西安2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、照样子，写一写

例：（火）红　 （守）边疆　 　一块（稻田）　 （明亮）的眼睛

____白____帐篷 一片_________的葡萄架

____蓝____汽车 一套_________的池塘

2、根据所学内容填空。

（1）跟着古诗旅行，欣赏祖国山河。我看到了“天______，野______，______”的大草原，看到了“________，手可摘星辰。”的寺庙。

（2）我知道的与“立志”有关的名句：_____存_____。

（3）这学期我读了很多有趣的童话故事，其中我最喜欢《______》，因为_________。

3、补充词语

例：胆小如（鼠）

惊弓之( )                       狼吞( )咽                  ( )飞凤舞

4、照样子，填一填

例：一 (群) 大雁

一 ( ) 小鸟             一 ( ) 小河            一 ( ) 水牛

一 ( ) 白云             一 ( ) 雨伞            一 ( ) 花生

5、照样子写词语。

一（ 阵）秋风     （ 荡 ） 秋千     （ 得意 ）极了

一( )办法     ( ) 作业       ( )极了

一( )镜子     ( ) 图画       ( )极了

6、看拼音，写词语。

nán wàng     pō shuǐ     nián dù

lóng chuán     huā pào     kǒu lìng

7、连词成句，并加上标点。

（1）形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的  许多

（2）蒲公英   雪花   种子   飘落   下来   像   的

（3）消失　　呢　　　雾　　哪里　　在

8、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲的画最后没能改好，因此错过了评奖。（______）

【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后，就在新扁担上刻了字。（______）

【3】风娃娃来到广场上，帮孩子们吹风筝，孩子们都很开心、很感谢他。（______）

9、大禹治水多次路过家门而不入。( )

10、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。

【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）

【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）

【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）

【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）

11、阅读理解。

骆驼和羊

①骆驼长得高，羊长得矮。

②骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说： “我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证 明矮比高好。”

③他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

④他们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里 钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。” 骆驼摇了摇头，也不肯认输。

⑤“我认为矮比高好！”

⑥“我就是觉得高比矮好！”

⑦他们两个争得不可开交，只好去找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读第④自然段画横线的长句子，停顿合适的是（   ）

A.羊大模大样地/走进门/去吃园子/里的草。

B.羊大模/大样地走进/门去/吃园子里的草。

C.羊/大模大样地走进门/去吃/园子里的草。

【2】体会第②自然段中画横线的句子，应读出（   ）的语气。

A.高兴 B.不服气 C.生气 D.平静

【3】第⑤自然段“我认为矮比高好！”这句话是（   ）说的。

A.骆驼 B.羊

【4】读第⑦自然段，我能够联系上下文，猜出“不可开交”的意思（   ）

A.争吵无法结束 B.不再玩游戏了 C.不可以

【5】这个故事告诉我们的道理是（   ）

A.每个人一定要学会看清别人的短处，然后瞧不起他

B.每个人都要正确地看待自己的长处和短处

C.每个人要学会拿自己的长处去比别人的短处

12、tiǎo zhàn tái

挑 战 台:（14分）

读书的秘诀

  有个乡村少年问诗人陶渊明：“老先生，您读书一定有什么妙法，可以告诉晚辈吗?”

陶渊明听了哈哈大笑，说：“读书是没有妙法的，只有笨法！”说着，他带着少年来到田边，指着一片稻田说:“你蹲在稻田边聚精会神地看，看它是不是时时在长高。”

少年蹲下来，直到看得眼睛酸疼，也没看到稻苗长高一点儿，他失望地对陶渊明说：“没有看到禾苗长高啊！”

陶渊明笑着说：“这禾苗时时刻刻都在长，只是我们的眼睛看不到。读书也是这个道理，只要刻苦努力，知识就会一点点、不断地增长，有时连自己也觉察不到，可是它的确在长啊！”

