福州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面哪一项活动是两个人一起玩的？（          ）

A．打羽毛球

B．画画

C．拔河

D．跳大绳

2、下列加点字读音有错误的一组是（  ）

A.新闻（xīn）   哪儿（nǎ） 检查（jiǎn）

B.文具（jù） 仔细（zǐ）   丢掉（duī）

3、正确的选项是（     ）

中国的全名是（   ），首都是（   ），（     ）是我国的国旗。

A．中华人民共和国     北京   五星红旗

B．中华民国     北京   五星红旗

C．中华人民共和国   南京   红旗

4、选择加点字的正确读音，画“√”。

背（bēi bèi）着书包   哈欠（qiè qiàn）   丁零零（līng   líng）

决定（jüé  jué）   决定（dīng dìng） 刚才（gān   gāng）

5、比一比，再组词。

火（   ）  巴（   ）  拉（   ） 同（   ）

伙（   ）  把（   ）  位（   ） 回（   ）

6、把下面的诗句和谚语补充完整。

（1）泉眼_____________惜细流，树阴照水____________。__________才露尖尖角，早有蜻蜓____________。

（2）小娃撑小艇，偷___________回。不解藏踪迹，浮萍___________。

（3）___________山戴帽，___________半山腰。

（4）蚂蚁搬家蛇过道，______________________。

7、根据偏旁写新字再组词。

口       足     忄_____  ________

宀       扌     阝_____  ________

8、看图，根据课文内容填一填。

   ( )的公路

( )的天山

( )的雪莲

9、照样子，给生字组词。

胆（胆子）（大胆） 光______ ______

色____________ 低____________

10、把下列词语补充完整。

各（______）各（______）    春回（______）（______）    （______）（______）静静

（______）（______）齐放    （______）（______）争鸣    （______）绿（______）红

11、积累与运用。

1．__________告诉人们粮食来之不易，应爱惜粮食；_________描写了儿童眼中的月亮；_________再现了古时南方鱼戏莲叶间的美景。

①《江南》②《咏鹅》③《风》④《悯农》⑤《画》⑥《古朗月行》

2．有雨山戴帽，_________________。

3．十五个吊桶打水，_________________。

4．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这首诗写得是__________节。

12、我爱积累。

（1）不知则____________，不能则____________。

（2）读书____________遍，其义自____________。

（3）读万卷书，____________路。

13、我写得很漂亮。

14、看拼音写词语。

xià rén    kě pà    gēn cóng dà jiā

shān yáng   dà xiàng   dōu shì xiàng yá 

15、连一连，读一读。

雄伟的   故事   弯弯的   雪莲

美丽的   水果   壮观的   公路

有趣的   天安门   宽宽的   小路

香甜的   天山   洁白的   升旗仪式

16、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“天一黑我就不敢往外瞧”句中的“一”读作“yī”。（____）

【2】一年有春夏秋冬四个季节。（____）

【3】“不行，你不会游泳，会淹死的！”句子中的两个“不”都读作“bú”。（____）

【4】写“回、国”这样全包围结构的字，笔顺规则是先外后内再封口。（____）

【5】“请你爱护小青蛙”句子中“爱护”的近义词是“保护”（____）

17、根据课外积累用“√“和“×”判断对错。

【1】女巫听从了吸血鬼的主意才把大南瓜从藤上摘下来。( )

【2】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的女孩子。( )

【3】小黑鱼一个人逃到大海深处，他感到非常自由。( )

【4】《亲爱的小鱼》中小猫想象着和小鱼一起在小岛上玩耍，小岛上种着棕榈树。( )

18、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）

2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）

3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）

4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）

19、快乐阅读，回答问题 。

小蚂蚁飞上天

花丛中，有一只叫乐乐的小蚂蚁。它十分想上天去旅（lǚ）行，可是它不会飞，怎么办呢？

蒲（pú）公英说：“别着急，我来帮（bānɡ）助（zhù）你。”

小蚂蚁抱着蒲公英的种子，风儿一吹，它就和种子一起飞呀飞呀，飞上了蓝天。

一阵风吹过 ，小蚂蚁抱着蒲公英飞得更高了。

小蚂蚁在天上看呀看，看见自己的家变得越（yuè）来越小。小鸟在它身旁飞来飞去，它们叽（jī）叽喳（zhā）喳地唱着歌，好像在说：“欢迎（yínɡ）你,欢迎你！”

小蚂蚁在天上看呀看。大地一片绿色，一座座房子就像一只只大蘑（mó）菇（gu），多么可爱呀！

小蚂蚁终（zhōnɡ）于飞上了天，它看呀看，感到十分幸（xìnɡ）福（fú）和快乐。

【1】小蚂蚁是怎样飞上天的，短文哪句话告诉我们了？请你用“ ”画出来。

【2】照样子，写一写。

（一座座）房子   （一只只）大蘑菇     ( )金鱼     ( ) 荷花

【3】我们在字典中怎么查到短文中的“抱”字呢？应先从字典中的“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母 （D   B   R） ,再找到音节 （bao dao pao），看看它在哪一页。字典里有好几个和“抱”长得很像的字，这些字可以和它上面的哪个字连起来组成词？请你照样子，连一连。

怀             吃             快               鞭             书             水

跑             抱             饱               包             炮            泡

【4】蚂蚁大学最有学问的当当老师，想请小蚂蚁乐乐把自己在天上的见闻（wén）分享（xiǎnɡ）给蚂蚁王国的伙伴们，就发了一个通知。

读了这个通知，元元知道：当当老师邀请蚂蚁王国的 _________ （谁）去_________ （哪儿）听 ________（谁）讲故事。当当老师让大家集合的时间是 _________________ 。

【5】小蚂蚁飞上了天，感到十分幸福和快乐。你什么时候最快乐？为什么快乐呢？请你写一写吧！

20、读短文，回答问题。

祖国山水多美丽

轰隆（hōng 　lóng） 轰隆，轰隆隆。火车像骏（jùn）马，在原野（yĕ）上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是原野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶（dĭng）。一座座高山，手牵（qiān）着手，肩并着肩。

一张照片是绿水。水面好宽（kuān）好宽，宽得望不到岸（àn）。渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山水看不完，祖国山水多美丽！

【1】照样子，写词语。

例：好宽好宽

好___好___　　好___好___　　好___好___　　好___好___

【2】填空。

一_____照片  一_____大道　　一_____高山

【3】选择正确的答案，把序号填在横线上。

①照相机　②骏马

（1）火车像______，在原野上跑得欢。

（2）车窗像______，拍下了一张张活动的照片。

【4】短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里？请在文中圈出来。

21、阅读智慧屋（读一读，做一做）。

放飞蜻蜒

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉，忽然，一只蜻飞来了，落在一棵小树上。我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼晴像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了，大声喊:“把它放了，蜻延是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜻蜓飞走了。

【1】“玻璃球”指蜻蜓的______。

【2】“我”为什么喜欢大蜻蜓？请用“　　”画出相应的句子。

22、我会看图写话。

思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。50字左右。

词语提示：鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。