1、下列敬辞使用正确的一项是( )
A.向老师请教问题时说“不吝赐教”。 B.称呼对方父亲叫“家父”。
C.邀请别人到家做客说“欢迎拜访”。 D.归还所借之物时说“请笑纳”。
2、在正确的读音上画“√”。
旋(xuán xuàn)涡 耷(dā tā)拉
束缚(fù fū) 满载(zǎi zài)
胯(kuǎ kuà)下 秕(bǐ bí)谷
颈(jǐng gěng)项 挨(aī aí )蛰
3、下面词语字形完全正确的一组是( )
A.织女 紧急 庄稼 穿流不息
B.惩罚 箩框 茅房 愤发图强
C.糟糕 牛朗 议论 精采纷呈
D.智慧 搬家 淹没 狂风怒号
4、我能拼得准确,写得正确。
chuī yān jīng xǐng zī rùn niàn dao
( ) ( ) ( ) ( )
jiào huì guǎi zhàng xiē jiǎo huǎng rú
( ) ( ) ( ) ( )
5、我说“坚持”:有人说,坚持就是胜利;又有人说,通往广场的路不止一条。你怎么看待“坚持”?
______________________________________________________________
____________________________________________________
6、看拼音,写词语。
1.星期天,我来到公园,看见草坪上有两个小朋友扭打在一起,以为谁又qī fù____谁了。走近一看,原来他们是在shuāi jiāo____。
2.田忌和齐威王赛马的结果是田忌yínɡ le____齐威王。齐威王好奇地问田忌:“是不是有人给你chū móu huà cè_____________了?”于是,田忌向齐威王yǐn jiàn____了孙膑。
7、请补充语句。
(1)________________,牵牛织女渡河桥。
(2)家家乞巧望秋月,________________。
8、积累与背诵。
1.我劝天公重抖擞,_______________。
2.少年智则国智,____________,少年强则国强,_____________。
3.老师说:“你想取得更好的成绩,就必须付出更大的努力。”王之涣《登鹳雀楼》中的诗句“________,__________”写的就是这个道理。
4.古往今来,中国涌现出许许多多的爱国作家。“______,其道大光。______,一泻汪洋。________,鳞爪飞扬”是梁启超对祖国的声声赞美;“王师北定中原日,_______”是陆游渴望祖国统一的殷切希望;“山外青山楼外楼,____________”是林升对统治者的声声谴责。
9、名著选段阅读。
鲁智深倒拔垂杨柳
①菜园附近住着二三十个不成材的破落子弟,为首的一个叫过街老鼠张三,一个叫青草蛇李四,全靠到菜园偷菜卖糊口。这天,他们见菜园门前挂一道榜文,说是相国寺派鲁智深来管菜园,任何人不得再来骚扰。泼皮们一商量,定下一计,要给鲁智深来个下马威,好任由他们偷菜。智深同管菜园的和尚办清交接,来到菜地。泼皮们赶了来,远远叩拜,给智深请安。智深不知是计,走了过去。旁边有个粪坑,张三、李四一人抱住他一条腿,想把他扔粪坑里去,却如蚂蚁摇泰山,哪里搬得动分毫?智深哈哈一笑,一抬腿,反把二人扔进粪坑。众泼皮大惊,转身欲逃,智深说:“谁敢逃我把谁扔粪坑里!”众泼皮再不敢动。张三、李四探出头来,叫道:“师父饶了我们。”智深见二人一身臭粪,满头白蛆,喝道:“你们把他俩捞上来。”众泼皮捞上张三、李四,到池子里给二人洗干净,匀了件衣裳与他们换了,再来拜智深。智深说:“凭你们几个鸟人想戏弄洒家?当年洒家跟西夏作战,千军万马也没放在眼里。
②次日,众泼皮凑了些钱,买了十瓶酒,牵了一口猪,来请智深。智深让众泼皮收拾了,在一株垂杨树下摆开席面。众人正吃喝着,忽听树上老鸹叫,泼皮们有的说:“赤口上天,白舌入地。”有的去找梯子,要上树去拆老鸹窝。智深说:“你们捣什么乱?”张三说:“老鸹叫,怕不吉利。”智深把僧衣脱了,来到树下,把树晃了晃,俯下身来,双手抱住树身,猛一使劲,就把树连根拔了出来。众泼皮一齐拜倒,说:“师父真是罗汉之体,没有万斤力气,如何拔得起?”智深说:“这算什么,明天看洒家使兵器。
③从此,这些泼皮对智深服服帖帖,再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了。
【1】本文选自古典文学名著《__________》,作者是___________。
【2】“下马威”的意思是___________,在本文中指的是________________。
【3】泼皮们定下了什么计策来对付鲁智深?结果如何?
