洛阳2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、依次填入□内的标点最合适的一项是□（       ）

第一次来到兴义万峰林，我便被眼前的美景震撼了——绵延不断的奇峰、若隐若现的洞穴、叮咚作响的清泉□这里就是人间仙境吗□我爱这美丽的万峰林□

A．， 。 。

B．…… ？ ！

C．， ， 。

D．。 。 。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．凭借（pín）             花圃（pǔ）                 官绅（shēn）

B．惩罚（chěnɡ）          薄雾（bó）               宁可（nìnɡ）

C．弯曲（qū）               扎针（zhā）             豌豆（wān）

D．求饶（ráo）             骨髓（suǐ）               撇嘴（piē）

3、“槐树叶绿得像翡翠。”这句话插入下面语段中的哪个位置最恰当？(　　)

①槐树花盛开的雨后，②槐树花白得像玉石，③花瓣上滚动着晶莹的水珠，在火红的阳光的照耀下闪着彩色的光环。

A. ①之前   B. ①②之间   C. ②③之间   D. ③之后

4、三字俗语我会用。

井底蛙 替罪羊 老黄牛 铁公鸡 变色龙 千里马

（1）比喻有才干的人才。( )

（2）比喻见识狭小的人。( )

（3）比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。( )

（4）比喻一毛不拔非常吝啬的人。( )

（5）比喻代人受过的人。( )

（6）比喻在政治上善于变化和伪装的人。( )

5、下列词语中，有错别字的一项是（   ）

A.满腹经纶 B.温文而雅 C.知恩图报 D.肝胆相照

6、下列对古诗句理解正确的一项是（ ）

A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月，汉代的边塞”

B．“葡萄美酒夜光杯”一句描绘出宫廷宴饮时豪华的场面，富有西域特色

C．“至今思项羽，不肯过江东。”这两句诗借歌颂项羽宁死不屈的英雄气概，来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径

7、下列说法中错误的一项：（       ）

A．相传神农尝百草后写下《本草经》这本书。

B．古希腊神话的众神之王是宙斯。

C．沉香打败了二郎神，救出了自己的母亲。

D．宙斯得知普罗米修斯取走火种后，命火神将他锁在奥林匹斯山的悬崖上。

8、给下面的字注音。

荣________膺 率________领   直奔________鱼竿

勾________   当________   熬________汤喝

9、古诗文阅读。并完成练习。

夏日绝句

[宋]

生当作人杰， 。

至今思项羽， 。

【1】我会把古诗补充完整。

【2】这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。

10、课内阅读。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

①只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

【1】根据提示，将下列词语填在合适的横线上。

哄堂大笑 爬上场 脸上一阵热 啊呜直叫 窝囊

描写“我”表演的词语：___________________________________

描写观众的词语：___________________________________

说明“我”表演时心情的词语：__________________________

【2】“我”的心情是怎样变化的？填在下面的括号里。

_____——_____

【3】我会用批注的方法来阅读。

(1)读句①，抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词语来体会，把你的感受写在旁批1中。

___________________

(2)读句②，你有不理解的地方吗？以提问题的方式来做批注吧，写在旁批2中。

_____________________________

11、阅读理解

  事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

  “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

  “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”

  “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”

  “这是应该的，这笔费用应由我来支付。”

  “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。

  我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。

【1】文中有三个标下划线的“这”，第一个指________；第二个指________；第三个指________。

【2】文中“我”的“诚实”表现在哪里？

_________________________________

【3】“我打电话是向你表示感谢的。”小红车的主人向“我”表示感谢的原因是______________。

【4】“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”这句话对你有什么启示？

____________________________________________

【5】课文为什么要用“诚实与信任”做题目？下列说法不正确的一项是(   )。

A. 告诉我们诚实是中华民族的传统美德，是做人最基本的品质，只有诚实，才能取得别人的信任。

B. 文中的“我”很诚实，取得了对方的信任，“我”这样做是因为想通过这种方式感动对方，可以少赔付。

【6】请写出一则有关诚信的名人名言。

_________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

竹子

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽;春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹竿、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢、从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】用“　　”在文中画出描写竹子长得快的语句。

【2】短文的第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？用波浪线在文中画出来。

【3】短文主要赞扬了竹子____的精神。读了本文，我想到了跟竹子一样的___，因为__________。

【4】你在课外积累了哪些与竹子有关的诗句？选一句你喜欢的写在下面。

__________________________________

13、课外阅读。

抬起头来做人

①那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”

④小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是100块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天。小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

【1】小男孩进入贵族学校是因为什么？

_____________________________

【2】“非富则贵”一词中，“非……则……”可以用下面哪个关联词代替？（ ）

A．如果……就……

B．不仅……而且……

C．不是……而是……

D．不是……就是……

【3】这一次，小男孩也想把自己的“功课”做好。

在这里“功课”指________________________________

【4】小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？

_______________________________

【5】为什么“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”

__________________________________

14、课内阅读。

一个豆荚里的五粒豌豆（节选）

啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹（tán dàn）用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。

“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。

“我”，第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称（chéng chèn）！”于是，它也飞走了。

“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！”

“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满青苔的裂缝（féng fèng）里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。

【1】给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】概括选文内容说说五粒豆的打算分别是什么？

第一粒豌豆： ____________________

第二粒豌豆： ____________________

第三、四粒豌豆： ______________________

第五粒豌豆： ____________________

【3】阅读选文时，你的心中产生了什么疑问？请根据选文内容。

提出问题： ____________________________

15、按要求写句子。

（1）小苍蝇拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。（把句子写简洁）

__________________________

（2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用加点的词语写句子）

__________________________

（3）这时候，难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？（换一种说法，句意不变）

__________________________

（4）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，写一写图画中的景色）

__________________________

16、使用修改符号修改语段中的三处错误。(标点1处，错别字1处，病句1处)

第19届亚运会隆重开幕在杭州，一组名为《江南忆》的机器人吉祥物首次亮相：头戴神徽的“琮琮”，头顶浪花的“宸宸”，还有扎着小辨子的“莲莲”。

17、修改病句。

我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。

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18、修改下面语段（4处语病）。

今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一”国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。

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19、习作芳草地。(请另附纸)(25分)

以“我喜欢的________”为题，写你喜欢的一种小动物，要抓住动物的外形、脾气、进食、玩耍、嬉戏、休息等特点来写，重点抓住一两个主要的特点写清楚、写具体，还要表达自己对动物的喜爱之情。在450字以上。