三门峡2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、联系句子内容理解，“忽”在“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”中的意思是（　 　）

A．不注意，不重视

B．姓

C．计量单位

2、下列加点字的读音、字形全都正确的一项是（        ）

A．嫌弃（xián）   诈油（zhà）   抵御 （yù）   游隼（sǔn）

B．平衡（héng）   白鹭（lòu）   发誓 （shì） 岔（chà）道

C．推辞（cí）       浩瀚（hàn）   牺牲 （xī）     海域（yù）

3、下列词语中加点的字注音有误的一项是  （   ）

A.鸟巢（cháo）   蔓延（màn）  眼眸（móu）

B.娇嫩（nèn） 细腻（nì） 颤动（chàn）

C.雏鸟（chú） 扒开（pā） 眼睑（jiǎn）

D.较远（jiào） 挨近（āi）   蹦到（bènɡ）

4、看拼音，写词语。

jīng qiǎo shì yì wàng què ēn huì

______ ______ ______ ______

guì huā chá yè lù dì ān wěn

______ ______ ______ ______

5、根据积累的内容填空。

1．___________________，非宁静无以致远。

2．_______________，不知为不知，是知也。

3．多少事，__________；天地转，__________，一万年太久，__________。

4．西塞山前白鹭飞，___________________。

6、按课文内容填空。

（1）散文如诗，散文如画。徜徉文字间，你会看到一幅幅和谐至美的画面。看，鸟与自然的融合：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，___________。__________。人与鸟的和谐：_____________，___________。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

（2）故土难离，乡情难断。身处异乡的母亲看着面前的桂花，慨叹道：“ ________。”在诗人杜甫眼里，月亮也是家乡的最为皎洁明亮：_______________，__________。（填诗句）。我也积累了有关思乡的诗句：_______，________________ 。

（3）默写《蝉》

_______________，_____________。

_______________，_____________。

7、根据词意写词语。

1．一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。（_____） 

2．恭敬而庄严地站着。         （_____） 

3．比喻力量强，声势大。        （_______） 

4．恭敬地看。             （_____）

8、给多音字注音并组词。

晃 __ （______）__ （______）

薄 __ （______）__ （______）

供 __ （______）__ （______）

9、   孟姜女哭长城

相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家，结了个瓜。瓜熟了，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了个名字叫孟姜女。

有一年，秦始皇到处抓壮丁修长城。有一个叫万喜良的公子，是个书生，吓得从家里跑了出来，躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实，知书达礼，就答应把他藏在家中。后来，孟家就商量着招他为婿。常言说：“人有旦夕祸福，天有不测风云。”小两口成亲还不到三天，突然闯来了一伙官兵，不容分说，就把万公子给抓走修长城去了！这一去是凶多吉少，孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，不光人没有盼到，信儿也没有盼来。

孟姜女决定去长城寻找万喜良，于是辞别了二老，踏上了行程。孟姜女一直奔正北走，穿过一道道的山，越过一道道的水。饿了，啃口窝窝头；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。孟姜女心想：就是长城远在天涯海角，我也要找到我的丈夫！一天，她走得筋疲力尽，又觉得浑身发冷。她刚想歇歇脚儿，“咕咚”一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发现自己是躺在老乡家的热炕头上。她在老大娘家又住了两天，病没好又动身了。

孟姜女终于到了长城。她到处打听，终于找到了万喜良修长城的地方。可是万喜良已经累死了。孟姜女守着丈夫的尸骨，哭得死去活来。忽然，“哗啦啦”一声巨响，长城像天崩地裂似的，倒塌了一大段。

