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1、选择正确的词义写在括号里。
骄傲：A.自认为了不起，看不起别人。B.自豪C.值得自豪的人或事物
（1）我们即使取得一点成绩，也没有什么可骄傲自满的。 （ ）
（2）雷锋是我们学习的榜样，是我们青年人的骄傲。 （ ）
（3）我为自已是一个中国人而感到骄傲。 （ ）
2、下面句子不是比喻句的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．忽然，听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.屋檐 劫难 惊慌失错 扬长而去
B.慰籍 拥挤 瑟瑟发抖 天高地阔
C.刹那 岗位 欣喜若狂 细声细气
D.聚极 每逢 一丝不苟 空空如也
4、禹带领人们治水经过了（ ）年，终于将大水治理好。
A．10
B．11
C．12
D．13
5、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．妖怪（yāo） 拖拽（zhuǎi） 覆盖（fù）
B．硫黄（liú） 安抚（fú） 撵走（niǎn）
C．堆砌（qì） 搂住（lǒu） 鲸鱼（jīnɡ）
D．脸颊（xiá） 蔚蓝（wèi） 亲昵（nì）
6、下列句子中，加点字意思不正确的是哪一项？（ ）
A．胤恭勤不倦（疲倦）
B．家贫不常得油（贫穷）
C．太白感其意（感情）
D．世传李太白读书山中，未成，弃去（放弃）
7、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．照例 慰籍 调遣 一鸣惊人
B．迟纯 拂拭 描绘 蜿蜒盘旋
C．窟窿 屡次 闪烁 炊烟袅袅
D．侍候 率领 丰硕 点晴之笔
8、按课文内容填空。
1．《望洞庭》中，总写洞庭湖秋色的诗句是：____________，_____________。
2．一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“_____________，_______________”来形容。
3．“_________，行必果”是与诚信有关的名句，我知道表示诚信的名句还有：________________________。
4．我知道的农业谚语有：清明前后，___________。蚂蚁搬家蛇过道，_______________。
5．_________；幼吾幼，以及人之幼。
6．爱人者，人恒爱之；____________。
9、阅读芳草地。
太阳的话
艾青
①打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去，
进到你们的小屋里。
②我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。 ③快起来，快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
④让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
把温暖和露水，撒满你们心的空间。
【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________。
【2】诗歌的第②节句式整齐，节奏明快，运用了__________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物。把这些事物用“______”画出来。
【3】关于这首诗，下列说法错误的一项是（ ）
A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气
B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，《太阳的话》是一首抒情诗
C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予了太阳人的语言和思想
D.本诗中，太阳代表了光明，表达了诗人对光明的追求和向往
10、课外阅读
①我曾有过三条狗。
②关于第一条狗，我们家留有它的相片。尖尖的脸，毛发灰黑，也没有光泽，真的丑陋极了。而我喜欢这样一只丑陋的土狗，甚至想要和它一起住在狗棚里。
③有一次，因为在饭桌上不珍惜粮食，爸爸对我发了脾气，勒令我去外面罚站。正午的天空十分阴沉，是要下大雨了，爸爸“砰”的一声摔上了门，只留下我一个人杵在庭院里。后来真的下起滂沱大雨，我哭得简直要看不清窗户。“爸爸，让我进去吧。”但是没有人理我，爸爸那么凶，妈妈仿佛如临大敌，似乎管一管我就要挨打。只有狗从狗棚里钻出来，陪我站在雨地里。它已经变成很大一只了，会吓坏来到家里的客人，爸爸于是不得不不用铁链子将它拴住。它的全身被雨淋湿，扯着脖子想要挣脱铁链，冲到我身边来。它听见我的哭声，开始低低地呜咽，焦急地原地打转。真不知那时，我和它有多幸福，多狼狈。二十岁的我，现在才意识到，在狗的陪伴下，我终于学会了委屈和哭泣。而能与一只动物那样要好，大抵只有年幼的我才可以，受到一丁点儿伤害，便会疼得叹息，爱得扼腕，将这样的情感交付给一条狗，是值得的。
④我没能完整地记住它的死，只知道那是在秋天里，凉凉的夜，生命显得很薄。我们的家是在郊区，房子的对面有一片荒草地，爸爸拿铁锹挖了一个坑，将它葬在了那里。
⑤关于第二条狗的记忆，真是悲凉。它来到我家时，爸爸和妈妈因为经营饭店的缘故，已经变得很忙了，而我也被父母送到了奶奶家住。因此，这条狗是用来看家的。狗的品种很好，是牧羊犬和藏獒杂交生的，叔叔从西藏回来，把它送给了爸爸。我仍记得它刚来我们家时的那一天，一个乌黑发亮的小家伙，兴奋地在院子里窜来窜去，我们纷纷伸出手给它挠挠痒，它于是就牢牢地记住了我们。那是唯一一次，我们一家人和它在一起。1998年，抑或是1999年的春夏之交，真是最后一个还算明亮的季节，从此往后的时光，则显得格外浮躁，爸爸妈妈回家的次数越来越少，最后竟然雇了一个人喂狗，而我，几乎再也没有见过它。中间听闻拴狗的链子松动了，狗逃了出来，咬坏了查水表的人。爸爸垫付了很多医药费。妈妈生气极了，要把它送人，可爸爸因为喜欢它的忠诚，对它还是一如既往地好，隔三岔五就给它吃牛肉。于是它一下子就长得很大，跳跃起来像个真的勇士，电影里的藏犬，也许就是像它这样吧。
⑥一天，喂狗的人跑来对爸爸说狗快要不行了，他们急忙赶回去，看见狗横卧在地上。它痛苦地颤抖着、呻吟着，两只前足做出告饶的姿态。爸爸目睹了这幅场景，心酸极了，仿佛看见了狗从前的影子。它是那么孤独。
⑦我的最后一条狗，我记得它的名字，叫豆豆。狗很小，能被整条放在自行车的前筐，尾巴则从缝隙里露出来，时不时扫着我的大腿，柔柔地，像是才学会了呢喃。我们出门的时候，便带着它玩。弟弟牵着狗，在回忆中奔跑着。狗的鼻子湿漉漉，发出那一下子奶油味的、使人心碎的鼻息。风中有树叶撞击树叶的响动，弟弟流过汗以后结满盐渍的脸颊，我想要凑上前去舔一口。我再也不能铭刻更多了，如果把这种相伴算作是爱的话。最终，爷爷嫌弃它脏，把它送去了乡下。有次上学的路上，我看见一车被捆住送往饭店的狗，当下便想起我的豆豆，而且有种预感，豆豆肯定是死了。
⑧后来，我再也不喜欢狗了。
【1】第②段中画线的句子形象地折射出“我”怎样的心理？
____________________
【2】第一条狗，在我挨罚遭雨淋时，它有怎样的举动？这样写意在告诉人们什么？
____________________
【3】第二条狗，它咬人后，爸爸垫付了很多医药费，妈妈生气极了，为什么爸爸还是不肯送人？
____________________
【4】写第三条狗时写道“预感”，这里写“预感”有什么意蕴？
____________________
【5】作者选用典型事例，写出了狗的不同的特点，你能分别概况出三条狗各自的特点吗？
____________________
11、开心阅读。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，(I)，像织不完的锦缎那么(Ⅱ)，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外(Ⅲ);入浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
