北海2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、按要求填空。

1．“断”字第七画是（________），“遥”字是（________）结构。

2．这学期，我们学过成语故事（_____________），我还能写出一个成语：（_____________）。

2、我会看拼音，写词语。

yǎn jing             diàn yǐng             péng you            duì wu     

( )　        ( )　            ( )　     ( )

sàn bù             shí wù                 biǎn dàn            yāng miáo

( )　        ( )　            ( )　       ( )

3、读一读，填一填。

____________古迹 ______气______现 害群之______

____________水秀 ______风______雨 漏网之______

4、比一比，再组词

助（ ） 拔（ ） 没（ ） 借（ ） 蛙（ ）

取（ ） 拨（ ） 沿（ ） 错（ ） 挂（ ）

5、写出下列词语的近、反义词

近义词：鲜艳— 小心—

反义词：乌黑— 方便—

6、拼一拼，写一写。

1．qì chē开得太快，我bì shàng yǎn jing bù gǎn看lù biān的景色。

2．这位chuān dài huá lì的老人，竟是壮壮的nǎi nai。

3．小nǚ hái玩过头了，wàng jì写作业了。

7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《小鲤鱼跳龙门》中小鲤鱼千辛万苦找到的“龙门”是龙门水库。   （____）

8、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____

(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____

(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____

(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____

【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____

【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____

【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____

10、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】松柏一年四季都是绿的。（______）

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿……最后变成了青蛙。  （______）

【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 （______）

【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 （______）

11、阅读短文，完成练习。

小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。

拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问妤，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……

小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧……

大海妈妈听了，看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！”

【1】从短文中找出合适的量词填入括号中。

一（______）彩照   一（______）青蛙   一（______）小草

【2】根据短文内容连一连。

花儿   嬉戏 小草   睡觉

绿叶   微笑 小鹰   上学

蝴蝶   欢乐 孩子   学飞

鸟儿   舞蹈 青蛙   问好

【3】大海妈妈听到________，看到________，开心地笑了。

【4】小溪还拍到谁在春天里干什么？请你发挥想象写一写。

_________________________

12、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）

乌鸦  

乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸□狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”

乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

（1）给第二自然段的“□”里加上标点符号。（5分）

（2）把文章的题目补充完整。 （3分）

（3）把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。（2分）

（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？（4分）

13、阅读小木屋

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。

一条小鱼 ，躲在绿伞下；一只蜻蜓 ，躲在绿伞下；一只青蛙 ，躲在绿伞下------

荷叶姐姐给别人遮了雨，自己却在雨里淋着。

雨姑娘看见了，觉得不好意思了，立即收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！

【1】选择合适的词语填到短文中的横线上。

游过来 飞过来 跳过来

【2】读短文，哪些动物在绿伞下躲雨？想一想，还有谁会躲在荷叶姐姐的绿伞下？

【3】荷叶姐姐为什么自己被淋了，还在笑呢？

14、课外阅读。

贝　　壳

海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。

1.这一段话共有　　　句。第一句主要介绍了贝壳的 　　　,第二句介绍了贝壳的　　　　　　。  

2.“还有的像各种各样的小动物”一句,把　　　　　 比作　　 　　 。

3.写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像　　　　　　　,有的像　　　　　　　,还有的像　　　　　　　 ,真 　　　　!

15、课内阅读我最棒。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。

【1】结合句子理解词语的意思。

恢复:____________________________

【2】大禹是怎样治水的?用“　　”在文中画出。

【3】大禹的这种办法行得通吗?你是从哪里看出来的?用“~~~~”在文中画出。

____________________________

【4】想象一下,大禹治水成功后,老百姓会对他说些什么呢?

_______________________________

16、照样子，写句子。

例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

_________________真像________________，__________________。

例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

_________________吹啊吹，__________________________________。

例：叶子上的虫还用治？      叶子上的虫不用治。

刮风了还能出海吗？         _________________

例：雪娃娃变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

花丛中飞来了一只小鸟，__________________。

17、口语交际。

我的家乡可美丽了，我来给你们介绍一下吧！

______________________________________

18、我爱阅读。

这学期，我读了很多课外儿童故事，其中我最喜欢的故事是《_____》， 因为 ______________________。

19、下面的事物像什么？想一想，写一写。

1．爸爸的鞋子像_________________。

2．秋天的枫叶像_________________。

3．_______________________。

20、小作文。

读完《一定要争气》这篇文章，你感受很多，记写下来，写一篇读后感，字数不限，题目自拟。