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1、比一比，再组词。
纹（______） 文（______） 挂（______） 蛙（______）
弟（______） 第（______） 搬（______） 般（______）
2、照样子加一加，组成新字再组词。
例：口+未=味（口味）
采+_______=________ ________
头+_______=________ ________
舌+_______=________ ________
3、请把以下内容补充完整。
读万卷书，___________________。（——明·董其昌）
4、看拼音，写词语。
mǔ qīn dì di ā yí fānɡ biàn yǔ sǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǐ wánɡ rì jì hé chànɡ pì ɡu niào chuánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡān jìnɡ lā shǐ shǐ jìn ɡē shēnɡ xuě sōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wànɡ jì liú shén jiǎo jiān chēng hu hé lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、照样子，填一填。
例：一（棵）树苗 绚（丽）多彩
一（_____）树坑 （______）颜（______）色
一（_____）小颗粒 （______）空（______）洗
一（_____）小路 万（______）无（______）
一（_____）风景 （______）人（______）目
6、读拼音，写词语。
shàn zi màn bù yù dào tù zi
bù ān tóu tòng liǎng gēn zuì hòu
7、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )
8、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
9、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。
1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）
2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）
3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）
4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）
10、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）
【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）
【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）
【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）
11、我会阅读下列短文，按要求回答问题。
春天的小花伞
淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。
红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞，在海边踏浪。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……
【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写了孩子们的小花伞。
【2】根据短文内容连一连。
橘红的 蝴蝶花 小蚂蚁 踏浪
鹅黄的 孩子们 小蜜蜂 做早操
宝石蓝的 太阳花 小蝴蝶 酿蜜
花儿似的 灯盏花 孩子们 春游
【3】你眼中的春天是怎么样的呢？请写一写吧。
____________________________
12、阅读。
虹
夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀（ ）玉米呀（ ）全喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？
【1】在短文的空白处填上合适的标点。
【2】美丽的彩虹在什么时候出现的？（ ）
A.炎热的夏天
B.夏天的午后
C.夏天雷雨过后
【3】在括号里填上合适的词。
一（____）雷雨 一（____）彩虹 一（____）桥
（____）的彩虹 （____）的午后 （____）的太阳
【4】“七色彩桥”是指（ ）
A.太阳 B.夏天 C.雷雨 D.彩虹 E.蓝天
13、阅读课文片段，完成练习。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触（chù）到了她。她在柳枝（zhī）上荡秋千，在风筝（zhēng）尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃（dù juān）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
【1】这段话有______句话。
【2】读短文填空。
春天来了，我们_________她，__________她，__________她，__________她。
【3】读短文，我们在哪些地方发现了春天，用“ ”画出来。
14、我会读短文，完成练习。
小刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。
它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒毛油光发亮，它十分满意。
太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，它只要就地一滚，瓜就扎在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。
【1】在括号里填上适当的词语。
（______）的猴子 （______）的绒毛 （______）的颜色
【2】小刺猬为什么要去找理发师小猴子呢？
___________________________
【3】猴子是怎样给刺猬理发的？用“____”画出来。
【4】你想对小刺猬说什么呢？写下来吧！
__________________________
15、课内阅读
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直 值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔 融）化了。人类的日子非常艰难。
【1】画去括号里错误的字。
【2】用横线画出人们生活艰难的句子。
【3】看到人们生活这么艰难，你想说些什么？
_________________________
16、按要求写句子。
1．大象正在路上散步。（扩写句子）
____________________
2．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。（用加点字造句）
____________________
3．万物 规律 的 都有 万事 自己（连词成句，并加上标点符号）
____________________
4．这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）
____________________
17、口语交际。（不会写的字可以用拼音代替）
妈妈让丽丽在暑假里学钢琴，可是丽丽想学画画，遇到这样的问题，你会怎么说？请你根据提示，把下面的对话补充完整。
妈妈：丽丽，假期里妈妈陪你学钢琴吧？
丽丽：____________________________
妈妈：学会钢琴，以后就可以弹出好听的歌曲。
丽丽：____________________________
妈妈：先学会钢琴，等以后再学习画面吧？
丽丽：____________________________
18、主题探究。
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“____________________________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“____________________________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“________________”
我笑着回答：“____________________________________”
19、仿写句子。
（1）例：一块平平常常的糕，只有经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
我也用“只有……才……”说一句话。
_______________________________
（2）例：泉水跑下山去。欢快的泉水弹着琴跑下山去公园里盛开着鲜花。
_______________________________
（3）温暖的春风吹来，像妈妈温柔的手轻抚着我们。
___________，像________________。
20、写话。
在此次抗击新冠肺炎疫情中，医护人员做出了巨大的贡献，更是有许多小朋友说，长大后也想成为医生或护士！你长大以后想做什么呢？老师、厨师、科学家，警察……说说你的理由吧！