________________
【4】想一想:鲁智深倒拔垂杨柳仅仅是为了赶走树上的老鸹吗?
_______________
【5】从本文中可以看出鲁智深具有怎样的特点?你还知道与他有关的故事吗?请写出2个。
_______________
10、课文《黄继光》精彩回放。
天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向(喷射 喷吐)着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
“冲啊!为黄继光报仇!”喊声(惊天动地 震天动地)。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
【1】在文中的括号里选择恰当的词语。
【2】是什么力量使黄继光用自己的胸膛堵住了枪口?
______________
【3】理解“战士们像海涛一样向上冲。”这句话的含义。
______________
11、阅读理解。
忆读书(节选)
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
【1】补充词语。
栩栩( )( ) ( )( )无味 朦朦( )( )
无病( )( ) ( )( )不出 心动( )( )
【2】根据选文内容,写出作者对下列书籍的评价。
《西游记》____________《封神榜》____________
《荡寇志》____________《水浒传》____________
【3】选文主要告诉我们,看书时要_______________________
【4】“读书好,多读书,读好书。”这句话是____________说的,意思是______________________
【5】请你试着写几句关于读书的名言。
(1)_______________________
(2)______________________
(3)_______________________
12、非连续性文本阅读。
学会辨认繁体字
【材料一】有关接触繁体字途径调查
| 【材料二】一组汉字 |
【材料三】汉字发展总体上呈简化趋势,在稳定使用两千余年后,繁体字再次迎来了变革,1956年,我国开始推广简化字。1971年,联合国正式的中文文件改为简体字,但简体字和繁体字长期并存于联合国工作文件。2001年,《国家通用语言文字法》实施,中国正式立法推广简体汉字,并提倡妥善处理繁体字使用问题。2005年,美国主流报纸开始出现简体汉字。2007年,世卫组织发布《传统医学术语国际标准》,由于不同国家使用的中文简体字各有差异,标准的中文部分使用的是繁体字,该标准目前为我国政府承认。近年,不断传出让汉字回归繁体字的声音,有“两会”代表提交了《小学增设繁体字教育的提案》;台湾网友倡议两岸合作开展繁体字申遗工作;新加坡政府在推进简化字的同时,积极鼓励年轻人学会辨认繁体字。
【1】请认真阅读材料,判断下列说法正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)生活中接触繁体字的途径不包括各类广告。( )
(2)材料二中的字体包括篆、隶、楷、行、草等,全部字体都包含繁体字。( )
(3)联合国正式的中文文件有简体字,也有繁体字。( )
【2】你赞同小学增设繁体字教育的提案吗?写出你的理由。
________________________________
13、阅读《四季之美》,回答问题。
①春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
③秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
④冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴。
【1】短文是按________顺序来描述景物的,展现了_________、_________、_________、________的景色,从中体会到作者____________的感情。
【2】为什么“归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”的情景在作者眼里是那样动人,“大雁比翼而飞”的情景更令人感动?(任选一句进行赏析)
_____________________
【3】仿照第②、③自然段,用几句话写一处景物,写出景物的动态美。
_____________________
14、阅读短文,回答问题。
有一个劳改犯在外出修路的过程中,在路上捡到了1000元钱,他不假思索地把它交给了监管警察。可是,监管警察却轻蔑地对他说:“你别来这一套,把自己的钱变着花样贿赂我,想换得减刑,你们这号人就是不老实。”
囚犯万念俱灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上,他越狱了。
在亡命的途中,他大肆抢劫钱财,准备外逃。在抢得足够的钱财后,他乘上开往边境的火车。火车上很挤,他只好站在厕所旁。这时,有一位十分漂亮的姑娘走进厕所,关门时却发现门扣坏了。她走出来,轻声对他说:“先生,你能为我把门吗?”
