西宁2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、填入横线处的关联词语，最恰当的是哪一项？（       ）

蜜蜂靠的 超常的记忆力， 一种我无法解释的本能。

A．不但……而且……

B．不是……而是……

C．因为……所以……

D．虽然……但是……

2、选出加点字的正确含义。

【1】博学多通（　　）

A．连接

B．传达

C．通晓，明白

D．通顺

【2】卒业（　　）

A．兵

B．完成

C．到底，终于

D．死

【3】欲将轻骑逐（　　）

A．骑兵

B．明白

C．懂得，了解

D．表明

【4】弥漫（　　）

A．遍，满

B．淹没

C．随便

D．广阔

3、选择划线字的正确读音。

遇难（nàn nán）   森林（sēnɡ sēn）   田埂（gěn   gěng）

降临（xiánɡ jiànɡ） 参差不齐 (cī chā ) 亲密无间（jiàn jiān)

4、选择关联词填空。

无论……都…… 虽然……但是……   如果……就……

只有……才…… 既……又……

【1】学习（   ）要刻苦努力，（   ）要勤学好问。

【2】明天（   ）下雨，运动会（   ）不开了。

【3】她（   ）说得很好，（   ）从没做到过。

【4】（   ）保护好环境，（   ）能更好的保护地球。

【5】（   ）天气怎样，他（   ）坚持上学。

5、读拼音，写词语。

（1）玉兰要开花了，那些花骨朵儿bǎo zhàng（_____）得好像马上要pò liè（_____）似的。

（2）春风吹来，冰雪róng huà（_____）。xiǎo xī（_____）边的lú wěi（_____）长出了新芽，yàn zi（_____）也从南方赶来，几对yuān yāng（_____）在水里自由地游来游去，ǒu ěr（_____）有几条小鱼跳出水面。清清的水倒映着蓝天、白云，fǎng fú（_____）一幅美丽的图画。

6、请将含有“虫”字的成语补充完整。

______虫小技 百______之虫

狼虫______豹 蛛丝虫______

7、填上合适的词语

（_________）的空气   （_________）的银波 （_______）的竹林

（________）的小窝 （_________）的河流 （_______）的云朵

8、看拼音，写词语。

tì tóu     jiān dū     shī fu     yuān jiā   guī guī jǔ jǔ

xí guàn     gěng gěng yú huái     fā shì     chǔ zhì     suǒ wèi

9、课内阅读。

被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。

【1】写出“闻名于世”的两个近义词。

_____　______

【2】第二句话写出了黄山松的哪些特点呢?  

________________________________________

【3】下面说法正确的一项是(　　)

A. 这段话表达了作者对黄山的热爱之情,为写“黄山四绝”埋下伏笔

B. 这段话说明黄山的美景很多,数不胜数,因此作者要一个一个地写

C. 这段话强调了奇松在“四绝”中处于第一,自然吸引读者的兴趣

10、课内阅读。

肥皂泡

①小的时候，游戏的种（zhòng zhǒng）类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

②下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

④这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若 是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān shàn）得大急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sān sàn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

⑤那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月， 渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与 希望。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】请联系上下文理解下面词语的意思。

玲珑娇软：__________________________

【3】按要求从文中找词语填空。

近义词：漂亮——______ 反义词：沉甸甸——______

【4】仔细读读第③自然段，根据短文内容写出步骤。

第一步→第二步→第三步→第四步

（溶化碎肥皂）______（轻轻一提）______

【5】第④段中，“……大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”请你联系上文，说说你对“揉出了眼泪”的理解。第一层理解是__________________；第二层理解是_____________。

11、课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐   地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐   地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！＂铁罐说，带着更加   的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐   了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在文中横线上填写神态描写的词语。

【2】铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是 ，并不是   ，所以不想与铁罐争吵。

【3】“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新弄一个像样的菜园。我们以母亲为首，投去诧异的目光。——要知道，现在要找出一块可做菜园的土地，是相当困难的了。望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开荒！”

于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天色未明，父亲就扛着锄头箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分地的翻过来的黄土地。

【1】我会在括号里填上合适的词语。

（_______）的菜园　　　　　  （________）的坡地

（________）的目光　　　　　（________）的神情

【2】写出下列词语的反义词。

平缓 ——（______）　　　　　展现 ——（______）

【3】用“____”画出表现父亲开垦菜园辛勤忙碌的句子。

【4】你认为父亲是一个怎样的人？

________________________________________________________

13、课外阅读。

狐松鼠也懂放东西要分门别类

一项研究发现，狐松鼠会把自己采集的干果按照类别、品质，甚至自己的偏好来分别存放。

狐松鼠每年要储存成千上万颗干果。在某些状况下，它们会建立“子存放点”来储存每一种干果。科学家说，这表明狐松鼠会根据自己怎样获得食物来使用灵活的储存策略。科学家推测，复杂的储存技术能让狐松鼠更好地记住自己把最好的干果藏在了哪里，同时又不让“小偷”光顾。

