淮安2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、读下面的句子，句中加点的词表现了溪流（   ）的特点。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

A.十分响亮 B.宽窄不一，缓急不一 C.在缓缓流淌

2、选择关联词填空。（4）

虽然……但是……  如果……就…… 只要……就……  因为……所以……

（1）一个人（   ）活的诚实，有信用，（   ）等于有了一大笔财富。

（2）（   ）生命短暂，（   ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

（3）这件事（   ）值得去做，（   ）应该全神贯注。

（4）（  ）罗丹认真工做，（ ）忘了他的朋友。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、下列词组中没有错别字的一项是（　　）

A.奇关   不仅   甚致   重围

B.光芒   夺目   重荷   清静

C.范围   渐渐   油烔   清静

D.仿佛   拥济   石璧   仰卧

4、描写方法我会选。

A．外貌描写  B．神态描写  C．动作描写

（1）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。(  )

（2）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。(  )

（3）他有时工笔细描，……有时又挥笔速写，……仿佛金鱼在纸上游动。(  )

5、下列对课文内容分析不正确的一项是（ ）

A．《塞下曲》赞扬了戍边将士们视死如归的品质。

B．《挑山工》赞美了挑山工坚韧不拔、脚踏实地的精神。

C．《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家雨果。

D．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意及诗人洁身自好的品质。

6、下列词语中，加点字的注音和词语意思全部正确的一项是（ ）

A．蛱蝶（jiá）（蝴蝶的一种）

B．树栖恐龙（xī）（在树上居住的恐龙）

C．杂兴（xīng）（随兴而写的诗）

D．隐形战机（yǐng）（人眼看不见的战斗机）

7、下列字形全部正确的一项是（ ）

A．行驶 零晨 践行 彬彬有礼

B．洛阳 唯持 秩序 囊萤夜读

C．主宰 调遣 贤惠 搏大精深

D．窟窿 勤奋 岗位 凿壁偷光

8、品读句子，完成练习。

1．救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。

（1）“井然有序”的意思是__________，它的反义词是___________。

（2）用“井然有序”造句。

__________________________

2．过小溪，逢老媪方磨铁杵。

（1）句子中“磨”的正确读音是___________。

（2）“老媪”指（_______）

A．老人   B．老年妇女   C．老头

（3）“是”的意思是__________，“方”的意思是_________。

（4）把这句话译为现代汉语。

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9、阅读专项训练。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押________韵。

【2】感受诗歌优美的语言。

（1）“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是（______）。

A.对比  比喻   B.排比  夸张   C.对偶  拟人

（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容（______）

A.母亲的泪   B.儿女的成就

（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是_______________，“我们的痛苦”指的是____________。

【3】体会诗歌真挚的情感。

（1）这是一首饱含深情的诗歌，抒发了诗人怎样的情感？

________________________________________

（2）你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这一小节诗歌？请联系生活实际谈谈你的看法。

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10、课外阅读。

1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭到敌人隐蔽的桥形暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”说完，他毅然抱起炸药包，冲向暗堡。前进中他左腿负伤，但仍顽强坚持冲至桥下。由于桥形暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包，危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，牺牲时年仅19 岁。

【1】文中画“——”的语句是对董存瑞的_____、_____描写，表现了他______的精神品质。

【2】还能从哪里看出董存瑞所具有的精神品质呢？请你用“﹏﹏﹏”画出一处，这句话属于 描写。

【3】“牺牲时年仅 19 岁”这句话中哪个字让你最为触动？请你把这个字写下来，并说一说为什么这个字最触动你。

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11、阅读课内片段，完成练习。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上（飘   漂）着的浮云像一块一块红（绸   稠）子，（映   应）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇（塘   糖）的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

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【1】用“√”选择括号内正确的汉字。

【2】把文中“_______”上的内容补充完整。

【3】你认为雨来是个怎样的孩子？

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12、阅读短文，按要求做题。

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的野蔷薇上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

现在我该不是最弱小的了吧  妈妈  萨沙问道

【1】用“——”在第一自然段中画出描写萨沙动作的词。

【2】“滂沱大雨”这个词形容 。跟他意思相近的词还有 、 。

【3】请给第二自然段加上标点。

【4】判断：（在括号里打上√或×）

读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（__________）

【5】请代表蔷薇花说几句感激的话吧。(友情提醒：请正确使用标点，将句子写通顺，写完整)

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13、阅读短文，回答问题。

麻雀

①田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。

②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。

③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃起大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。

④鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊！当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。

⑤麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好“人不可貌相，海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

貌不惊人：________________________

【2】麻雀是噪音监控器表现在哪里？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】短文第②自然段描写了麻雀的外形，作者按照麻雀的______——麻雀的______——麻雀的小肚皮——麻雀的______的顺序写的。请你仿照这段描写一种小动物的外形。

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【4】第③自然段画线句子采用了___________写法，这样写的好处是__________________。

【5】本文围绕着写了麻雀______写了麻雀______、______、______几方面的特点，表达了作者对麻雀的喜爱之情。

【6】现实生活中，麻雀等野生动物经常被人捕食，对此，你有什么看法？

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14、阅读理解。

《“诺曼底号”遇难记》（节选）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。


船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。


哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）形容极短旳时间。 ______

（2）形容遇到紧急情况不慌不乱。______

【2】画线句是对人物的______描写。（动作 语言）

【3】阅读选文，下面说法正确的一项是（ ）

A．“人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这是一个拟人句。

B．哈尔威船长一句话也没有说，说明他面对死亡很恐惧，说不出话来。

C．二十分钟到了，哈尔威船长随着轮船一起沉入了深渊。

【4】阅读选文，你从中感受到哈尔威船长怎样的品质？

__________________

15、读句子，按要求完成练习。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

（1）读这句话，提出你的疑问：___________________。可以用______________________的方法解决这个疑问。

（2）句中的加点词语______（能     不能）去掉，理由是：_________________。由此可以看出作者用词的_________________。

16、修改病句

1．读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。

__________________________

2．如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！

__________________________

3．造纸术是中国的四大发明。

____________________________

4．篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。

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17、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

___________________

2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

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3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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18、修改病段。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

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19、当我们置身于美好的自然环境时，常常会有种种感受、体验，产生一些联想。当我们看到许多自然界美好的景色时，往往会惊叹得流连忘返。写一写你见到的自然景色，运用比喻、拟人、想象等手法，写出它的特点，写出你的感受、体验及联想，要有真情实感，题目自拟。