鹰潭2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、我会补全词语。

漏（______）之（______）   山穷（______）（______）   胆（______）（______）鼠

害（______）之（______） （______）消（_____）散 如（_______）得（______）

2、照样子，变一变，再组词。

例：去-法（办法）

土——____________ 青——_______________ 只——_____________

页——____________ 及——________________ 不——____________

3、根据课文内容填入和所给词语意思相反的词。

1、温暖——（  ）   2、黑暗——（  ）

3、巨大——（  ）   4、难过——（  ）

5、放慢——（  ）

4、按课文内容填空。

1．冬天到了，小朋友们不怕寒冷，他们有的_______，有的_______，有的_______。_______、_______和_______也不怕冷，还傲立在寒风中，被人们称为“岁寒三友”。

2．白日_______，黄河_______。欲穷______，更____层楼。这首诗是_______代诗人_______写的，我们可以用其中的_______，_______去鼓励别人追求更远的目标。

3．在第六单元，我们认识了_______的毛泽东，_______的孔繁森，_______的朱德，还有古代_______的大禹。其中我最喜欢_______，因为_______________。

5、做游戏

自由组合做游戏，看谁最先到终点。答错了或答不全的原地不动。

6、我是拼写小能手。

1.1928年，朱德tónɡ zhì 带领 duì wu 到井冈山，跟毛泽东同志会师了。

2.他用biǎn   dan 挑着粮食，与zhàn shì们一样在陡峭的山路上行进。

3.有着这样的jūn   duì，胜利zěn   néng 不属于他们?

7、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

8、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。

1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）

2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）

9、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）

【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）

【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）

【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）

10、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。  

（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。   （____）

（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）  

（3）日月潭是我国最大的一个湖。   （____）

（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。   （_____）

（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）

11、重点段落品析。

有时候我很温和(hé  huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi  mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

【1】从括号里选择划线字的正确读音

温和________ (hé  huo)            淹没________ (méi  mò)

【2】从文中找出两对反义词

________-________      ________-________

【3】这段共有________句话。主要写的是______________。

【4】 “灌溉田地，发动机器”是“我”做的________；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的________。

12、课内阅读。

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写这样的词____。

2．从画横线的部分，我懂得了______。

3．小马最后有没有过河？他会说些什么呢？

________________________________________________________

13、课内精彩阅读

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】雪孩子为什么会变成白云呢？

_____________________

【2】看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？

_____________________

14、读短文，完成练习。

涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。

山山的家乡在山里。她画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，挎着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片绿油油的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有几丛青翠的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。

【1】填一填。

(1)涛涛画的海那么________，那么________。

(2)山山画的山那么________，水那么________。

(3)平平画的平原那么________，那么________。

【2】涛涛、山山、平平分别画了家乡的哪些美景？选一选。

A．海、船、鱼、虾、贝壳　　　　　　　B．平原、稻子、棉花、菜地、翠竹

C．山、水、树、蘑菇

涛涛画了家乡的______；山山画了家乡的______；平平画了家乡的______。

【3】我的家乡在____________，这里有__________________。

15、阅读小木屋。

武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

【1】如果用部首查字法，查“险”字，应先查（___） 部，再查（______）画。

【2】填一填。

（1）武夷山造型__________，山势_________，最险的是_______峰。

（2）武夷山溪水很__________，很____________。

【3】到武夷山游览，你是选择爬山，还是坐竹筏？为什么？

_______________________________

16、口语交际

小明不小心弄坏了小红的颜料笔，你猜猜他们会怎么有礼貌地说话呢？

小明：_________________________________________________________

小红：_________________________________________________________

17、照样子写句子（没学过的字可以用拼音代替）。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树________，像________________。

（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上______________________________。

（3）邓爷爷走上前扶正树苗。（改为“把”字句）

_______________________________________。

（4）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了，_____________________________。

18、有趣的汉字分析。

我们的祖先创造汉字的方法有很多种，像看事物的形象造字，根据意思造字等，非常有趣。我有办法记住“贪”“贫”这两个字。我这样分析：想把“今”天的宝“贝”全部占有，那就是“贪”心；如果把宝“贝”全部“分”出去，就会“贫”穷。

哈哈，是不是很有趣呢？你一定也有办法记住汉字，现在请你从下列汉字中选一个出来，试着分析一下吧，你一定行！

________________________________________________________

________________________________________________________

19、照样子写句子。

（1）梧桐树叶像手掌。

___________像________________。

（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

傍晚，人们来到王家河公园锻炼，____________________，处处欢声笑语，热闹极了。

（3）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的花。

________________森林里长着________________树木。

20、重难点探究。

这首诗的主题思想是什么？