1、下列词语书写不正确的一项是( )
A.凉风 左右 感动
B.相互 纯净 透明
C.相遇 及识 喜欢
2、下面哪句话的意思是“人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才”?( )
A. 苟不教,性乃迁。 B. 教之道,贵以专。
C. 玉不琢,不成器。 D. 人不学,不知义。
3、选择关联词填空。
因为……所以…… 既……又…… 如果……就……
只有……才…… 只要……就……
(1)小明的弟弟( )聪明,( )可爱。
(2)明天( )下雨,运动会( )不开了。
(3)她( )很伤心,( )放声痛哭了起来。
(4)( )懂礼貌,( )能做一个好孩子。
(5)( )遵守交通规则,( )能减少交通事故。
4、《彩虹》一课中,我拿着镜子走到桥上,天上就多了一个( )
A.太阳
B.云朵
C.月亮
D.星星
5、看拼音写词语。
huān qìnɡ zhēnɡ yuè jiē rì xiǎo chī tuán yuán yuán xiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、数笔画填空。
“闭”共 画,第2画是 ,组词 。
“明”共 画,第5画是 ,组词 。
“作”共 画,第3画是 ,组词 。
“每”共 画,最后1画是 ,组词 。
7、加一加,组成新字,再组词。
例:口+少=吵 ( 争吵 ) 月+(_____)= (_____) (__________)
北+(_____)= (_____) (__________) 氵+(_____)= (_____) (__________)
8、填空。
1.“苗、句、师”三个字能加上相同的偏旁____组成新字,带有这个偏旁的字大多与______有关。
2.用音序查字法查找“瓜”字,先查大写字母____,再查音节______,组两个词______、______。
3.写出下列字的大写字母,再把这些字按音序重新排列顺序。
草(____) 奇(____) 那(____) 雪(____) 河(____) 故(____)
排序____ ____ ____ ____ ____ ____
9、看拼音,写词语
xiě hǎo duī le ná zhe diū diào
( ) ( ) ( ) ( )
10、形近字组词
闯( ) 拿( ) 跌( ) 慌( )
闷( ) 合( ) 踢( ) 荒( )
11、写出下面词语的反义词。
卖——( ) 甜——( )浪费——( )
12、用“口”组字。
口:(吃)( )( )( )( )
13、
14、照样子,变新字。
例:女+也=她 又+=
足+
=
+
=
禾+日= 直+八=
父+巴=
口+玉=
例:钟-钅=中
样-=
玩-
=
-
=
朵-几= 树-木=
草-艹= 房-户=
15、读一读,连一连。
讲 游戏 蜻蜓 游水
踢 故事 蝴蝶 结网
听 足球 蝌蚪 展翅
玩 音乐 蜘蛛 飞舞
16、读句子,对的打√,错的打×。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。(_______)
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。(_______)
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画字。(_______)
【4】“记、孩、阳、给、服”都是左窄(zhǎi)右宽(kuān)的字。(_______)
【5】“小猫钓鱼。”是一个完整的句子。(_______)
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“胆子”的正确读音是“dǎn zǐ"。 (___)
【2】“门”“我”“米”的第一笔都是“、”。 (___)
18、判断下列说法,正确的大“√”,错误的打“×”。
【1】讲故事的时候,声音要大一些,语速可以快一些,这样可以让别人听得更清楚。(______)
【2】读了《小青蛙》这一课,我知道了青蛙是益虫,为我们保护庄稼,所以我们要保护它。(______)
【3】有“土”就是地,有“人”就是他,有“水”就是池。谜底是也。(______)
19、课外阅读:选择正确答案的序号写在括号里。
【1】《爷爷一定有办法》故事里出现的人物有爷爷、有约瑟、有妈妈、还有( )。
A.叔叔
B.小老鼠一家
【2】当约瑟和妈妈不能解决问题时,约瑟就去找( )。
A.爷爷
B.爸爸
【3】每当约瑟找爷爷帮忙时,总会说一句( )。
A.爷爷一定有办法
B.爷爷真厉害
【4】小兔对妈妈说:“如果你变成爬山的人,我就要变成( ),躲到花园里。”
A.蝴蝶
B.小花
C.老鼠
【5】妈妈说:“如果你变成小花,我就变成( ),我还是会找到你。”
A.花匠
B.园丁
C.蝴蝶
20、阅读短文。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
【1】这篇文章有_______句话,有_______自然段。
【2】这段话中画了几个太阳?分别写一写。
___________________________
【3】画了个金色的太阳送给了__________。
21、读短文,完成练习。
放风筝
星期日早上,爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中,风筝真多呀!有蜻蜓风筝,有老鹰风筝,有金鱼风筝,还有笑脸风筝……呀,不知是谁的风筝,飞得又高又远,都快变成一个小点了。
【1】短文共(______)个自然段。
【2】爸爸带“我们”去放风筝的时间是( )
A.星期日下午 B.星期六早上 C.星期日早上
【3】文中提到哪些形状的风筝?在图片下面的小方框下打“√”
A. B.
C.
D.
【4】如果用一个词语形容这些不同形状的风筝,可以是( )
A.五颜六色 B.各种各样 C.成千上万
【5】照样子,仿写词语和句子。
又高又远 风筝飞得又高又远。
又_____又_____ 西瓜_________________。
【6】你喜欢放风筝吗?你的风筝在天空中是什么样子的?选用下面其中一个词语学着写一写。
漂亮的 越飞越高 徐徐上升 自由摆动
_____________________________
22、看图写话。(15分)
提示:⑴什么时候?⑵图上都有谁?⑶他们在干什么?