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1、反义词。
常常——（_______） 上升——（_______） 快乐——（_______）
哭——（_______） 凶狠——（_______） 反驳——（_______）
攻打——（_______） 胜利——（_______） 懒——（_______）
干净——（_______） 免费——（_______） 特别——（_______）
幸运——（_______） 昏头昏脑——（______）
2、比一比，再组词
停（________） 很（________） 蛙（________） 到（________）
亭（________） 根（________） 娃（________） 倒（________）
睛（________） 宙（________） 值（________） 商（________）
晴（________） 雷（________） 植（________） 摘（________）
3、写出下面字的韵母。
程（_____） 跨（_____） 需（_____） 顺（_____）
判（_____） 郊（_____） 泞（_____） 迈（_____）
4、读拼音，写词语。
cǎi sè lán tiān pì gǔ yǔ sǎn
（_______） （_______） （_______） （_______）
tái tóu yóu xì bǔ chōng shǐ jìn
（_______） （_______） （_______） （________）
5、根据课文内容填空。
1、发明了蒸汽机，从此有了（ ）和（ ）。
2、使人好梦成真，人们可以不受（ ）的阻隔，自由地飞到（ ）。
3、随着（ ）的进步，人类将“走”得更快（ ）。
6、看拼音，写词语。
xìng yùn niǎo shǐ qí shí
gān jìng shǐ jìn sā niào
7、判断题
【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）
【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）
【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）
【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）
【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）
8、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）
【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）
【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）
9、根据课文《小马过河》内容判断对错。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 （____）
（2）小马向很多人请教是对的。 （____）
（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 （____）
（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 （____）
10、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）
【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）
11、课内阅读
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
【1】所选小节共有__句话。
【2】写出下列词语的近义词。
奋发—— ______ 浓—— ______
【3】最后一节表达了怎样的情感？
________________________
12、阅读短文。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
【1】小鸟在唱什么？用横线画出来。
【2】短文一共有____句话。
【3】组词：鸟_____ 唱_____
13、课内阅读。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好看—— ___________ 宝贵—— ___________
【2】用“ ”画出古人把贝壳当作钱币的原因。
【3】用“﹏﹏﹏”画出“贝”作偏旁的生字，它们的相同点是：
14、阅读短文，回答问题。
机器羊
科学牧场养了成百上千只羊，又肥又壮。
一天晚上，一只恶狼偷偷地钻进了牧场，吓得大羊小羊“咩咩咩”地乱叫乱跑。
这时候，有一只勇敢的小羊，晃着两只犄角，朝恶狼猛顶过去。
恶狼冷不防给吓了一跳，它睁大眼睛瞧了瞧，啊，是一头嫩肥的小羊，于是它就扑过来，紧紧咬住小羊的脖子。
“嗷——”恶狼一声惨叫，倒在了地上。
哈哈，原来这是一只机器羊，是牧场的叔叔制作的，专门对付恶狼的电动工具羊。它会跑，会跳，满身白毛，跟真的羊一模一样。但是恶狼咬着它，就会立即触电而死。
【1】在括号里填上合适的词，使词语更生动。
（ ）的小羊 （ ）的狼 （ ）的牧场
（ ）地钻进来 （ ）地咬住 （ ）地扑过来
【2】读读短文，再来填空。
（1）科学牧场养了________只羊，又________又________。
（2）有一只________的小羊，________两只犄角，朝恶狼________过去。
（3）机器羊会_______，会_______，满身_______，跟真的羊________。
15、课外阅读：可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】这篇短文一共有( )个自然段。
【2】小花猫的尾巴是（ ），眼睛是（ ），胡子（ ）。
【3】写小花猫颜色的词语有：___________________________________。
【4】用横线画出小花猫白天爱做的事，用波浪线画出它晚上做的事。
16、按要求写句子。
（1）平静的湖面好像一面镜子。
________ 好像________。
（2）请把下面的词语组成句子写下来。
当作 妹妹 把 一匹马 柳条
__________________________
17、句子运用，按要求写句子。
（1）一家 决定 店 蜘蛛 开（连词成句，并加上标点符号）
___________________________
（2）小猫一会儿跳上桌子，在本子上踩印小梅花，一会儿又蹲在洞口，静静地等老鼠，很有趣。
_________一会儿____________，一会儿________________。
（3）春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
又高又大的枫树像_________________。
（4）他把禾苗往高里拔。（高兴地 一棵一棵的）
他高兴地把禾苗一棵一棵的往高里拔。
乌云压下来。（满天的 黑沉沉地）
_______________________
（5）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
明明____________，_____________跑进了教室。
18、连词成句，并加上标点。
（1）栽种 已经 爷爷 亲手 长大了 邓小平 的 柏树
___________________________________
（2）这 在是 门前 谁 花 我家 种 的
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19、按要求写句子。
1．老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。（缩句）
______________________
2．养羊人补好了羊圈。（改为“被”字句和“把”字句）
_______________________
3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词造句）
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20、习作天地
经过两年的语文学习，你一定积累了很多实用的识字方法吧？哪个方法最有效？快写下来，与同学们分享一下吧！
