白银2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列带点字读音相同的二组是（  ）

A.喝水  喝彩 B.相同  相声 C.羊圈  花圈 D.茂盛  盛开

2、下列各组词语中，全部是描写人物动作的一项是（       ）

A．点头哈腰       活蹦乱跳

B．面红耳赤       眼疾手快

C．手舞足蹈       披头散发

D．提心吊胆       张牙舞爪

3、端午节到了，小明做的与端午节习俗有关的事情是（     ）

A．猜灯谜

B．包粽子

C．吃月饼

D．贴春联

4、下面关于“关键句”的说法不正确的是（     ）

A．关键句就是每段的第一句话。

B．关键句能帮助我们概括一段话的大意。

C．关键句可能在一段中不同位置。

D．有时候，一段话大意需要根据关键语句的提示进行概括。

5、比一比，再组词。

载（______）  观（______）  捕（______）  调 diào（______）tiáo（______）

戴（______）  则（______）  铺（______）

6、积累运用。

1．______________，添得黄鹂四五声。

2．日出江花红胜火，______________。

3．清明时节雨纷纷，_____________。

4．______________，野渡无人舟自横。

5．我从课文了解到，东汉时代的__________改进了造纸术，赵州桥是隋朝的石匠______设计并参与建造的。

6．雅人四好：______棋______画；花中君子：______兰______菊。

7．环境对一个人的成长有着重要作用，正所谓：______________、_____________。

7、比一比，再组词。

耍( )            晒( )            线( )            径( )

要( )            洒( )            浅( )            经( )

8、看拼音写汉字。

zǎo   chén   hàn zú   xiān   yàn fú   zhuānɡ   dǎ   bàn

9、阅读理解。

野菊花

外婆家在南方。一年秋天，外婆带我来到一处山坡上，只见满山盛开黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵，但它的生命力很强，深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

野菊花有很多用途。那天我不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了。外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，几天后伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。野菊花还是一种中药，能清热败火，还能治感冒。

有一次，我一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，朴实无华，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予

我愿做一朵小小的野菊花。

【1】请在文章第四自然段的方框内填上恰当的标点符号。

【2】文章前两个自然段分别是从________和____________两方面来介绍野菊花的。

【3】文章中写了“我”和野菊花的哪些事？

________________________

【4】人们需要学习野菊花的什么精神？

_________________________

【5】你喜欢什么花呢？请说说你喜欢它的理由。

_______________________

10、阅读文章，回答问题。

《读不完的大书》（节选）

我最喜爱的是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。在秋高气爽的日子里，它（倒影 倒映）在池塘的水中，小鱼在（倒影 倒映）间游玩，又是另一种（镜 境）界。

【1】这段话是围绕那句话写的？请用“ ”画出来。

【2】用“√”勾选出文中括号里合适的字词。

【3】“棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。”这句话作者采用了_______的方法，把____________比作___________，非常优美生动。

我也会写这样的一句话：_________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

美丽的小兴安岭（片段）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛

【1】选文中能概括草地上野花多的词语是：__________

【2】选文中加点的“封”字形象地写出了（       ）

A．树木太多，林中无路。

B．树木枝繁叶茂的景象。

C．树木的树冠都非常大。

【3】给选文中画“_______”的句子加上标点。这句话把__________比作成了_______________。

【4】你喜欢夏天的小兴安岭吗？为什么？

_________________________________________

12、阅读短文，回答下面各题。

莫高窟

①敦（dūn）煌（huáng）莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个拥有各个朝代壁画和彩塑（sù）的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩（pú）萨（sà），有威风凛凛（lǐn）的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟（wéi）肖（xiào）的彩塑，游人无不喷（zé）啧赞叹。

③莫高窟有精妙绝伦的彩塑，还有宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（mó）自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。这些飞天，有的臂（   ）花篮，采（   ）鲜花；有的怀（   ）琵（pí）琶（pa），轻（   ）银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨（áo）游；有的舒展双臂，翩翩起……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛（bó）画、刺绣铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。

⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊塑像、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】将下面各项的序号,填在文中相应的括号里。

A．抱               B．摘               C．挎               D．拨

【2】在文中选择恰当的词语填空。

（_______）的飞天　（______）的飞天

（_______）的彩塑　（______）的彩塑

【3】文中②③④自然段基本是围绕一个意思把这段话写清楚的，请你阅读后完成填空。

第②自然段__________________________________

第③自然段__________________________________

第④自然段 莫高窟面积不大的藏经洞里曾经有很多文物。

【4】文章从（________）个方面写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

13、课外阅读。

柔软的鸭绒被

刺猬和小鸭子是好朋友，他们天天在一起玩，可开心啦！

转眼间，寒冷的冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门。

他把门打开一看，原来是小鸭子。小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”

刺猬感激地说：“   ”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

温暖——（_______）   坚硬——（_______）

【2】用“——”把小鸭子说的话画下来。

【3】文章写了__________送给______________的故事。

【4】刺猬听了小鸭子的话，他会怎么说？请你写在文中的横线上。

14、读下面的文段，完成练习。

①敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】联系上下文解释文中划线的词语。

沉思：____________

【2】将文中画横线的句子②换个说法，意思不变。

_____________________

【3】画线的句子①在文中的作用是______（多选）

A．表现了战士们不畏牺牲、英勇战斗的精神。

B．说明战斗很激烈，白求恩大夫和战友们处在危险之中。

C．说明在恶劣的环境下，白求恩大夫仍然精神高度集中地做手术，他心里只想着救护病人，完全不顾自己的安危。

【4】白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么？（    ）

A．师卫生部长认为白求恩大夫是尊贵的客人，应该转移到安全的地方。

B．白求恩大夫十分劳累不愿意转移。

C．白求恩大夫具有与战士们共同进退的坚定信念和高贵品质。

15、阅读理解

手术台就是阵地

   敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】用“______”画出小庙周围情况的句子。

【2】你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？

____________________________________

【3】你觉得白求恩是一个怎样的人。(　　　)

A. 医术高超   B. 对工作认真负责   C. 关心病人

16、按要求完成句子练习。

（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）

________________________________

（2）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。（用加点词造句）

____________________________________

（3）我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

（用上“因为“…所以…”改写句子，意思不变）

_____________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_________________________

（2）敌机不断地在上空吼叫。（仿写句子，把物当作人来写）

_________________________

（3）他接过镊子，取出弹片。（把句子写具体）

__________________________

18、读句子，按照要求完成练习。

他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干。

（1）请依次找出句子中的动词，并用“◯”圈画出来，这些动词写清楚了____________________________。

（2）我能用“折、打、剪”等动词把剪纸的过程写清楚。

__________________________________

19、修改句子，让句子更准确生动。然后把修改后的句子再抄写下来。

六一儿童节那天，校园里票扬着五颜六色的红旗，孩子都穿着节日的盛装。庆祝大会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。

________________________

20、修改病句。

参加玩今天的期末考试，我们就要放寒假了。一想到放假，我就十分特别高兴。

___________

21、小练笔。

《赵州桥》一课的第2自然段采用了“总—分”的结构，围绕“雄伟”这个特点介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料，令人有如临其境的感觉。请你运用这种方法，写一写家乡某一处建筑的特点。