北海2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、孟母为选择良好的环境教育孩子，三次迁居，下面和“孟母三迁”一样强调环境的重要性的选项是（ ）

A．不入虎穴，焉得虎子。

B．兵来将挡，水来土掩。

C．近朱者赤，近墨者黑。

2、匹诺曹是（      ）做的木偶。

A．安东尼奥

B．阿尔奇诺

C．王尔德

D．杰佩托

3、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（       ）

A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B．大家都说，他长得像他的爸爸。

C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

D．大自然是一位了不起的画家。

4、下列词语中带点字的解释错误的一项是（ ）

A．束手无策 策：计谋，主意

B．背井离乡 背：背部对着

C．硬着头皮 硬：勉强地做某事

5、指出下列句子所运用的修辞方法。

1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。(　　　)

2．几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！(　　　)

6、用“理”字组成合适的词语填在括号里。

（1）小小做事总是很有（____________）。

（2）这本书中的很多（____________）都让我们受益终身。

（3）爸爸是一名（____________）老师。

（4）我们没有（____________）不珍惜时间。

（5）菲菲的（____________）是当一名画家。

7、品读下面语句，体会它们的特点，完成填空。

（1）独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

这个段落的中心句是___。举拉车的例子是为了说明___。

（2）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

句子把瓢虫的“膜翅”比作___，形象生动地写出了瓢虫膜翅的___，__、__两个词语则写出了瓢虫翅膀的特点。

8、读拼音写词语。

9、阅读短文，回答问题

买快乐

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天（ ）香的，（ ）辣的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去找快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树荫下，那民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走上前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

财主便（吃力 卖力）地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时，一阵凉风（扑 袭）来，财主不由叫道：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主（畅快 欢快）地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

【1】选择恰当的字填入第一自然段的括号里。（填序号）

A穿 B牵 C喝 D提 E吃

【2】用“/”划去文中括号内用得不恰当的词语。

【3】财主不快乐的原因是（ ）

A．他吃不饱穿不暖。

B．没有人和他玩。

C．他不劳而获，生活没有意义。

【4】财主最后买到快乐了吗？他终于明白了什么？

__________________

【5】你认为什么才是真正的快乐？

__________________

10、课内阅读。

枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。

牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”

到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。

【1】根据意思在文中找到合适的词语。

（1）手脚勤，爱劳动。（____）

（2）争论；辩论。（____）

【2】写出这几段选文的过渡句，并说一说它有什么作用。

___________________________

【3】这几段选文主要运用了什么写作方法？（　　）

A.语言描写和心理描写

B.动作描写和心理描写

C.语言描写和动作描写

【4】你认为枣核是一个怎样的孩子？

______________________________

11、阅读大练兵。

老人回答说：“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了；如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”

孔子听了，若有所思。老人又接着比画说：“你看看我站在这里，就像一截木桩；我举起的拿着长杆的手臂，就像枯木的枝干。虽然天地很大，但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？”

听了老人的这番话，孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说：“老人家的话你们都听到了吧！做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。

【1】文中划线句子运用了_________修辞手法。

【2】用“_____”画出老人粘蝉技术高超原因的句子。

【3】用波浪线画出揭示文章中心的句子。

【4】读了这篇短文，我明白了_________________________的道理。

12、课外阅读。

九寨沟（节选）

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

【1】在语段中的“□”里填上恰当的标点。

【2】语段中体现湖泊“多”的词语有________，体现湖水“清”的词语有________，体现湖石“绚丽多彩”的词语有________________。

【3】语段描写了下列选项中的哪种景物？（   ）

A. 大海 B. 雪峰 C. 城市 D. 彩虹

【4】“一道道高低错落的瀑布”是怎样形成的？

_____________________________________________________________________

13、读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔，淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚，浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

【1】这幅儿童的画中都画了哪些景物________  ________  ________  ________  ________ ________。

【2】诗中有三对意思相反的词：________    ________     ________。

诗中运用这些反义词的好处是:________。

【3】这首诗中三个“它”分别是指：①________ ②________ ③________

14、课内阅读。

后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

【1】方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的区别在哪儿？

________________________________________________________________________________________________________________

【2】顾客在两家店的门前都站了一会儿，最后进了哪家帽子店？为什么？

________________________________________________________

【3】从这个故事中，你明白了什么道理？

________________________________________________________________________________________________________________

15、阅读课内语段，回答问题。

赵州桥（节选）

这座桥不但精巧，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话是围绕_____________这句话展开描写的。

【2】把文章描写龙的形态的句子画上“﹏﹏”，这段话共写了龙的 种形态。

【3】文中加点词语的句子写出了这些图案的什么特点？

_____________________

16、阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。 

通知

明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。

政教处

通知

明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。

政教处

第一处：缺少通知对象。

第二处：缺少通知地点。

第三处：缺少落款时间。

17、平时，我们习惯于夸奖别人，掌声也习惯于送给别人，现在请你也来夸一夸自己。

_____________________________________________

18、按要求改写句子。  

（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）  

_______________________

（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）  

_______________________

（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）  

_______________________

（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）  

_______________________

19、修改病句

1．墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

___________________________

2．草原把夕阳照得五彩缤纷。

___________________________

3．我们大摇大摆地走在山间小道上。

___________________________

4．经过努力，王小明的错别字大大进步了。

___________________________

5．这篇作文层次和语句都很通顺。

___________________________

20、修改病句。

1．我认真地完成了各科作业和语文作业。

_____________________________________________________________

2．中山陵是南京六大园林。

_____________________________________________________________

3．春天，花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。

_____________________________________________________________

4．动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。

_____________________________________________________________

5．妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。

_____________________________________________________________

21、妙笔生花。

你一定读过很多寓言故事,也从中懂得了很多道理请选一个你熟悉的寓言故

事,以“读   有感”为题目,写一篇读后感。

要求:表达具体,语句通顺,用词准确。写清楚故事的经过,表达出自己的真情

实感。