潍坊2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列错乱的语句，重新排列后顺序正确的一项是（    ）

①循着喊声，小花鹿们都赶来了。

②嗬，在一棵白粉藤植物的根茎上，竟然有一朵大王花。

③在印度尼西亚的一座丛林中，一群小花鹿正在捉迷藏。

④不知是谁叫起来：“快来看哪，这儿有一朵大王花！”

A．③②①④

B．③④①②

C．③④②①

2、我能把下面语序混乱的句子，排成一段通顺的话（   ）

①当许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

②老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

③灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

④他便是我的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

⑤夜深了，四周静悄悄的。

A．⑤①③②④

B．⑤④①③②

C．⑤③④②①

D．⑤①④②③

3、下列选项中的词语，有一个事物与其他三个不是同一类的是（ ）

A. 金子   B. 银子   C. 玉石   D. 金属

4、人们常说：“_________”只要我们一起努力，就能渡过难关。（  ）

A.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 B.人心齐，泰山移。

C.灯不拨不亮，理不辨不明。 D.仁者爱人，有礼者敬人。

5、加偏旁组成新字再组词。

令________ 果________ 成________

里________ 并________ 矛________

6、给下面句子加上标点符号。

（1）老师说（ ） 明天我们去看画展（ ）

（2）小刚说（ ） 星期天我们一起去公园好吗（ ）

（3）冬冬高兴地说 （ ）今天的动画片真好看（ ）

7、把下列词语填写完整。

百( )百( )     四( )八( )     七( )八( )

百( )百( )     四( )八( )     七( )八( )

8、拼一拼，写一写，我能把字写正确，写规范。

Jiàn   jù   qiān   huó pō   mò   liè   dǎo   mì fēng

修  拢  虚      生    开   舞   

9、课外阅读。

鲁班造伞

①很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气。

②可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好哇！可是，用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

③一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶了一张荷叶。

④鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子（七手八脚   七嘴八舌）地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

⑤鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

⑥鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊了起来，“这东西（既   即）能挡雨遮太阳，又很轻巧！”鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。

⑦后来，鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

【1】用“/”划去括号里不合适的词语。

【2】“亮堂”原意是___________。联系句子“鲁班的心里一下亮堂起来”，知道这里的“亮堂”指________。

【3】第⑥自然段主要是围绕哪句话来写的？摘抄在下面的横线上。

_______________________

【4】鲁班是怎么造伞的？阅读第⑥~⑦自然段，给下列小标题排排序，把序号填在方框里。

A．劈竹子   B．蒙架子   C．剪羊皮   D．改成可活动   E．扎架子

→→→→

【5】下面对文意的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。

①这个故事主要讲鲁班和几个工匠为行人造了很多亭子挡雨遮太阳。( )

②“瞧了又瞧”这个词语写出了鲁班仔细观察、用心琢磨的样子。( )

③文中画“ ”线句子，通过鲁班的想法，写出了鲁班造伞的原因。( )

④可以用“眼疾手快”这个词来形容故事中鲁班给人的印象。( )

10、阅读理解。

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。①她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。②当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。③在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探、开发和利用。

我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。④气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

【1】依据短文内容，选择正确的答案序号（字母），填在括号里。

（1）“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为：________

A．多，广 B．知道得多 C．用自己的行动换得 D．广泛地引用

（2）文中划横线的句子中，__________是比喻句。

A．第1句 B．第2句 C．第3句 D．第4句

（3）文章的结构是_________

A．总分总 B．分总分 C．总分 D．分总

【2】作者分别从_________、________、_________和_______等方面写出了祖国的可爱。

【3】请用文中的一句话来概括文章的主要内容。

____________________________

11、阅读理解。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

【1】理解加点词语意思。

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

____________________________

【2】从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

_______________________________

【3】从这一片段的描写中，可以看出“我”什么样的心情？

_______________________________

12、课内阅读。

美丽的小兴安岭

①冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（ xī     qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（ cáng     cháng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散（ sǎn     sàn ）散步，看看春天是不是快要来临。

【1】给加点字选择正确的读音，打上“√”。

【2】仿照“又松又软”“又肥又厚”，再写两个这样的词语。

_________________            _________________

【3】这段话描写了小兴安岭_______（季节）的景色。一共写了______种动物，分别是___________________。

13、读片段，完成后面的练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】概括这个自然段的主要内容。

_____________________________________________

【2】赵州桥这种设计的好处是什么？

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14、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话出自课文《___________》。

【2】结合课文理解词语。

五光十色：______________________。

成群结队：______________________。

【3】3个自然段都采用 结构。画出每段中心句。

【4】划线部分采用_______修辞，把________比作________、_________。

【5】西沙群岛是一个_________、_________的宝岛。

15、阅读理解

金色的草地

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时  金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了

【1】把括号里不正确的字划去。

【2】你知道草地为什么会变颜色了吗？请写在下面的横线上。

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【3】从文中找出一对反义词：（_________）――（________）

16、语言实践。

研学旅行让学生们有机会走出校园，融入社会，在行走中学习知识，与自然亲近，更能培育创新和实践能力。请你从下面两条研学路线中选取一条路线，结合自己在生活中了解的相关知识，说服丽丽与自己选择同一条研学路线。

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17、按要求完成句子练习。

（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

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（2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）

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（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）

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（4）他常常每天去附近的公园散步。（修改病句）

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18、读课文《父亲、树林和鸟》回答

父亲说“黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？  

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19、修改下面的句子。

（1）老师和我去医院看望。

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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。

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20、修改病句。

广场上飘扬着五颜六色的红旗。

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21、妙笔生花

我们周围有很多美丽的景色，如花园、田野、湿地、微山湖等；生活中还有很多好玩的事，让我们开心快乐！让我们试着把身边的美景，或者把自己经历的好玩的事，介绍给大家。要试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写，如果用上本学期新学的词语就更好了！