随州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、在相应的括号里填上正确的数字。（5分）

（1）我在（  ）的船里坐，只看见（  ）的星星（  ）的天。

（2）（  ）比（  ）更宝贵。

（3）（  ）是我的好朋友。

（4）（  ）的尾巴短，（  ）的尾巴弯。

（5）举头望（  ），低头思（  ）。

2、把bǎ下xià面miàn的de字zì母mǔ和hé音yīn节jié分fēn类lèi。

zhi i ci u a ai yun iu e er wu eng o yuan an

单韵母：

复韵母：

整体认读音节：

3、选一选。（填序号）

【1】我的书包里装着_____、_____和_____等学习用品。

A.铅笔 B.面包 C.作业本 D.毛巾 E.转笔刀

【2】_____是我国的国旗。

A．彩旗

B．五星红旗

C．红旗

【3】《拔萝卜》一文中_____种了一个萝卜。

A．老婆婆

B．小姑娘

C．老公公

4、选择符合句意的图片：liàng yī fú。（   ）

A．

B．

5、给下列音节标上声调，写在后面横线上。

第一声：bi   hu   du （______）   第二声：bɑ nɑ hu （______）

第三声：pi nü   bo （______） 第四声：hu   mi ju（______）

6、照样子写一写。

（1）例：开开心心

__________________   __________________

（2）例：又宽又远

又______又______   又______又______

（3）例：白云在天上飘来飘去。

____________在__________________。

7、把音节中缺少的韵母或声母填写完整。

8、给下面句子中加点的字注音。

（1）小明拿着一本《哈利波特与魔法石》走_______在清晨的阳光里。

（2）妈妈叮嘱小红，要注意上下学_______路上的安全。

（3）王二小是我们的小英雄_______。

（4）尧帝作为历史上有名的皇帝，非常关心百姓的_______生活。

（5）“咕咚来啦！咕咚来啦！”小猴子________一边跑。

9、选字组词。

近       进       ________去            ________处               远________

活       话       ________动            ________语               生________

10、读拼音，写词语。

huǒ shān______ nǚ rén______ dōng xī______ kě shì______

chóng zi______ tiān shàng______ bā shí______ 两tóu______

11、我能看图补全音节。

sh__ b__ w__ g__ sh__ g__ b__ c__

12、我能根据要求填写。

1．里（笔顺）___________，第5笔是___________，组词___________。

2．水（笔顺）___________，第2笔是___________，组词___________。

3．“亻”旁的字有：___________、___________，分别组词___________、___________。

13、我会把下列句子补充完整。

1．小时识，呼作玉盘。

2．星红旗，国旗。

3．小鸡画叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小画月牙。

4．锄禾当午，汗滴禾。

5．床前，疑是霜。

14、根据课文内容填空。

1．五星红旗，国旗。国歌声，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们；望着国旗，我们敬礼。

2．一二三四五，金木水火土。天地分，照今古。

3．鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

4．荷叶圆圆，他青蛙说：“我夏天。”

5．千之行，始于足下。     百竿头，更进一步。

15、连一连，组成词语。

16、看图，在正确的音节后画“√”，错的画“×”。

niú （_____） zhú zi （_____）

níu （_____） zú zi （_____）

māo （_____） gǒu （_____）

maō （_____） guǒ（_____）

17、判断对错。

1.“快活”地“跳舞”的“跳”读作diào 。（______）

2.“海罗”“项链”“大海”三个词的书写都正确。（____）

18、判断下面的音节是否正确。

q—ü—qü   （______）

19、阅读练习。

爷爷的拐杖

爷爷老了，走路摇摇晃晃。

他有一根活的楞杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。

这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。

【1】连一连。

高高的   广场　　

宽宽的   歌儿　　

动听的   幻想　　　

神奇的   台阶　　　

【2】用“_______”在短文中画出描写爷爷走路样子的句子。

【3】短文中“活的拐杖”指的是______________________。

【4】“活的拐杖”能帮助爷爷做哪些事？用波浪线画出来。

【5】小朋友，“活的拐杖”还能帮助爷爷做哪些事？发挥想象写一写。

“活的拐杖”帮爷爷____________________________________________。

“活的拐杖”帮爷爷____________________________________________。

20、读一读，回答问题。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

【1】这段话共有________句。

【2】根据课文内容连一连。

大雨点儿 ①去有花有草的地方，让花更红、草更绿。

小雨点儿 ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花、绿的草。

21、快乐阅读。

影子歌

光来了，影来了。

光在前，影在后。

光在左，影在右。

光在斜方影变长，

光在上方影变短。

光走了，影没了。

【1】短文有____句话。

【2】（ ）来了，影子才会出现。

A．风

B．光

C．雨

【3】光在斜方时，影子会______；光在上方时，影子会______。

①变短 ②变长

22、看图写话。

仔细观察下面的图片，图中都有谁？他们在哪？在干什么？他们会说些什么？请你发挥想象写几句话。（不会写的字用拼音代替）

词语提示：生病、床上、虫子、乌鸦妈妈。