池州2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、填空。

1．“白雪公主”这个形象最早来自于《_______》。

2．屈原是春秋时代（_________）人。

3．“破釜沉舟”这个成语出于（_________）。

4．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（_________）。

5．（_________）这则成语是用来比喻有些人“只注重事物外表，不重内涵”。

6．在“精卫填海”的故事里，“精卫”是（_________）。

2、给下列句中带点的词换个意思相近的词。

（1）有一次，我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（______）

（2）可是，你也要爱惜自己啊！（______）

（3）用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。（______）

（4）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（______）

3、写出下面词语的近义词

璀璨——（____________） 打扮——（____________） 打搅——（____________）

胆怯——（____________） 淡忘——（____________） 调皮——（____________）

4、辨字组词。

拷（________）  揣（________）  抢（________）  谅（________）  翠（________） 

铐（________）  喘（________）  枪（________）  京（________）  碎（________） 

镶（________）  侵（________）  奋（________）  博（________）  嫌（________） 

壤（________）  寝（________）  愤（________）  搏（________）  谦（________）

5、我能按要求填上合适的词。

（1）我能填上表示站的词语：

笔直地站着（_______）   长时间地站着（_______）

恭敬地站着（_______）   坚定不动摇地站着（_______）

（2）我能填上表示“看”的词语：

表示向四周看（_____）   表示向上看（_____） 表示向下看（_____）

表示偷偷地看（_____）  表示生气地看（_____） 表示仔细看（_____）

6、阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。

【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_________ 解：___________

【2】从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：____________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

【5】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）

A．南宋 范成大

B．北宋 范成大

7、阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是__________，这是一首____________（A．送别诗  B．田园诗  C．咏物诗）。

【2】此诗前两句意思是石头经过___________、__________才能变成石灰；诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。

【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”，说明作者具有____________的高尚情操。

8、阅读诗词，完成下列各题。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗的作者是__________代著名书画家、文学家___________（人名）。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A．本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上

B．一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作

C．“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

D．本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质

9、课内外对比阅读。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。

【1】选文主要写了______________

【2】文中哪句话最能概括元宵节时的热闹景象？请用“ ”画出来。

【3】北京的元宵节有哪些风俗习惯？

_____________________________

【4】“几百盏”说明灯的_______，“各形各色”说明灯的________。作者着力描写灯是为了突出元宵节是“____________”。

10、读句子，回答问题。

 “可怕的一天果然来了。”

（1）“可怕的一天”指哪一天？

__________________________________________________________

（2）“果然”一词说明什么？

__________________________________________________________

（3）这句话在课文中起什么作用？

__________________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

草地夜行（节选）

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求老红军放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

【1】当“我们”陷入泥潭时，老红军做了两个动作，一个是_______，一个是_______。结合右侧资料可知：这两个动作会使老红军_____________________，会使“我”_____________________。从中我们能体会到老红军______________的崇高品质。

【2】从对老红军的语言描写中我们可以体会到他（______）的品质。（多选）

A．忠于革命   B．勇敢机智   C．大公无私   D．舍己为人

12、课外阅读。

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也

很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，

拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它

的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花

已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。

【1】用“ ”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。

【2】用“ ”画出第2、3自然段的中心句。

【3】仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。 

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（______）

（2）太阳花是一种木本植物花。（______） 

（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（______）

【4】填空。

（1）短文4个自然段都是围绕_________来写的，其段与段之间的关系是_____________________。

（2）作者写太阳花的样子时，从它的___________、___________、____________三方面来写的。

（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和水仙、君子兰进行____________，反映它外表的_____________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。

13、课内阅读。

北京的春节（节选）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】写出下列词语的反义词。

热闹——（____）　 间断——（____）

【2】用“ ”画出本段的中心句。用“∥”将这段话分两层。分两层的根据是什么？（   ）

A．先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动。

B．先交代时间，再具体写活动。

C．先说节日名称，再说节日活动。

D．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。

【3】文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从______角度描写的；“红红的对联”“各色的年画”等是从_______角度描写的；“鞭炮声日夜不绝”是从_______角度描写的。

【4】本段主要描写了除夕的哪些活动？你还知道什么节日？有哪些活动？

_________________________________

14、课外阅读。

科学想象的机器人的时代

清晨，外面的温度达到36摄氏度，但屋里很凉爽。因为有风扇机器人在。爸爸妈妈也起来了，“爸爸、妈妈，你们没有洗脸吗?”“哦，我们刚叫洗脸机器人洗过脸，去吃饭吧，我叫煮饭机器人帮你把钣热一下。”别看这家伙和普通机器人一样，其实，它的体内可是个巨大的微波炉呀。

吃完早饭，我来到“机器人公司”上班，里面的机器人真是多种多样，有：老师机器人，它的皮肤、五官和头发都和仿真人一样，但它有一点和我们不一样，那就是我们有自己的思维，而它没有。再把目光转向造纸机器人，它的脑袋圆圆的，身子四四方方的，拥有缤（ ）纷的色彩，看样子傻乎乎的，你别看它傻乎乎的，其实可有用了呢，它能把废纸箱和旧报纸放到它的身体里面，然后做纸的材料就出来了，它还能判断做出来的纸的大小和纸的数量，一张纸就出来了，保姆机器人可是大家梦寐以求的东西，我们公司开发的保姆机器人和别的公司开发的机器人有一点不一样，那就是它的身子一打开就是一台12寸的电视机，根本不用交电费，只要充电就行了。绿色，当然是指树木和花草了，我们公司开发了一款名叫“飞天植物机器人”的东西，它能把垃圾“吃”进肚子里，在做种子的过程中，它要把垃圾发酵（ ），再把塑料垃圾弄成皮，把发酵的垃圾包起来，再用暖火烤一下，一颗种子就成形了。这是本世纪最伟大发明，它，可拯（ ）救过多少人的性命呀，它就是“心脏机器人”。它的样子跟普通人的心脏没有什么不一样，但它的身体里有着一个小小机器人一直在为主人的心脏输入程序。我还看了其它的机器人，有：造家具机器人、超声波机器人等等。

【1】给文中加点字注音。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

炎热——__________ 特殊——__________ 不屑一顾——____________

【3】本世纪最伟大的发明是________________________________

【4】老师机器人和人有什么相同和不同的地方？

____________________________________

【5】你觉得未来还会出现什么机器人？

___________________________________

15、改写反问句。  

（1）这是中国的土地。   

___________________________

（2）在外国租界里，谁也不敢怎样。  

___________________________

16、按要求改写句子。

(1) 小树随风摇摆。，

改为拟人句：_____________________________________________     

(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。

改为感叹句：_____________________________________________  

(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”

改为第三人称转述：_______________________________________

(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。

改为疑问句：_____________________________________________  

改为反问句：_____________________________________________

17、按要求写句子

①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）

______

②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

______

③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）

______

④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

______

⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）

______

18、按要求改写句子（转述）。

1.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

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2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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3.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

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4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

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5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

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19、把双重否定句改为肯定句。

1．这个问题不能不讲清楚。

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2．说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

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3．我们不能不遵守交通规则。

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20、将下列句子改为陈述句。

①春姑娘不是快活地喊着吗？

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②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？  

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21、习作表达

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。“畅快”“激动”“归心似箭”……想一想，是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种，把事情的经过和当时的心情写下来。注意把印象深刻的内容写具体．把情感其实自然地表达出来如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。题目自拟。