，一起向大海_________ ……

【2】梅花鹿的长处是什么？金丝猴的长处是什么？。

【3】如果你是小河，你想对泉水和瀑布说些什么？

【4】小河为什么流出了眼泪？

14、课外阅读。

聪明的小狒狒

湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。

过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”

鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】这个故事共有_____段话。

【2】在文中把狒狒说的话用“   ”画出来。

【3】短文讲的是_________想吃_________，先假装跟他交朋友，然后背他到_______去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。

【4】我觉得短文中的小狒狒既__________又___________。

【5】读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？

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15、读短文，做一做。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】这篇短文有_______个自然段。受伤的小鸟是一只_______，因为它能够______________，所以人们称它“______________”。

【2】用“_____”在短文中画出描写小鸟样子的句子。

【3】根据句意，给加点字选择合适的解释。

“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是（       ）

A．增加。

B．利，有好处的。

C．更。

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会____________。因为_________________。

16、下面的事物像什么？照样子写一写。

例： 爸爸的鞋像小船。

1. ___________________________

2. ___________________________

17、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)

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18、连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排列)

(1)①日子　②人类的　③艰难　④非常

__________

(2)①重新　②勃勃生机　③大地上　④出现了

__________

19、照样子，写句子。

1．爸爸一边进屋，一边拍打身上的雪花。（用加点的词语说一句话）

一边……一边……_______________________

2．公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，朵朵艳丽，迷人极了。（照样子写一写。）

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3．上学 李青 呢 没来 怎么 （连词成句）

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20、看图写话。

提示：图中都有谁？他们正在干什么？在什么地方？会说些什么话？