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1、写出下列词语的反义词。
胜利（ ） 忘记（ ）
赞赏（ ） 反驳（ ）
2、看拼音，写字词。
1.春gū niang（_____）在liǔ（_____）枝上来回dàng（_____）着。
2.一群儿tóng（_____）在bì lǜ（_____）的田野里xún zhǎo（_____）春天。
3、组词练习
早（ ）（ ）（ ）
去（ ）（ ）（ ）
亮（ ）（ ）（ ）
4、查字典填空。
（1）我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用____查字法，先查____，再查____画。
（2）我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用____查字法，先查____，再查____。
5、照样子，先组字再组词。
例：歌+欠→歌 （唱歌）
单+（ ）→ （ ） （ ） 白+（ ） →（ ）（ ）
车+( ) → ( ) （ ） 户+（ ） →（ ）（ ）
6、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。
ā yí yóu xì zhōu wéi bǔ chōnɡ
shǐ jìn sēn lín mǔ qīn gān jìng
7、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）
（1）一年有二十四个节气。（______）
（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）
（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）
9、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
10、我能判断。
(1)一年有二十个节气。 （_________）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）
(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）
(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。 （________）
(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。 （________）
11、阅读课文节选，完成练习。
①爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
②爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
③孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
④爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
⑤爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
【1】理解文中画线词的意思，用线连起来。
没什么两样 平时
特别 不一般
平常 一模一样
【2】制作千人糕需要哪些劳动，在括号里打“√”。
①种稻子（ ）
②大米磨成粉（ ）
③熬糖（ ）
④包装（ ）
⑤送货（ ）
⑥销售（ ）
【3】④⑤两小节中的“……”省略了_________。
【4】读了爸爸的话，你有什么想法？你会想起哪首古诗？
____________________________
12、邪恶的巫师
从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。
有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。
看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。”
这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。
从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。
【1】这篇童话共有___个自然段。
【2】故事发生在 。一个法力高强而且邪恶的 想把 变得邪恶、孤立。
【3】想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“ ”画出来。
【4】最后，小精灵们终于打败了巫师。你想用下列哪句话来评价他们？（ ）
A．一根线容易断，万根线能拉船。
B．少壮不努力，老大徒伤悲。
13、课外阅读我能行。
月亮和萤（yínɡ）火虫
月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌，仔细一听，唱的是萤火虫。她非常嫉（jí）妒（dù），愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕（han）！”
于是，月亮便对着孩子们嚷（rǎnɡ）道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎（jiǎo）洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼（zhòu）。小小萤火虫，能和我比吗？”
说着，月亮放肆（sì）地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。
地上的孩子见月亮那样傲慢，心里很不愉快。这时，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”
月亮听了，害羞极了，连忙把脸藏进厚厚的云层里，很久都不好意思出来……
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
细心——______ 骄傲——______ 羞愧——______
【2】在括号里填上恰当的词语。
厚厚的______ ______的银辉
【3】月亮为什么会嫉妒萤火虫？请在原文中用“ ”画出来。
【4】给“小小萤火虫，能和我比吗？”换一种说法，意思不变。
_______________________
【5】月亮为什么不好意思出来了？
_______________________
14、阅读下文，回答问题。
郑板桥巧劝舅父
清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒，常常唉声叹气。
一天，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。
他知道舅父迷信，于是说：“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，郑板桥不慌不忙地说：“四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个‘囚’字吗？”舅父想了想，觉得郑板桥说得对，决定不砍树了。
【1】短文中描写古树的四字词语是________和________。第三自然段中的一对反义词是________和________。
【2】舅父认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。________从中可以体会到舅父是一个________（①细心观察；②迷信）的人。
【3】用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。
____________________
【4】照样子，写一写。
例：四合院，中间一棵树，就成了“困”。
①三棵树在一起，就成了“________”。
②人在树下坐，就是“________”。
③田里长草，就是“________”。
15、阅读理解
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—( ) 惊讶—( )
美丽—( ) 微小—( )
【2】雷锋利用休息时间 、 、 、 以及 等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得 。
【3】我要向雷锋叔叔学习____。
16、按要求做题。
1.满山的枫叶好像_______________________。（把句子补充完整）
2.我把这道难题做出来了。（改为被字句）
______________________________________________
3.难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变）
______________________________________________
4.小朋友______你喜欢这本书吗_____（给句子加上标点符号）
17、交际与表达
同学们，班里的图书角已经建成了，该怎么管理呢？让我们一起来制订一个“图书借阅公约”吧！
18、我会按要求写一写。
（1）例：宇（宇宙）——（宇宙飞船）
( )( )——( ) ( )( )——( )
（2）形容高兴的词语：____ ____
（3）例：妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。
我一会儿____，一会儿____，一会儿____。
（4）例：我们救出了公主。 公主被我们救出了。
微风吹跑了蒲公英的种子。
____
19、照样子，写句子。
（1）例：大树又粗又壮，就像一把巨大的伞。
荷叶________________，就像_______________________。
（2）例：天空中的云千变万化，一会儿变成小白兔，一会儿变成小乌龟，一会儿变成小马，好神奇呀！
________________，一会儿________________，一会儿________________，一会儿________________ 。
20、 照样子说一句话，用上加下划线的词语。
只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。
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