澄迈2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、下列各组中不是反义词的一组是（       ）

A．正——反

B．高——大

C．有——无

D．长——短

2、写“门”字时，应该（       ）

A．先写点

B．后写点

3、下列字母顺序排列正确的一项是（        ）

A．D B G E

B．B G D E

C．B D E G

D．E G B D

4、我每天阅读的时间一般有几个小时（     ）

A．半个小时

B．1个小时

C．1个小时及以上

5、比一比，组成词语。

全（_______）   月（_______）   石（_______）   兴（______）

金（_______）   用（_______）   右（_______）   头（______）

6、拼一拼，填一填。

7、补充词语。

各_____各样 _____回大地 _____物复苏

8、给加横线的字注音写在括号里

（  ）  （  ）

1.小松鼠长着一条长长的尾巴。

（  ）   （  ）

2.听音乐是一件快乐的事。

（  ） （  ）

3.望着窗外的大雨，妈妈心里很着急。

（  ） （  ）

4.春天到了，我种下了许多种子。

（  ） （  ）

5.能去大兴安岭看无边的树林，我很高兴 。

9、比一比，再组词。

牛（　　）　多（　　） 爷（　　）　高（　　）　鞋（   ）

午（　　）　岁（　　） 节（　　）　亮（　　）　挂（   ）　　　

10、找出相同偏旁的字。

扌——__________ 辶——__________ 心——__________

氵——__________ 阝——__________ 艹——__________

11、把下面音节补充完整。

ch___ sh___ zh___ m___ y___ n___

吹　   　上　   　种   美　  　有　  　牛

12、用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。

（1）“擦”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________，可以组词________、________。

（2）“然”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________，可以组词________、________。

（3）“镜”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________，可以组词________、________。

13、看图写诗句。

浮绿，掌拨波

 ，呼作白玉盘。

远看山有色，。

14、读拼音写词语。

dōnɡ tiān     shén me          shēnɡ qì        hónɡ sè

zhāo hu        ɡāo xìnɡ          huǒ bàn        xuě huā

15、连一连。

只 4画 种瓜得瓜   始于足下

日 5画 前人栽树   更进一步

丽 6画 千里之行   种豆得豆

灯 7画 百尺竿头   后人乘凉

16、“学”字是上下结构，“把”字是左右结构。 _____

17、判断题，下面的说法对吗？判断对错。

【1】课文《一个接一个》主要写了三件事情：踩影子，做梦，跳房子。( )

【2】小鸡会游泳，鸭子也会游泳。( )

【3】荷叶是小水珠的摇篮，是小青蛙的运动场。( )

【4】“热”中一共有四个点。( )

18、判断

1．《雪地里的小画家》中的青蛙因为贪玩没有去画画。   （______）

2．《乌鸦喝水》中的乌鸦最后喝到了水。   （______）

3．《小蜗牛》中的蜗牛妈妈摘了几颗草莓回家。   （______）

4．古诗《风》的作者是李峤。   （______）

19、阅读展示台。

我爱祖国

花儿说：“祖国有青青的草地。”

大树说：“祖国有茂盛的森林。”

鱼儿说：“祖国有浩瀚的海洋。”

骏马说：“祖国有辽阔的草原。”

小朋友们说：“祖国有温暖的家园和敬爱的老师。”

【1】用“○”圈出音节中含有后鼻音的字，重复的只圈一个。

【2】小朋友们说祖国有什么？用“ ”画出来。

20、读一读，做一做。

春天来了，天气渐渐暖和了。小草从泥土里探出小脑袋，好奇地张望着。池塘边的杨柳长出嫩嫩的新芽。迎春花开了，散发出阵阵清香。一场春雨过后，青蛙、蛇、刺猬等小动物都从冬眠中醒来了，小燕子也在忙碌地造新房子。

【1】春天来了______散发出阵阵清香，______从泥土里探出小脑袋，______长出嫩嫩的新芽。（选填序号）

①小草 ②杨柳 ③迎春花

【2】短文中出现了________种小动物，用“ ”在文中画出来。

【3】你喜欢春天吗？为什么？

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21、课内阅读。

下雨了,

雨点淅沥淅沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦！"

小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。"

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。"

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。"

1.用“_____”画出短文中所有的角色。

2.根据课文内容填空。

1)        小蝌蚪游过来说：“我要  　　当个  　　。”

2)        池塘里的  说：“我能当个  　　。”

3)        荷叶上的  　　说：“我们可以当省略号。”

3.课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（  ）

A.喜欢下雨    B.不喜爱下雨

22、仔细观察图片，图中都有谁？他们在干什么？拿起笔写一写吧。