他一愣,看着姑娘纯洁无瑕的眼神,他点点头。姑娘红着脸进了厕所,而他像一个忠诚的卫士一样,严严地守着门。
就在这一刹那间,他突然改变了主意。在下一 站,他下车了,到车站派出所投案自首。
这是一个听来的故事,但我相信它是真的。因为在这世界上,信任是一种弥足珍贵的东西,没有人能够用金钱可以买得到,也没有人可用利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处,是活在灵魂里的清泉,它可以拯救灵魂,滋养灵魂,让心灵充满纯洁和自信。
1.在文前横线上给短文填个题目。
2.改掉词中用错的字。
不加思索( ) 万念具灰( ) 纯洁无遐( )
钱材( ) 侧所( ) 忠城( )
3.猜猜我是谁。
A.所有的想法和打算都破灭了。( )
B.帮助人脱离危险或苦难。( )
4.文中画线的句子里的“主意”指什么?
5.文中的“不假思索”说明了什么?
15、阅读
舌头大罢工
①这几天,小明吃什么东西都没有味道,棒棒糖不甜了,辣椒也不辣了,这是怎么回事?小明对着镜子看了半天舌头,只见舌头上盖着一层厚厚的白腻腻的东西,小明知道,那是舌苔。
②小明往嘴里丢了几个甜甜的花生米,他的牙齿立即工作起来,与此同时,舌头也忙碌起来,当起搬运工,把牙齿磨好的花生泥送进食道。可小明还是觉得没味道。
③舌头不仅仅是一个搬运工,还要负责辨别食物的味道呢!舌头上无数个味蕾,主要分成了四大“帮派”,分别负责酸、甜、苦、咸四种不同味道。这四大“帮派”把守的位置也不一样,比如,“甜味帮”就驻扎在舌尖,“苦味帮”把守舌根,“酸味帮”则有两块地盘,分别在舌头后部两侧,舌头前面两侧则归“咸味帮”管。世间的味道千万种,不过,这四种味蕾相互配合,就能品尝出不同的味道了。
④舌头还会罢工呢!如果我们的身体缺少锌,就会导致吃什么都没有味道。还有舌头被厚厚的舌苔堵住,也会罢工。小明终于找到了“罪魁祸首”,赶快用软牙刷刷了舌头表面,吃起甜甜的棒棒糖了!
【1】根据文章内容,判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(l)“舌头大罢工”指的是舌头不能把牙齿磨好的食物送进食道。____
(2)四种味蕾相互配合,就能品尝出千万种味道。____
(3)如果我们的身体缺少锌,就会导致吃什么都没有味道。____
(4)最后一个自然段中的“罪魁祸首”指的是锌。____
【2】概括第3自然段的段意:_____。
【3】文中画线句子运用的说明方法是_____,好处是_____。(选择一种说明方法来写)
【4】我们常常说“良药苦口”,这里的“口”指的是( )。(只填序号)
A.舌尖
B.舌头后部两侧
C.舌头前部两侧
D.舌根
【5】读下面的句子,对比文中相应的内容,写出表达上的不同。
舌是味觉器官之一,能辨别酸、甜、苦、咸、鲜味,舌表面的大部分是味蕾。舌尖两侧对甜﹑咸敏感,舌头中部周围对辣味敏感,舌头两侧对酸最敏感,舌根对苦最敏感。(摘自“搜狗百科”)
经对比发现,《舌头大罢工》的语言特点_____,“搜狗百科”的语言特点是_____。
16、阅读短文,回答问题。
冬天的红梅
我喜爱华贵的牡丹,喜爱多姿的菊花,但是,更喜爱雪中的红梅。今年寒假,我回家乡看望外婆,看见窗台上摆着一盆只有枝干的花,我感到奇怪,就问外婆:“这是什
么花?”