【1】根据你的理解填空。

(1)“秦始皇到处抓壮丁修长城”中的“壮丁”是指_________。

(2)“孟员外见他挺老实”中的“挺”意思是_______。

(3)“人有旦夕祸福，天有不测风云”在文中指_____________ 。

【2】“孟姜女”这个名字是怎么得来的？用“____”在文中画出相关句子。

【3】孟姜女在寻找丈夫万喜良的过程中克服了哪些困难？

____________________________

【4】读了《孟姜女哭长城》这个故事，你有何感慨？

______________________________

10、课内阅读。

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

【1】“我挺高兴他爱看书的！”这一句话表现了母亲（  ）

A．高兴

B．通情达理

C．爱买书

【2】语段中画线的句子中连用了四个“立刻”，说明__________；作者这样写的作用是___________。

【3】为什么说“那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了”？

________________

11、课外阅读。

深秋书简

北京城最值得流连的秋天景色，依我看不在香山山里而在山外，在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶，车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。①绕过一道山梁是一幅印象派油画，再绕过一道山梁又是一幅印象派油画。色彩从四而八方聚拢来，个个都活蹦乱跳，都有生命。②黄的黄得彻底，红的红得透明，绿的绿得苍郁，就连天上的白云也卷曲如鸡毛，在瓦蓝瓦蓝的天空中飘荡。坐在车里的人们不由得兴奋起来，带着淡淡的伤感：“好个秋天呀，怎么如此仓促，还没把你看够就要走了呢？

公路两旁的白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落，有的已经老得不成样子，枝丫毕露，依然昂首向天。③这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫喊。

蓝天、白云，近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和画面是如此丰满，汽车的发动机醉意朦胧地哼着，人们都不说话，好像也醉了，好像这一切山、石、林、树、人，以及钢铁制成的车身，都有了生命，都在表现，都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。

【1】北京城最值得流连的秋色地点是__________________。

【2】选文中①②③句各自运用的是什么修辞手法，是静态描写还是动态描写？

A．比喻   B．拟人 C．排比 D．动态描写 E．静态描写

①___________   ②___________ ③__________

【3】秋天可写的景物很多，为什么第二自然段还要重点写公路两旁的白杨呢？

__________________________

【4】根据短内容分析，下面正确的两项是（_____）

A．本文描绘的是京郊山野的秋色，更是作者对秋色、对生命的感悟。

B．第二自然段写白杨树，作者将它们人格化，表达了对杨树顽强生命的赞美。

C．第三自然段点明北京的秋天的特征是蓝天、白云、白杨。

D．本文的主旨是表达对大自然的向往和热爱。

12、王冕不仅喜欢梅花,还写过许多关于梅花的诗。我能写出其中一首。

13、非连续性文本阅读。

材料一：习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”（摘自2014年9月11日人民网）

材料二：教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”

（摘自2018年3月20日教育部网站）

【1】从以上阅读材料，你知道了哪些信息？

__________

【2】小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。

__________

14、阅读短文，完成练习。

爱心投标

望着17岁的女儿卡蒂牵着她那只　　　的小羊走进“麦迪逊县幼畜拍卖所”的拍卖场时，杰妮·费希尔的心中充满了忧虑。 

目前，卡蒂正与癌症进行着顽强的搏斗。这是几个月来她第一次远离医院和化学治疗，到户外来玩。对于这次拍卖，卡蒂充满了很高的期待，她盼望能借这次机会赚到一笔数目可观的零花钱。当她决定和小羊分开时，心中还是有些　　，可是一想到市场上小羊平均一磅只能卖到两美元，卡蒂便希望通过这次拍卖多赚一些钱。于是，她把小羊牵上展台给人们观看，接着，拍卖开始了。 

在竞价前，拍卖人罗杰·威尔逊突发灵感讲了一段感动人心的话，带来了　　的效果。他说：“我想我们应该让大家知道卡蒂的情况并不太好。”他希望他的介绍能抬高投标价格，哪怕是高一点儿也好。

结果，小羊以一磅11．5美元的价格卖了出去。然而，事情并没有就此结束。那位买下小羊的人把钱付清之后，决定把小羊归还给卡蒂，以便它能再被拍卖一次。

他的这个举动引发了一系列的连锁反应，很多家庭一而再再而三地将小羊竞买下来，然后再还给卡蒂。而当当地的一些商家也开始加入这个买进归还、再买进再归还的循环时，卡蒂所获得的拍卖金额也开始真正多了起来。卡蒂的妈妈只记得第一次拍卖时的情形了，在那之后的数次拍卖，她都因为人们一直不停地高喊“再卖一次!再卖一次!”而哭得泪流满面。

那天，卡蒂的小羊总共拍卖了36次，而最后一位买主仍旧好心地将小羊还给了她。拍卖结束时，卡蒂总共获得了16000多美元，用来支付她的医疗费用。而且，她依然拥有那只已经　　的小羊。