( )天山这时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
【1】填人文中I、Ⅱ、Ⅲ处的词语最恰当的一项是 （ ）
A. 五彩缤纷 矫健 绵延
B. 矫健 五彩缤纷 绵延
C. 五彩缤纷 绵延 矫健
【2】在括号里填上恰当的关联词语。
【3】文中画横线的句子运用的修辞手法是____________。
【4】对“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字理解正确的是 （ ）
A. 花像水一样，人浮在上面。
B. 形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋中。
C. 花没有精神，而人有精神。
【5】这一段文字主要描写的是天山的 ，作者主要抓住了它的 和 的特点进行了描写。
12、阅读课内片段，完成练习。
（暮 幕）色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她（第 弟）一次浮到海面上的情（影 景），想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她（喝 和）彩，赞美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。
【1】用“√”选择括号内正确的汉字。
【2】写出下列词语的反义词。
欢快——（ ） 华丽——（ ） 飞快——（ ）
赞美——（ ） 降临——（ ） 美妙——（ ）
【3】用“ ”画出文中的比喻句。
【4】根据意思写词语。
（1）物体围绕一个点或一个轴作圆周运动。（______）
（2）到来；来临。（______）
（3）称赞，颂扬。（______）
13、__________________
①刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。
②曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。
③曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢!不敢!我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡，就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，专程登门请你出山．为我统一天下卖力。”
④诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗?”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了!”说罢，灰溜溜地走了。
⑤这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明一没诚心。”
1．辨字组词。
矛( ) 谨( ) 诸( ) 悔( )
茅( ) 勤( ) 储( ) 诲( )
2．给短文取个恰当的题目，写在横线上。
3．曹操三请诸葛亮：第一次由___________去请，第二次由___________去请，第三次由___________去请。最终无功而返的主要原因是____________________。
14、阅读短文，完成练习。
我的老师（节选）
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父亲杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的孩子为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了。谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我老师的。
①幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一束花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。
②晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
③有一次，我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：”写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不拐弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。
【1】从文中看，作者描写的老师是一个________（岁数）的小孩，名叫_________。
【2】文中已经用序号标示出三个部分，请你改用小标题来概括三件事，并根据小标题来概括文章的主要内容。
小标题：①______________②______________③______________
主要内容：_________________________________
【3】对本文内容理解有误的一项是（ ）
A．老师是没有年龄限制的，别人身上任何一方面的优点都值得学习。
B．孙涵泊对外人总是显得傲慢，说明他很冷漠。
C．通过作者的叙述我们可以知道，往往童言无忌、童心无邪。
D．孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的，令作者欣赏。
15、运用下列词语写一段关于秋天的话（至少两个）。
秋高气爽 瓜果飘香 天高云淡 果实累累 金灿灿
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16、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。
一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。
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17、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
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18、修改病句。
1．我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
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2．早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
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3．妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
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4．读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
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5．我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
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19、习作。（作文纸自备）
本学期马上结束了，你也走过了四年的小学生活，那么在自己成长的过程中，你是不是有许多难忘的事情呢？选取其中一件最难忘的事情，把它写下来吧！要求：语句通顺，字迹工整，卷面整洁，题目自拟，不少于400字。
