济源2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、加偏旁组成新字再组词

末（_____）（_______） 冒（______）（_______）  采（_____）（_________）

月（_____）（_________） 京（______）（________）  米（_____）（_________）

2、看拼音写词语。

zhǐ   zhēn   bāng   zhù   dǎo

（______）（______）（______）（______）（______）

yǒng   pèng   tè   jī

（______）（______）（______）（______）

3、补充句子。

1．______________，拂堤杨柳醉春烟。

2．_____________，忙趁东风放纸鸢。

3．_____________，万条垂下绿丝绦。

4．不知细叶谁裁出，____________。

5．离离原上草，________________。

4、按原文填空。

( )( )说，那( )( )( )( )是我们( )( )的摇篮。

( )( )( )( )，这该是多大的摇篮哪！那( ) ( ) 的树荫，( ) ( ) ( ) ( ) ，遮住了( ) ( ) 。

5、比一比，再组词。

植________ 买________ 原________ 菜________

值________ 卖________ 愿________ 彩________

6、读拼音写词语，我能写得正确又规范。

biān zhī jué dìng bō wén yóu xì

shāng diàn wēn nuǎn shāo kǎo róng yì

7、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”

(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______）

(2)把大米磨成粉做的。（______）　　

(3)帮您消除一天的疲倦。（______）

8、根据所学内容判断正误，正确的打＂√”，错误的打“×”。

【1】老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。（______）

【2】端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。　（______）

【3】“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。（______）

【4】《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。  （______）

【5】《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。（______）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（___）

2．“热”字是左右结构，部首是扌。（___）

3．“舟”字是独体字，共有6笔。（___）

4．“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（___）

5．“骨”字的下部“月”第一笔是丿。（____）

10、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

11、阅读下面的美食小短文，然后回答问题。

福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。

【1】这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。

【2】土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）

①冷却凝固。    ②放养吐出杂物。     ③下锅熬煮，熬成糊状。

______ㅡ_______ㅡ_______

【3】判断下面说法的正误。

①土笋冻是用笋做的。（_______）

②“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）

③因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）

④土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。（_______）

12、课外阅读。

中国传统文化——剪纸

中国传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。

剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。

中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。

【1】读了短文我知道剪纸又叫________，是一种用________或________在纸上剪刻________的艺术。

【2】短文共________小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的________、剪纸的________和剪纸的________。

【3】从文中找出合适的填空。

________的民间艺术  ________的生活气息

13、课外阅读。

春　风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂：麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

【1】想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧

__________________________________________

【2】这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

(1)田野　　(2)燕子　　(3)麦苗　　(4)桃树　　(5)柳树

【3】“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )

A．柳树长头发了。

B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

【4】文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。

【5】你喜欢春风吗？为什么？

__________________________________

14、课外阅读。

让太阳长上翅膀

金波

真想让太阳长一对翅膀

天上就多了一只太阳鸟

让它在蓝天里自由飞翔

一边飞,一边自由鸣叫

它的歌声是这样温暖

给人们心头带来了光明

孩子们看见了笑得更甜

盲人听见了也睁开眼睛

长翅膀的太阳是我们的心

好把光和热送给所有人

【1】让太阳长翅膀的原因是________________。

【2】太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?

__________________________________________________

【3】长了翅膀的太阳到底是什么呢?

________________________________________

15、我会读短文，完成练习。

大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟咱们出发吧。” 鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。” 大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。 

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。 

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，迎着凉风，飞向前方。 

冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”  鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。 

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】大雁和鸭子都有一个理想是_______________。

【2】春天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。

夏天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。

秋天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。

冬天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。

【3】用“_______”画出鸭子一年四季说的话。

【4】大雁和鸭子都实现理想了吗？

___________________________

16、按要求写句子。

1．例：宁宁是我的好朋友。     我的好朋友是宁宁。

海边的沙滩是我们的快乐天地。___________________________________

2．啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：___________________________________

（2）改为“被"字句：____________________________________

3．那么深的小河，小马怎么过得去呢？（换一种说法，意思不变）

_______________________________________________________________

4．河里的水很清。（改成感叹句）

_______________________________________________________________

5．仿写比喻句。

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

（1）春雨像____________________一样轻轻地落在地上。

（2）秋天的落叶像____________________一样在空中飞舞。

17、读一读，用带点的词写话。

1.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

________

2.日月潭周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

________

18、在办黑板报时，大家谈论起了长大以后的愿望，请说一说你的愿望是什么，并说明理由以及如何去实现愿望。

例：我的愿望是成为一名老师，因为老师可以教书育人。我要努力学习，早日实现愿望。

_____________________________________________

19、按要求写句子。

大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。（仿写句子）

大片的天空，______；______，______。

20、看图写话。

图中有谁？在干什么？发生了什么？仔细观察写下来。