【1】根据语境，将下列词语填入短文中的相应位置。（填序号）

①犹豫不决　　②闻名遐迩　　③意想不到　　④桀骜不驯

【2】拍卖前，杰妮的心中充满了忧虑的原因是：_______。

【3】“连锁反应”的意思是：　　　　　　　。在短文中，“连锁反应”具体指什么？用“　　”画出来。

【4】从人们一直不停地高喊“再卖一次！再卖一次！”中，你感受到了什么？

___________________________________________________________________

【5】读了这个故事，你是怎么理解“爱心投标”的含义的？

___________________________________________________________________

15、课内阅读。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁？”一个老头对我大声嚷。

“找我妈！”

“你妈是谁？”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】结合上下文解释“震耳欲聋”的意思。

________________________________________

【2】认真阅读选文第二自然段，用三个词语概括厂房内恶劣环境的特点。

（1）_____________________ （2）_____________________

（3）_____________________

【3】文中“我”重复连喊两声“妈——”，理解正确的选项是（ ）

A．“我”看到母亲非常激动，所以反复呼唤母亲，希望唤起她的注意。

B．在拥挤、嘈杂的环境里，“我”无法确定哪个是“我”的母亲，所以重复两声“妈”的呼唤，语气中是带有疑惑的。

【4】文中画横线的句子能不能换成“看见我的母亲弯曲着瘦弱的脊背，头凑到缝纫机板上”？为什么？

____________________________________

【5】最后一个自然段反复出现三次“我的母亲”，从中你感受到了“我”怎样的心情？

___________________________________

16、课内阅读

（语段一）

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

（语段二）

花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

【1】两个语段在写物的时候都运用了___________的手法，将这一物和其他物进行比较来突出对它们的___________情感。

【2】（语段一）全文借物抒情，通过笔下的桂花寄托了浓浓的___________之情。（语段二）全文借物喻人，借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们要做______________________的人。

【3】请根据语境写出符合要求并且通顺、优美的句子。

语境：金秋时节，院中桂花盛开……

放眼望去，______________（静态描写）。秋风中，_________________（动态描写）。这院中满树的桂花，让人_____________（写出感受）。

17、课内阅读。

猎人海力布（ 节选 ）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

【1】照样子，写词语。

倾盆大雨（含有夸张）： ____________  ___________ ____________

狂风怒号（形容天气）： ____________  ___________ ____________

【2】文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？

__________________________

【3】海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）

____________________________

【4】海力布为什么会变成石头？

_____________________________________

【5】人们为什么要世世代代纪念海力布？

_____________________________________

18、阅读练习

科学实验挽救埃菲尔铁塔

安妮

①对现在的许多人而言，埃菲尔铁塔无疑是爱与浪漫的象征。但是，它在1887年破土动之时，却因设计图纸上的钢铁结构像个庞然怪物，而遭到巴黎民众的普遍反对。他们觉得即使是商业化严重的美国，也不会建造这样一个丑陋的建筑。

②1887年情人节当天，就有300多位社会名流联名在报纸上发表声明，抗议在法国首都中心地带建造像埃菲尔铁塔这样无用的怪物。这抗议队伍里有小说巨匠莫泊桑和《茶花女》的作者小仲马。法国一位数学教授甚至预计，当建230米之后（埃菲尔铁塔设计高度是300米），这个建筑就会轰然倒塌。

③这些人为什么这么厌恶铁塔呢？因为法国从18世纪以来，古典主义建筑盛行，典型代表就是卢浮宫、凡尔赛宫，这些建筑普遍应用古典柱式，内部裝饰丰富多彩。而由水泥浇铸、塔身全部是钢铁镂空结的埃菲尔铁塔昰然是现代工业社会产生的钢铁怪兽，与法国人的浪漫天性不符。

④虽然批评声不断，埃菲尔铁塔还是顶着巨大的压力竣工了。埃菲尔名下的工程公司支付了80%的铁塔建造费用后，作为交换，埃菲尔获得了在博览会期间和此后20年经由铁塔而获得的各项收入。20年后，埃菲尔铁塔的所有权将转交给巴黎市政府。但巴黎市政府并没有保存意愿，而是计划着届时将铁塔当作废铁一样拆掉。

