万宁2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、从下面哪一描写中能体会到人物内心的极度悲痛？（ ）

A．“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧缩的眉头，情不自禁地喃喃着。

B．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

C．病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

D．孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

2、“妒忌”一词中下面描述不正确的一项是（     ）。

A．“妒忌”的读音为“dù jì”。

B．“妒忌”的近义词是“喜欢”。

C．“妒忌”的意思是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。

D．“妒忌”中的“忌”是指不易做的事情。

3、下列词语中的“旷”与“心旷神怡”中的“旷”意思相同的一项是（ ）。

A. 地旷人稀 B. 旷世奇才 C. 旷日持久 D. 心胸旷达

4、填空。

2020年的生肖为__________，请你写出两个与该动物有关的成语：________________、_______________。

5、比一比，组词。

衰( )          诲( )               枕( )        抑( )

哀( )          悔( )               沉( )        聊( )

6、按照故事发展顺序，把《景阳冈》的内容补充完整，再说说故事的主要内容。

喝酒→( ) →( ) →( )

主要内容：________________________

7、补充词语，并选择恰当的词语填在句中空缺处。

心( )如焚   波涛( )涌   ( )跳如雷   无忧无( )

牛郎和织女过着____________的生活，可是好景不长，当王母娘娘知道她在凡间后，气得____________，就把她捉了回去。

8、在括号里填上合适的量词。

一___台风 一___名胜

一___山峰 一___清香

一___茶叶 一___人家

一___叶子 一___雷雨

9、阅读理解。

“花招”

每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。

那是一年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分矛盾，考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧。可是。老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。我为了不让家长签名，就用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。

第二天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”，严肃地对我说：“回家请你爸爸重签。”我只好拿着试卷回去了。

回到家里，我把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是欺骗，你欺骗了家长，也欺骗你自己。”我十分害怕。我哭了。爸爸突然说：“把手伸出来。”爸爸举起大手就要打我。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点就百般掩饰。”我听了，羞愧地点了点头。

从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：_____________

【1】请简要概括故事的主要内容。

__________________________

【2】请用文中的词语梳理出“我”心情的变化。

十分矛盾→（__________）→（__________）→（__________）→牢记教训

【3】读画横线的句子，联系上下文，想象爸爸的心理活动。爸爸在想：_____________。

【4】将文中最后一个自然段横线上的内容补充完整，写在下面的横线上。

_________________________________

10、阅读品味

—只不守纪律的小雁

一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大河，又一块儿落在湖边休息，一刻也不分离。夜晚睡觉时，总有一只大雁去放哨，防备敌人的突然袭击。

在一队大雁群里有一只小雁不愿意跟大队一起行动老雁再三嘱咐它要守纪律随便离开队伍是危险的但是小雁满不在乎

一天黄昏，小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着，一边飞，一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声，把它吓了一跳。它低头一看，一个猎人正对着它放枪，幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀，飞进云层。它想：多危险哪！差点儿把命给送掉了。还是回去吧！但是又想：那样太没出息了，还是先找个地方住下吧！

天渐漸黑了，小雁飞到一座高山的上空，口（喝）了，肚子也饿了。它想：过了这座山，该到湖边了吧！它打起精神，（免）强地飞过了高山。可是，山这边并没有湖，只有一片漆黑的（蜜）林荒坡，它知道自己迷失了方向。这时候，小雁（皮）惫极了，浑身一点力气都没有了。它落到地上，很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起：谁来放（俏）呢？说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕，恨不得立刻回到队伍里去。但是，在这漆黑的夜里，上哪儿去找它们呢？它伤心地哭起来了。正在这时候，一只凶恶的狼嗥叫着从树林里跳出来，小雁吓得浑身发颤，扇起翅膀赶快飞到半空中。

小雁独自在天上飞，心里又急又怕。这时它才知道，独自飞行是危险的，只有在集体里，才是最安全的。

最后，不守纪律的小雁终于飞回了雁群里。

1. 给文中第二自然段加标点符号。

2. 改正第四自然段括号里的错别字，并依次写在下面的括号里。

( )(  )( )( )(   )

3. 给下面词语中加线的字加上注音。

扇(  )动翅（  )膀幸（ )好终（ )于

4. 写出下列词语_的反义词。

危险——(   ) 集体——(   )

5. 这篇寓言说明了什么？

11、阅读短文，完成问题。

海底最深处，“奋斗者”号来了

①就当今世界而言，人类对于未知世界的探索大体可以分为三大类，分别是“上天”“入地”和“下海”其中“下海”，是指探索海洋世界。但“下海”并没有那么简单。中国“奋斗者”号载人潜水器下潜的马里亚纳海沟，是已知可到达的地球最深处，其最深处接近11000米，差不多就是珠穆朗玛峰顶上再叠一座西岳华山的海拔高度。

