1、“猫、猴、狮”这几个字的意思与( )有关。
A.兽类 B.鸟禽类 C.虫子 D.嘴巴
2、下面句子中选项正确的是( )
放学了,树上的小鸟好像( )跟我说:“小朋友,( )见!
A.再 在
B.在 再
3、给加点的字选择正确的读音。
xínɡ hánɡ
1、妈妈在银行( )工作。
2、过马路要走人行( )横道。
jiào jué
1、猫头鹰很辛苦,应该让它好好睡觉( )。
2、我觉( )得今天很热。
4、选择加点字的正确读音,画“√”。
蚂蚁(yī yǐ) 蜻蜓(tínɡ tín)
蜘蛛(zhū zū) 捉迷藏(cánɡ zànɡ)
5、填反义词和近义词。
《动物王国开大会》
近义词:奔—_____ 喊—_____ 锤—_____ 通知—_____
注意—_____ 准时—_____ 地点—_____
反义词:问—_____ 开—_____ 准时—_____ 通知—_____
注意—_____ 参加—_____ 清楚—_____
6、把下面的诗句补充完整。
1.举头望明月,___________ 。
2.____________,花落知多少。
3.____________,云深不知处。
4.桃花潭水深千尺,__________。
7、加偏旁部首组新字并组词。
艹_________________________________
彳_________________________________
彡_________________________________
8、查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
病 | ___ | ___ | ___ |
平 | ___ | ___ | ___ |
9、比一比,再组词。
午 (______) 叶 (______) 再 (______) 米 (______) 色 (______)
牛 (______) 叫 (______) 在 (______) 来 (______) 巴 (______)
10、拼一拼,写一写。
xuě huā qíng tiān huǒ bàn tài yáng
( ) ( ) ( ) ( )
tīng shuō wán xiào hóng dòu gāo xìng
( ) ( ) ( ) ( )
11、课文原文填空。
1.《静夜思》
(____)前明(_____)(______),疑是(______)(_____)霜。
举(_____)望(_____)(_____),(_____)头思(_____)(_____)。
2.《画鸡》
头(_____)红冠(_____)(_____)裁,满身雪(_____)(_____)将(______)。
(_____)(_____)不敢轻言(_____),一叫千(_____)(_____)户开。
3. 不久,棉花姑娘的病好了,长出了(_____)(____)(____)(____)的叶子,吐出了(_____)(_____)(_____)(_____)的棉花。
12、比一比,再组词。
晴( ) 主( ) 金( ) 千( ) 入( )
清( ) 王( ) 会( ) 午( ) 人( )
13、拼一拼,写一写。
huí shǒu ài guó shēn biān shù lín měi hǎo
14、古诗、名句积累。
1.十五个吊桶打水——。
2. 不敢轻言语,
千门万户开。
3.敏而,不耻
。
4.朝霞,晚霞
。
5. 潭水深千尺,不及汪伦
。
15、将下列字与对应的读音用线连起来。
16、下面说法正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“举头望明月,低头思故乡”是李白写的《小池》中的句子。 _____
【2】“高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 _____
【3】“人之初,性本善,性相近,习相远”是《弟子规》里的句子。 _____
17、根据课文内容判断正(√)误(×)。
1.《小公鸡和小鸭子》中,小鸭子急得直哭是因为他捉不到虫子。(________)
2.树和喜鹊后来很高兴,是因为他们都有了邻居,不再孤单了。(________)
3.《怎么都快乐》中,作者认为只有许多人玩才快乐。(________)
4.全家人都喜欢兰兰的这张画,是因为这张画画得很漂亮。(________)
18、声母相同的在括号里打“√”,错的打“×”。
颤 灿( ) 波 坡( ) 阵 整( )
紫 指( ) 色 思( ) 根 更( )
19、阅读短文,完成练习。
是谁松的土
春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说:“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美?”
一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”小蜜蜂说:“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”大象说:“不是。我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。
小朋友,你们猜,是谁帮小桃树松的土呢?
【1】短文一共有____个自然段。
【2】照样子,填一填。
A.浇水 B.采蜜 C.传播花粉 D.捉害虫 E.拔萝卜
小蜜蜂(B) 大象(____) 小蝴蝶(____) 小白兔(____) 啄木鸟(____)
【3】照样子,写一写。
例:小白兔(跳)来(跳)去 叶子(绿绿的)
蝴蝶(____)来(____)去 花朵(_____)
大象(____)来(____)去 泥土(_____)
【4】小桃树知道真相后会怎样说?补充对话。(填序号)
A.请问 B.不用谢 C.没关系 D.谢谢你
小桃树说:“_____,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说:“_____,这是我应该做的。”
【5】把句子补充完整。
(_____)的小蚯蚓又扭动着身体(_____)地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
20、 浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔(sāo)痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧(pěng)来雪白的贝壳,青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
【1】读一读 ,填一填。
这篇短文共有(_____)个自然段,第一自然的有(_____)句话。
【2】填一填, 记一记。
( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾
( )的娃娃 ( )的夏夜 ( )的天气
【3】照样子, 写一写。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
例:讲故事
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21、阅读下文,回答问题。
两个人玩,很好!
讲故事得有人听才行,
你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……
【1】给文段中划线的字注音。
_______
【2】两个人玩时,可以做哪些游戏?用“________”画出游戏的名字。
【3】请你想一想,两个人玩时,还可以做什么游戏?
_______
22、看图编故事。
仔细观察这四幅图,看看每一幅图中的小兔子在干什么?把你看到的想到的编成一个小故事,写下来。