⑤为了保护铁塔，埃菲尔试图找到一种方法证明铁塔具有军事战略作用。

⑥l898年，埃菲尔在铁塔的顶端安装了一根天线，并在铁塔上组织开展了一系列无线电报实验。幸运的是，铁塔在接收和发送无线电报方面表现得十分出色，它不仅能作为电报通信站与城外援军取得联系，还为守军提供了远达65千米的辽阔视野。1905年，法军已可以从埃菲尔铁塔向东线要塞群全天候发送电报。因此，在I90年许可期满后，铁塔被法国国防部和政府作为无线电通信的工具保夺了下来。今天，在铁塔上有超过100个广播和电视天线，每天向全世界播放新闻和电视节目。

⑦在铁塔的顶层□埃菲尔专门建了一个实验室□以供他和法国的科学家们研究天文□气象□空气动力等□1889年，埃菲尔开始安装塔顶并将其作为观测站，用于测量风速他还鼓励开展其他科学实验，包括水银气压表实验和无线传输实验。1909年，埃菲尔在铁塔的基座上安装了空气动力风洞，进行了上千次空气动力实验。这些实验为现代航空器设计、机库建造乃至弹道学研究奠定了基础。

⑧为了铭记那些为法国科学的发展做出杰出贡献的人，埃菲尔在铁塔的第一层走廊上上了法国72位科学家的姓氏，每个字母有半米多高。所以，在今人看来美丽的建筑，在当时可能就是一栋具有非凡价值的科学实验楼。

（选自《大科技·百科新说》，有删改）

【1】请在第⑦自然段方格里填入恰当的标点符号。

【2】1887年，建造埃菲尔铁塔为什么会遭到巴黎民众的普遍反对？下列说法有误的是哪一项？（   ）

A．法国当时盛行古典主义建筑。

B．在当时看来它是无用、丑陋的钢铁怪物。

C．埃菲尔铁塔建造在巴黎的中心，浪费土地。

D．埃菲尔铁塔钢铁镂空的建筑结构与法国人的浪漫天性不符。

【3】一直被人讨厌的埃菲尔铁塔，在1909年被保留下来的原因是什么？（   ）

A．埃菲尔铁塔可以进行空气动力实验。

B．埃菲尔铁塔每天向全世界播放新闻和电视节目。

C．埃菲尔铁塔为军队接收和发送无线电报，并提供视野。

D．埃菲尔铁塔第一层的走廊上刻着法国72位科学家的姓氏。

【4】关于第②自然段画线句子运用的说明方法，下列正确的是哪一项？（   ）

A．举例子

B．作比较

C．打比方

D．列数字

【5】第⑦自然段说明了埃菲尔铁塔的什么作用？请用一句话概括。

_____________________________________________________

【6】“所以，在今人看来美丽的建筑，在当时，可能就是一栋具有非凡价值的科学实验楼。”这句话中的“可能”一词能不能删去？请说明理由。

____________________________________________________________

19、阅读课文片段，回答后面的问题。

松鼠（节选）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，鼠最不像四足兽了。

【1】第一句总写松鼠________、________的特征，起到的作用是____________。

【2】从选段中你获得哪些有关松鼠的信息？请分条写下来。

（1）_______________；（2）________________；

（3）_______________；（4）_______________。

【3】在选段中找出与例句相应的内容，对比阅读，体会表达上的不同。

松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。

例句从________、________、________、________四个方面介绍松鼠的外形，采用________的说明方法，这种写法让人觉得________________________________；选段分别从面容、________、________、________、________等方面介绍松鼠的外形，语言_______________，让人读了感到有趣好玩。

20、改写句子。

（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

________

（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

________

21、改写下面的句子。

（1）他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？

改成陈述句：____________________

（2）夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。

改成“被”字句：___________________

22、你能把下面的句子换个说法，但是句意保持不变吗？

（1）沙滩果然被潮水渐渐征服了。

改为把字句：

（2）看似永无变化的潮汐，能带给我们无限的遐想。

改为反问句：

23、小小练笔场。

假如你的长辈参加了开国大典，你希望从他那里了解什么？用对话的形式进行。

你：________________  _______________________  

长辈：_____________________  ________________  

你：_______________  ________________  

长辈：_____  ___________________________  

你：________   ___________________________  

长辈：__________  ___________________________