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1、照样子写一写，填一填。
例：衤： 祖 、 礼 、 福 ，带“衤”的字 ③ 。
1．衤： 祖 、______、______，带“衤”的字_______。
2．冫： 凉 、______、______，带“冫”的字_______。
3．氵： 滴 、______、______，带“氵”的字_______。
①与“水”有关 ②与“冰、冷”有关
③与“神”有关 ④与“衣服”有关
2、比一比，组词。
亡( ) 疲( ) 牢( )
忘( ) 皮( ) 劳( )
钻( ) 告( ) 丢( )
站( ) 否( ) 去( )
3、填上合适的词语。
_____的小溪 _____的孩子 _____的细雨 _____的大娘
_____的露珠 _____的春风 _____的糕 _____地问
4、将下列古诗补充完整。
舟夜书所见
[清]查慎行
____见渔灯，孤____萤。
微微风簇浪，_____。
5、日积月累
①轻诺________。——《_____》
②________不立。——《_____》
③________成则________立。——《_____》
6、看拼音，写词语。
kuài dì yóu dì chuán dì yuán ɡōnɡ huì yuán duì yuán
huánɡ jīn huánɡ sè huánɡ dòu cǎo yuán yuán lái yuán yīn
shū fù dà shū shū mǔ qì chē huǒ chē kāi chē
7、根据所学的课文，判断下列说法的正误。
【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )
【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )
【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )
【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )
【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )
8、判断。对的打“√”，错的打“×”。
【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______
【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______
【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______
【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______
9、判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）
【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 （_______）
【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）
【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
11、快乐阅读。
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
【1】请给第四个自然段加上标点。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
装扮——( ) 偷偷地——( )
五颜六色——( )
【3】“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是( )。
①蝴蝶花会翩翩起舞。 ②蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
③蝴蝶花很美。
【4】找出你喜欢的好词好句摘抄下来。
____________、__________、___________、__________________________________
12、精彩回放。
小枣树（温柔 温和）地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树（阴 荫）下乘凉，那有多好啊！”
【1】把文中括号内恰当的词或字打上“√”。
【2】比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得_____。秋天，小柳树落叶比小枣树_______。小柳树比小枣树长得_______，小柳树不结果子，小枣树能结________。这让我们明白了尺有所短，____________的道理。
13、绘本微读，完成练习。
从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖（pōu）视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………
天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。最后在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。
【1】《海底100层的房子》作者是日本作家______________。
【2】这本书主要讲了一个什么故事？（ ）
A.讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。
B.讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略海底100层房屋的奇妙，最终回到小女孩身边的故事。
【3】根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小女孩最终找回了她的洋娃娃。 （____）
（2）海獭的房子就像是由很多海藻构建的。 （____）
（3）天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到船上。（____）
（4）天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们，但也收到了它们送给自己的东西。（____）
【4】每一种海洋生物都是______________，图画就好像它们__________________。
如：海星房屋的外形像______________，章鱼房屋的外形像______________……
14、阅读。
邓小平爷爷植树（节选）
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷（格外 另外）引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，（大声 连声）说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
【1】用“√”在文中括号里标出合适的词语。
【2】从文中找出合适的词语填空。
（1）形容天气好的词语： ________、________。
（2）形容心情好的词语：________、________。
【3】选段写了________的情景，从“精心地”“小心地”等词可以看出__________________。
【4】我国的植树节是_____月_____日。
15、帮助小树
这个冬天格外冷，早上在屋里都能听到北风“呼——呼——”的怒吼（hǒu）声。小刚穿上了暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，准备去上学。
上学路上，小刚看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风再这么吹下去，小树肯定会被吹断的。该怎么帮助小树呢？这时，他看到不远处有一根竹竿。“有办法啦！”小刚捡回竹竿，用它撑（chēng）着小树，把它和小树紧紧地绑（bǎng）在一起。小树直起了身子，站得稳稳当当。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧。然后，他就高高兴兴地向学校奔去。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
温暖—________ 方法—________ 快快乐乐—________
【2】小刚在上学路上看到的小树是什么样子的？（ ）
A．又粗又壮
B．笔直笔直的
C．被北风吹得东倒西歪
【3】小刚是怎么帮助小树的？用“____”在文中画出相应的句子。
【4】根据语境写一写。
①假如你是小树，你想对小刚说：“________________。”
②假如你是小刚的老师，刚好看到小刚这样做，你想对小刚说：“____。”
16、按要求写句子。
1．花园里有花。（扩写句子）
_______________________
2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（写比喻句）
_________像______________。
3．我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。（用加点词语造句）
_______________________
4．沙滩 我们的 海边的 是 快乐天地（连词成句并加上标点）
________________________
17、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）
常觉得喜鹊会跟我们说话。
1．小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
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2．路的一边是田野。（葱葱绿绿的）
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3．沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）
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4．花骨朵儿长大了。 （渐渐地）
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18、照样子，写一写。
1．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的部分造句）
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2．他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的部分造句）
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3．他在田里转来转去。（焦急地）（将括号内的词加入句子中）
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19、缩句。
（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。
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（2）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
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20、看图写话。
图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。