科学家说，狐松鼠可能会使用与一般人存放杂货相同的方式。你可能会把水果放在厨房里的一个地方，把蔬菜放在另一个地方。当你要找洋葱时，你只需要去专门放蔬菜的位置，而不用找遍整个厨房。在两年的时间里，科学家追踪了45只狐松鼠的储藏习惯。在美国加州大学伯克利学院的林地里，狐松鼠会把扁桃仁、山核桃、榛子和胡桃埋在不同的地方。在一项实验中，科学家喂食每只狐松鼠16颗干果，一颗接一颗地喂。喂食分为两种情况：一些狐松鼠被喂食一种干果的地方，是它们储藏之前被喂食这种干果的地方；另一些狐松鼠则只在一个地方被喂食干果，如果又想被喂食干果，它们就必须返回这里。

科学家分四轮喂给一些狐松鼠1 6颗干果，每一轮都先是扁桃仁，接着是山核桃，然后是榛子，最后是胡桃。其他狐松鼠则以随机顺序得到16颗干果。运用手持式GPS导航仪，科学家跟踪狐松鼠，了解它们从开始被喂食地点到储藏地点的情况，接着绘制干果类型分布图和储藏地点分布图。由此他们发现，只在一个地点采集干果的狐松鼠经常会按照干果类别来实施储藏。例如，如果它们正在采集扁桃仁，它们就会返回出产扁桃仁的区域，而且它们会把被喂食的一些不同类型的干果分开存放在该区域的不同位置。而在多个地方觅食的狐松鼠，则刻意避免在已经埋过干果的区域储藏干果，而不是按照类别在同一个地方储藏干果。

这些观察说明，狐松鼠在储藏食物方面的确是有策略的。

【1】狐松鼠不会根据什么来分别存放自己采集的干果？（   ）

A.类别 B.品质 C.数量 D.偏好

【2】第二自然段中“小偷”一词双引号的作用是（   ）

A.标示特殊含义 B.标示强调 C.标示引用 D.标示讽刺

【3】下列说法不正确的是（   ）

A.在某些情况下，狐松鼠会建立“子存放点”来储存每一种干果

B.在加州大学伯克利学院的林地里，狐松鼠会把扁桃r、山核桃、榛子和胡桃埋在不同的地方

C.只在一个地点采集干果的狐松鼠经常会按照干果类别来实施储藏

D.在多个地方觅食的狐松鼠，偶尔避免在已经埋过干果的区域储藏干果，而不是按照类别在同一个地方储藏干果

【4】“科学家说，狐松鼠可能会使用与一般人存放杂货相同的方式”中“可能”一词能删去吗？为什么？

________________________

【5】你还知道哪些动物有什么与众不同的本领吗？写一写。（最少写两条）

_______________

14、课内阅读。

　　众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，大发雷霆，决定要严厉惩罚普罗米修斯，并吩咐火神立即执行。

　　火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

　　普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

　　火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上的悬崖上。普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。但就是不肯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯。可是，普罗米修斯身上被啄食的地方又会奇迹般的复原。

【1】写出下列词语的近义词

吩咐—（   ）  立即—（   ） 敬佩—（   ）   违抗—（   ）

【2】在括号里填上合适的词语。

（   ）地回答 （   ）的鹫鹰 （   ）的命令

【3】联系上下文解释词语的意思。

大发雷霆：______________________________

风吹雨淋：____________________________

【4】用“   ”画出普罗米修斯的话，你从中体会到  

【5】普罗米修斯为了人类，没有归还火种，狠心的宙斯又是怎么对待他的？用“   ”画出来。

15、课外阅读

蜡　烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在墙角也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来是线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了起来，点燃了它，烛光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有因此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实地为人类做出贡献。”

【1】在文中找出三个反映台灯很骄傲的词，再找出三个反映蜡烛很谦虚的词。

(1)台灯：______________________________________________

(2)蜡烛：______________________________________________

【2】判断下列句子的类型。(填字母)

A．陈述句　　B．祈使句　　C．反问句　　D．感叹句

(1)人们多么需要光明啊！(　　)

(2)我们一起去上学吧！(　　)

(3)你难道没听懂吗？(　　)

(4)烛光立刻照亮了房间。(　　)

【3】蜡烛是以怎样的行动来证明自己非常谦虚的？

______________________________________________________

【4】文中“蜡烛的精神”指什么？

_____________________________________________________

16、按要求写句子。

1．方帽子  为什么  戴 圆圆的头  呢  （连词成句，并加上标点）

__________________________

2．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)

__________________________

3．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)

__________________________

4．您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点词造句)

__________________________

17、按要求写句子。

1．水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。（修改病句）

____________________

2．小猫咪把它那________似的眼睛睁得大大的，________地盯着水缸里那条_________的金鱼。（把句子补充得更具体）

3．天上的云朵形态各异：_______________。（围绕加点的关键词，把这句话写清楚。）

18、根据课文回答问题。

为什么槐花飘香的季节是孩子们满意的季节？

19、修改病句。

1.他把卧室里的卫生打扫得干干净净。

 _________________________________

2.爷爷经常向我们讲述过去的往事。

  _________________________________

3.小黑板上写着当天的重要新闻和天气。

  _________________________________

4.快速地从马上跳下来。

 _________________________________

20、用正确的修改符号修改语段中的错误。

我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点，，显得非常神气。非常喜欢它，每天放学回来都要给它味食。

21、写片段。先把开头句补充完整，然后把内容写具体。10分

我帮妈妈   。