随后，陶渊明提笔写下了“勤学如春起之苗”这句话。

（1）短文共有   个自然段。（3分）

（2）读文中画线的句子，想一想：陶渊明是带着什么样的语气说的？（ ）（3分）

A．嘲笑   B.严肃 C.诚心地劝慰

（3）我是小小裁判员。（8分）

①读书是没有妙法的，只有笨法。（   ）

②只要刻苦努力，知识就会一点点、不断地增长。 （   ）

③陶渊明是一位诗人。 （   ）

④禾苗只是在晚上长，白天的时候不长。（   ）

13、阅读短文，完成练习。

家乡

放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。

小熊的家乡在寒冷的北方。那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣 ，麦苗盖上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界啊！小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。

小熊写信告诉小猫：“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，欢迎你来做客。”

小猫的家乡在温暖的南方。那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊！小朋友们有的在草上捉迷藏，有的在小河边放风等，有的在树林里玩游戏，真开心呀！

小猫也写信告诉小熊：“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的家乡做客吧！”

【1】短文共有________个自然段。

【2】根据短文内容选一选，正确的画“√”。

小熊的家乡在（北方  南方），小猫的家乡很（温暖  寒冷）。

【3】“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指（_______）

【4】根据短文内容填空。

（__________）的大衣 （___________）的衣裳

（__________）的异木棉 （___________）的家乡

【5】第二自然段中“热火朝天”的意思是（ ）

A.气温高 B.天气热得像火一样 C.热情高，很欢快

【6】寒假时，你的家乡会是什么颜色的？为什么是这种颜色？想一想，写一写。

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14、阅读天地。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“ 我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】填量词。

一(　　)大象　　一(　　)大船　　一(　　)石头　　一(　　)线

【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。

【3】给句子排序，说说曹冲称象的过程。

(　　)在船舷上做记号。 　　　　 　(　　)称石头的重量。

(　　)赶象上船。 (　　)赶象上岸，装石头上船。

15、课内阅读。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际□大得很哪□”

【1】选文出自课文《________》，选文中青蛙和小鸟一共有______次对话。

【2】在文中的“□”里填上合适的标点符号。

【3】第4自然段中加点词“大话”的意思是（       ）

A．大声说话。

B．夸大的话。

C．话说的太多。

D．有力的话。

【4】读下面的句子，在正确的说法后面打“√”。

（1）这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。（       ）

（2）这个故事告诉我们天是无边无际的。（       ）

（3）这个故事告诉我们看待问题时，站得高才能看得全面。（       ）

【5】如果青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。想一想：它会看到什么？会说些什么？请发挥想象，再编写一次对话。

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16、照样子，按要求写句子。

例：鲜花盛开了。（美丽的）美丽的鲜花盛开了。

1．天空中洒满了星星。（亮晶晶的）

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2．雪花飘落下来。（大片大片的）

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例：有几个虫子怕什么？   有几个虫子不可怕。

3．叶子上的虫还用治吗？

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4．青蛙不是小蝌蚪的妈妈吗？

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例：我把作业做完了。          作业被我做完了。

5．农民伯伯把果园里的果子摘下来了。

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17、句子加工厂。（照样子，改写句子）

例：你把绿铅笔借给我用一用。

你把绿铅笔借给我用一用行吗？

1.你把门关上。

_____________？

例：小刺猬背着几个红红的大苹果。

小刺猬背着大苹果。

2.嫩嫩的绿芽钻出了湿乎乎的地面。

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例：大家不得不服从命令，苦练跳的本领。

大家只得服从命令，苦练跳的本领。

3.敌人不得不后退，找个地方躲了起来。

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18、根据课文内容填空。

（1）_____事竟成。——《后汉书》 

（2）志当存_____。——《诫外生书》 

（3）有志不在_____。——《传家宝》 

（4）通过学习本单元的课文,我知道战士们敬爱朱德同志,是因为他___,与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的_____总理,我还知道无私奉献、为民造福的_____,了解了善于发明创造的鲁班,他们都是值得我们学习和敬佩的人。

19、用下划线的词语说句子。  

（1）青蛙鼓着一对大眼睛。

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（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

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（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

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（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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20、我会看，也会写。

看看图上都有谁？他们在什么地方干什？ 心情怎样？

请用几句话把你看到的和想到的写一写。