阿坝州2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、把词语补充完整，并按要求做题。

（_____）空如（_____） 万里（_____）（_____）

（_____）羊补（_____）   （_____）（_____）力尽

（_____）人（_____）目   （_____）（_____）不舍

一（_____）无（_____） （_____）（_____）大笑

关于寓言故事的成语有________，并再写一个：____________

2、在括号里填上适当的词语。

（　　）的节日　　　　（　　 ）的红领巾　　　 （　　 ）的衣裳

（　　）的祖国　　　 （　　 ）的老师　　　　 （　　 ）的同学

（　　 ）的时光　　　（ 　　）地流淌　　　　  （　 　）地飞舞

3、我会写有关“笑”的词语。（每类词语至少写两个）

1．有关“笑”的二字词语：__________________

2．有关“笑”的三字词语：__________________

3．有关“笑”的四字词语：__________________

4、根据成语写汉字

春（ ）融融   春（ ）绵绵   春（ ）送暖 春（ ）烂漫

春（ ）水暖   春暖（ ）开 百花争（ ）   百（ ）鸣春

5、读拼音，写词语。

bèi ké gǔ tou qián bì cái chǎn

（______）  （______）  （______）  （______）

6、这是我的拼音朋友，我一看到他们就会写词语呢！

zhēn  zhū   zāi  nàn   wài pó   bá  miáo zhù zhǎng

jì xù   jiāo ào fù jìn shǒu  zhū   dài tù

7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

8、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。

1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）

2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）

3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）

4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）

9、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。             ( )

【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )

【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）

【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）

【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）

【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）

11、阅读课文片段，完成练习。

小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

【1】片段中“他”指_________，在这里，“他留下的足迹”是__________________。

【2】朗读这一小节时，我们应怀着（   ）的感情。（填序号）

A.敬爱、怀念 B.沉痛、哀悼（dào） C.赞美

【3】读着这段话，我仿佛看到了这样的画面：_______________

12、阅读短文，完成练习。

小野猪、小袋鼠和小象一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

【1】在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？

小野猪： __________  小袋鼠： _________  小象：___________

【2】读了故事，我知道了（   ）。

A.自己把自己的事情做好就行

B.发挥自己的长处，和小伙伴密切合作，才能把事情做好

【3】你想对这三个小伙伴说什么呢？写一写。

_____________________________

13、课外阅读。

春天在哪里

冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春分吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，密密地洒向大地。

晴朗的日子里，我到处找寻着——春天在哪里？小草告诉我：“春天在这里，她是稚嫩的绿色。”桃花告诉我：“春天在这里，她是热情的红色。”油菜告诉我：“春天在这里，她是活泼的金色。”

春天，小燕子飞回来了，蜜蜂开始酿（niàng）蜜，蝴蝶在翩翩起舞。

【1】短文共有____段话。

【2】文中画横线的句子是____句，分别把春雨比作______、_____和____，突出表现了春雨的轻、______、_____。

【3】小草认为春天是____色的，桃花认为春天是____色的，油菜花认为春天是____色的。

【4】春天还在哪里呢？仿照文中句式写一写。

______告诉我：“春天在这里，她是________________________。

14、阅读课文片段，完成练习。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】文中的“马”其实是一根________________________________。

【2】为什么说“这是一匹出色的马”呢？

___________________________________________

15、课外阅读。

雷锋日记一则

1961年10月15日　晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—（______）　惊讶—（______）

美丽—（______）　微小—（______）

【2】雷锋利用休息时间___、___、___、___以及______等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得________。

【3】我要向雷锋叔叔学习_______。

16、句子训练营。

1．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点词造句）

__________________________

2．航天员 事 可不是 容易的 一件 在 太空中 洗澡（连词成句）

__________________________

3．这一层一层的岩石，像一本本图书。

______________，像_____________。

17、口语交际。（不会写的字可以用拼音代替）

妈妈让丽丽在暑假里学钢琴，可是丽丽想学画画，遇到这样的问题，你会怎么说？请你根据提示，把下面的对话补充完整。

妈妈：丽丽，假期里妈妈陪你学钢琴吧？

丽丽：____________________________

妈妈：学会钢琴，以后就可以弹出好听的歌曲。

丽丽：____________________________

妈妈：先学会钢琴，等以后再学习画面吧？

丽丽：____________________________

18、快乐作文屋。

你最近读了什么书，请你把一本你自己最喜欢的书介绍给小朋友们。

19、口语交际。（不会写的字可以用拼音代替）

暑假里的一天，小红一个人在家里写作业，突然传来敲门声，小红透过门上的猫眼一看，是一位陌（mò）生人。请你根据提示，把下面的对话补充完整。

小红：___________________

陌生人：我找你爸爸。快开门吧！

小红：不好意思，爸爸没给我说过有人送东西。我__________！

陌生人：这是你家的东西，开开门，我递给你。

小红：_________________________

20、看图写话。

仔细看图，想一想：图上都有哪些小动物？它们在干什么？请你动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。