②“奋斗者”号下潜的10909米，是中国载人深潜新纪录。这归功于一系列超高难度的国产核心技术，首先攻克的两个关键技术是耐高压的载人舱和浮体材料。其中，中国自主研制的新型钛合金材料，不仅强度高，而且具有弹性和强大的防腐功能，用此建造的世界上最大、搭载人数最多的潜水器载人舱球壳，空间上比澳大利亚工程师打造的“深海挑战者”号要宽敞许多。“奋斗者”号的浮体材料由成千上万个纳米级大小的玻璃微珠构成，不仅能为潜水器提供足够的浮力，自身也非常结实，经得起海底水压的考验。

③其次，完全国产化的声学技术的突破，使得“奋斗者”号“耳聪目明”。当“奋斗者”号下潜后，利用水声通信，不仅能够拍摄到海底地形地貌、海洋生物等影像资料，还能够实时传输，组合导航系统和声呐设备，为“奋斗者”号的巡航作业提供了高精度的水下定位导航，在深海探测科考活动中，做出了巨大的贡献。一次，潜航员仅用半小时便取回了此前布放在万米海底的3个水下取样器，成功实现了“海底捞针”。

④回首2020年，往上看，我们跟着“天问一号”“北斗三号”“嫦娥五号”上九天揽月；向下望，我们又随着“奋斗者”号下五洋捉整（biē），这些既能“上天”又能“入海”的大国重器，体现了最强的中国智慧。

阅读链接

从“蛟龙”号、“深海勇士”号到今天的“奋斗者”号，你们以严谨科学的态度和自立自强的勇气，践行“严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人深潜精神，为科技创新树立了典范。

——习近平主席贺信节选

【1】第①自然段画直线的一句，这样写的好处是（   ）

A.对马里亚纳海沟的深度说明得非常清楚

B.对珠穆朗玛峰的海拔高度说明得很形象

C.对“奋斗者”号下潜的原因说明得具体

【2】第②自然段中画直线的句子，分别运用了________、________的说明方法

【3】对短文主要内容表述最准确、全面的一项是（   ）

A.就当今世界而言，人类对于未知世界的探索分为三类：“上天”“入地”和“下海”

B.“奋斗者”号实现了完全国产化的声学技术，使它能够“耳聪目明”和“海底捞针”

C.“奋斗者”号创造了中国载人深潜新纪录，运用了一系列超高难度的国产核心技术

【4】中国载人潜水器正式命名为“奋斗者”号。根据短文内容和阅读链接，请你推测这样命名的原因：

__________________

【5】选择身边的一种事物写几句话，至少运用两种说明方法说明它的特征。

___________________

12、阅读短文，完成后面的练习：

《黄果树瀑布》节选

黄果树瀑（pò pù）布( )不如庐山瀑布那样长，（   ）远比它宽，（ ）显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛(fú fó)置身在一个圆形的乐（yuè  lè）池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞（pāo  bāo）都灌满了活力。

【1】在文中加点字的正确读音下面画“ ”。

【2】在括号里填上合适的关联词语。

【3】用“~~~~~~~”画出抒发作者感受的句子。

【4】这段话中形容声响的词语有：   、   。“表现出某种不寻常的力量和形势”是指文中的“ ”这一词语。

13、课外阅读。

蜘蛛脱险

当火焰笼罩了木柴时，我在 一根劈柴发暗的断面上看到了一只蜘蛛。 它兴高采烈地爬着，不一会儿，也许是因为热而感到不安，它顺着断面跑到尽头处，而迎接它的却是一片火海。蜘蛛奔到另一边，那儿也是一片火海。就这样绕着劈柴的整个断面跑了一圈,它停下来，呆住了。

  这时火已包围了这根劈柴，支撑着它的另一根劈柴塌下去了，于是轰隆一声,这根有蜘蛛的劈柴突然垮下来，倒在屋子里，蜘蛛待着的那个断面一下子撞到地板上。经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了吧！但令人意想不到的是：蜘蛛却生气勃勃，在一块铁片上跑起来。这时，一条狗发现了它，把鼻子伸到它的身上，嘴里淌出一大滩口涎，形成了一片口诞的“海洋”。 在这汪汪的水中，隐约看得出一个很小的岛。

  “小岛” 渐渐地动了起来，从“海底” 爬到“陆地”， 似乎它只剩了两条腿，但后来变成三条、四条……就这样，粘在一起的腿都舒展开了，蜘蛛获救了。 世界上什么都不可怕，在任何情况下也不要灰心丧气。

【1】“兴高采烈”的近义词是______________，反义词是______________。

【2】文中的“小岛”指的__________，而“海洋”则指的是_________。

【3】蜘蛛先是在劈柴的断面上来回跑，它面对的_______。然而事情马上又有了转机，劈柴突然___________ ，蜘蛛待着的那个断面 ________。蜘蛛竟然_______。但不久它又被 ___________ 包围起来，最终粘在一起的腿都舒展开了.蜘蛛了__________了。 蜘蛛的经历可以用成语 _______ 来形容。

【4】用“   ”画出描写“我”心理活动的句子。

【5】短文最后一句话在全文的作用是什么?