“这是红梅。”外婆说,“这一回你能赶上看红梅了。”
我于是天天盼望着红梅开花。两天后,我发现枝头上长出一些豆大的小包包,我急忙告诉外婆:“外婆,红梅发芽了!”外婆一听,笑着对我说:“那不是芽,是花苞。”
小花苞慢慢地长了些,呈现出淡红色。又过了几天,花苞眼看就要绽开了。我第二天醒来,透过窗子往外一看,啊,外面白茫茫的,棉絮般的雪花还在纷纷扬扬地下个不停。坏啦,昨天晚上忘了把花搬进屋里!我急忙穿上衣服,跑了出去。真是万万没有想到,红梅开花啦!
我生平还是第一次见到红梅花。一朵朵小花,鲜红鲜红的,每朵都有五个花瓣,端端正正的。雪花落在花瓣上,可它好像一点儿也不害怕,迎雪怒放,发出阵阵清香。
看着想着,我不禁哼起了《红梅赞》:“红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放千万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来——”
(1)解释词语。
绽开:____________________
怒放:____________________
(2)文章开头一句,表明了自己最爱____________________。
(3)用“__”画出描写红梅盛开的句子。想想看,作者从哪几方面描写了红梅?
__________________________________
17、阅读短文,回答问题。
可爱的祖国
我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊!
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫,金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,shui ping ru jing( )的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得ge wai( )美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国怀抱里幸福成长。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
1.把文中用拼音表示的词语用汉字写出来。
2.从文中找出两组近义词。
( )——( ) ( )——( )
3.造句:自豪——
4.用两竖把文章分成三段。
5.作者分别从 、 、 、 四个方面写出了祖国的可爱。
6.用“——”划出文章第五小节中的一句比喻句,这个比喻句把
和 比作 。
7.“地大物博”的“博”查字典因查 部,应解释为:
((1)多,广;(2)知道得多;(3)用自己行动换得)
“点缀”的“缀”应解释为: 。((1)缝;(2)连结;(3)装饰)
8.缩句。
(1)气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。
(2)世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
18、课内阅读。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
作者描写小艇运用了比喻的手法,先把小艇和________进行对比,写出了它________的特点;接着把小艇比作________,写出了它________的特点;最后又把小艇比作水蛇,写出了它________的特点。
19、课内阅读。
鸟的天堂
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是乌声,到处都是影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
【1】“热闹”一词在字典中的解释有:①热闹的景象;②(景象)繁盛活跃;③使场面活跃,精神愉快。文中“热闹”一词应选第________种解释;在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中,“热闹”应选第_______种。(填序号)
【2】选段主要运用了______(动态 静态)描写的手法,写出了鸟的天堂________的景象。
【3】“大的,小的,花的,黑的”写出了鸟的____________;“有的……有的……有的”写出了鸟的______________。
【4】从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中,你体会到了什么?
_______________________________
20、按要求写句子。
(1)沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。(用修改符号修改病句)
___________
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
__________
(3)请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
21、按要求改句子。
(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
(2)当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩。 (用加点的词语仿写句子)
(3)我把那张钞票交给他。(改为“被”字句)
22、夕阳西下,乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(照样子,把画面写具体)
月亮慢慢升高了。
____________________________
23、在我们的生活和生命中,有许多值得我们记住、回忆、想念、感慨、感动、感谢的物品。
请选择你愿意和大家分享的心爱之物,自命一个恰当的题目,写一篇文章。
要求:语句通顺、内容具体,能借助对心爱之物的描写表达自己的真情实感。不少于400字。