朝阳2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、查一查。

“航模”的“模”字用部首查字法先查_____，再找______画，它的读音是________。“模”是个多音字，另一个读音是______，组词是________。

2、组词闯关。

被（_______）   站（_______）   观（_______）   哄（_______）

杯（_______）   战（_______）   欢（_______）   洪（_______）

3、给下面的句子加上标点符号。

（1）天不过井口那么大_____还用飞那么远吗_____

（2）不信_____你跳出井来看一看吧_____

（3）雾把大海藏了起来_____无论是海水_____船只_____还是蓝色的远方_____都看不见了_____

4、我会辨字组词。

底     ( )     娃   ( )   处     ( )   圆     ( )

低     ( )     挂     ( )   外     ( )   园     ( )

5、课文回顾。

《日月潭》介绍了日月潭的_____和周围的__________，分别描写了___________时日月潭的迷人风姿，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对______________。

6、看拼音，写词语。

jí máng sàn bù chàng gē zhǐ chuán

qí guài nán wàng nán bù píng jiǎng

míng shèng gǔ jì shén qì huó xiàn

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

8、判断下面几组词，在正确的(   )里画“√”，错的画“×”。

（1）丁产  邻居  祖国  教室(   )

（2）回家  伤心  古乡  眼晴(   )

（3）时种  猴子  问题  纪住(   )

（4）国旗  休息  思想  动物(   )

（5）他们  京戏  喝水  热闹(   )

9、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”

【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）

【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）

【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）

【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）

【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）

10、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。

1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）

2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）

3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）

4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）

5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）

1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）

11、动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一损突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大的松鼠每天在树林里跑来跑去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

【1】照样子写词语。

毛茸茸（ABB式）___　____　___

【2】这篇短文共有___个自然段，写了__、__、___这三种动物的耳朵。

【3】狗的耳朵有三个特点，一是_____，二是______，三是_____。狗的耳朵的作用是____。

【4】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鸡的耳朵长在眼睛后面。 ____

（2）狗的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨也淋不着。____

（3）松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 ____

【5】你还了解其他哪种动物的耳朵？写一写。

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12、课外阅读。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只小乌龟说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”

一只小乌龟说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只小乌龟说：“我要变成一条美丽的小金鱼。彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”

只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？你准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】学会查字典。

“闭”应查的部首是_______，再查_______画。

【2】连一连，再读一读。

敏捷的   沉重的   美丽的   丑陋的

乌龟   小金鱼   甲壳   兔子

【3】那几只小乌龟想变成兔子、大象、小金鱼的原因是（   ）

A.它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如小金鱼美丽，是自已的虚荣心在作怪。

B.它们和兔子、大象、小金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。

C.它们经常受兔子、大象、小金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕被它们欺负了。

【4】小朋友们，你的理想是什么？你打算怎样去实现理想呢？

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13、《小狮子》节选

小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和我妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我肯定会有饭吃、有福享。”

这话被狮子妈妈听到了。她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。”

小狮子听了妈妈的话，开始刻苦学习。他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。”

1.仿写句子。

要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。

要想   ，你必须 。

2.小狮子学会了哪些本领？请你用“——”画出来。

3.你觉得“真正”的小狮子是怎样的？

14、课外阅读。

____________

宋朝有一个人养了一大批的猴子，大家都叫他狙公。狙公懂得猴子的心理，猴子也了解他的话，因此，他更加疼爱这些能通人语的小动物，经常缩减家中的口粮，来满足猴子的食欲。

有一年，村子里闹了饥荒，狙公不得不缩减猴子的食粮，但他怕猴子们不高兴，就先和猴子们商量，他说：“从明天开始，我每天早上给你们三颗果子，晚上再给你们四颗，好吗？”猴子们听说他们的食粮减少，都咧嘴露牙地站了起来，表现出非常生气的样子。狙公看了，马上就改口说：“这样好了，我每天早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，够吃了吧！”猴子们听说早上已经从三颗变成了四颗，以为食粮已经增加了，都高兴得一起趴在地上，不再闹了。

以后的人根据这则寓言中狙公所说的话，加以引申，凡是见到有人反复不定，刚才说过的话不算数，或是做事的时候常变更，刚决定的事情，不一会儿又改变了，就说他是“朝三暮四”。

【1】写出下列词语的近义词。

经常——（_____）　　　马上——（_____）

【2】狙公一共提出了几次建议？他每次都是怎么说的？猴子们有什么反应？

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【3】你认为下面哪个选项最适合做这篇短文的题目？(　　)。

A.狙公与猴子

B.猴子的食粮

C.朝三暮四

D.生气的猴子们

15、阅读短文，回答问题。

冬天来到的时候，山谷里的小溪停止了清脆的歌唱。山峰却呼呼地唱起歌儿来了。

小旅鼠冷得瑟瑟发抖，他在向阳的坡地上来回走着，想找一个能过冬的地方，他呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上小鼹（yǎn）鼠正穿着蓝白条纹工装裤，红色的小棉袄。他在吃力地挖洞，他看见了小旅鼠就高兴地打招呼，说：“小旅鼠，你好，向日葵花茎的小窝太浅了，那里可没法过冬啊！”小旅鼠颤抖地说：“我，我，我知道，可是我找不到过冬的地方呀！”小鼹鼠笑着说：“没关系，你可以来和我一起过冬啊，我正在建一栋宽敞的别墅，如果有朋友在一起过冬，那可真是再好不过啦。”小旅鼠想：住在一栋温暖的别墅里和朋友一起过冬，那该多么多么幸福啊。于是他来到小鼹鼠的身边和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠挖泥土出来，小旅鼠用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土运出去。他们整整忙活了三天三夜，终于把过冬的别墅做好啦。

当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候，小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。

【1】短文一共有________个自然段。

【2】用“______”画出描写小鼹鼠样子的句子。

【3】照样子，写一写。

（1）温暖的别墅   _______的阳光 _______的秋天

（2）挖泥土   ________ ________

（3）多么多么（ABAB）________   _________

【4】小鼹鼠和小旅鼠的故事吿诉我们（   ）。

A. 自己单独完成比较困难的事要开动脑筋找人帮忙

B. 要懂得关心别人，懂得和别人分享

16、按要求写句子。

（1）没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点的词语造句）

没有了______，就没有了______。

（2）四十二只脚的螟蚣把蜘蛛吓得匆忙跑回网上。（改为“被”字句）

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（3）______，有______，有______还有______。（补充句子）

（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写句子）

她知道自己获奖后______，______。

17、看图写话。（15分）

小朋友，仔细看图，图中都有谁？它们在做什么？它们可能说些什么？

想一想，写下来吧。

18、小朋友，遇到类似的情况，你打算怎么分辨它们？快和大家交流交流吧！

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19、照样子，写句子。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

爷爷一边____，一边____。

我还会写句子：____一边____，一边____。

20、Xiǎo liàn bǐ

小 练 笔：（12分）

二年四班老师通知大家：明天班会课上，要举行庆六·一特别活动，请小明一定要参加。（小明去乐队了）请你给他写张留言条告诉他这项活动。