__________________________________

【6】“蜘蛛获救了。世界上什么都不可怕，在任何情况下也不要厌心丧气。”读完本文后，你受到了什么启发? 

_____________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。

毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山、游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。

毛泽东同志（ ）抓紧时间读书，（ ）读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，最终走上了革命的道路。

【1】联系上下文理解下列词语。

熹微：_______

孜孜不倦：_______

【2】在文中括号里填上合适的关联词。

【3】用“ ”画出文中的过渡句。

【4】短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？

____________

【5】文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是______

【6】毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选择三个最能体现这一点的，在括号里打“√”。

①很早就起床 （ ） ②抓紧课余时间 （ ）

③高声朗读 （ ） ④读得特别认真 （ ）

⑤边读边做笔记 （ ） ⑥从不浪费一分一秒 （ ）

【7】读了文章，毛泽东主席给你留下了怎样的印象？联系生活实际谈谈你的体会。

____________

15、阅读理解。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。……

【1】选文开头讲的那个传说就是“羿射九日”，在我国这样的神话故事还有“__________”“__________”等

【2】画横线的句了采用的说明方法是______________和______________。这样写的好处是什么？

________________________________

【3】读画波浪线的句子，再联系自己的生活实际，说说你从中明白的道理。

_________________________________

【4】节选的这几段文字主要介绍了和太阳相关的哪些知识？

__________________________________

【5】请你运用举例子的说明方法，说说“它（太阳）和我们的关系非常密切”表现在哪些方面。举两个例子即可。

__________________________________

16、课内阅读

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，就牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身米。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。（《跳水》节选）

【1】这两个自然段写出了孩子越来越生气，从“________”到“________”的情景。

【2】想象一下，孩子爬上桅杆追猴子时，心里会怎么想？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险，请在文段中“﹏﹏﹏”画出相关的语句。

【4】请用一个四字词语来形容孩子处境的危险：________________。

17、课文内容我熟悉。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪(lán)地读着。我很快乐,也很惧(jù)怕——这种窃读的滋味!

1.第一句把　　　比作　　　,形象地写出了“我”　　　　　的情态。 

2.如何理解“这种窃读的滋味”?

3.你在生活中有过类似的读书体验吗?说给大家听一听。

18、阅读下面短文，按要求答题。

悠悠寸草心

日本一名牌大学的毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意料地问：“你替父母洗过澡、擦过身吗?”“从来没有”，青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗?”青年想了想：“有过，那是在我读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”

  在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临去时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件。刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

  青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续做佣供他上学。直到今日，母亲还去做佣。青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。

  母亲回来后，见儿子要替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。

  青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

  第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道我母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再也不能让她受苦了。”

  社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”

【1】这篇文章主要写了一件什么事?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】读完文章，说说你是怎样理解题目“悠悠寸草心”的。

______________________________________________________________________________

【3】读下面的词语，并选择其中的2—3个写一段话。

出乎意料  一口答应  家境贫寒  令人生畏  成绩优异  毫无怨言

潸然泪下  心安理得

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】文中的青年为什么要给母亲洗脚？

______________________________________________________________________________

【5】青年在给母亲洗脚时发现了什么？是什么使他“潸然泪下”？

______________________________________________________________________________

19、阅读短文，回答问题。

《晏子使楚》节选

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

【1】“矩”字按部首查字法应查________部，再查________画。

【2】我会填。

______地回答______的样子 ______地笑 ______的国家

【3】写出下列词语的反义词。

严肃______     故意_______     撒谎_______

【4】按要求改写句子。

（1）我最不中用，所以派到这儿来了。（改为把字句）

________________

（2）晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。”（改为转述句）

________________

（3）大王怎么说齐国没有人呢？（改为陈述句）

________________________

【5】晏子同楚王的这一次斗智，采用的方法是：（   ） 

A．贬低对方—抬高自己

B．贬低自己—贬低对方

C．举例比较—贬低对方

【6】从上面这段话晏子的语言、动作中，可以看出晏子是一个怎么样的人？

______________________

20、桂花纷纷落下。（改成比喻句）

____________________

21、改写句子。

（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）

（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）

（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。

（改双重否定句）

（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。

  （改为引述句）

（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）

（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）

（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）

（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)

_______________________________________   _

（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

___________________________________________________________

（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

22、给下列句子换个说法

例：您帮我买张报纸。

请您帮我买张报纸。

你帮我买张报纸，好吗？

①你不要随地扔果皮。

②你们让个座位给老人坐。

23、习作。

在成长的过程中，会有许许多多让我们记忆深刻、难以忘怀的“第一次”。请选择其中一件事情写下来，把事情的过程写清楚，把其中最重要的部分写具体，注意语句通顺，表达真情实感。题目自拟，400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题纸相应的位置。