吐鲁番市2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷(含答案)

1、下列对句中加点的动作描写的分析，不正确的一项是（       ）

A．我悄悄地披了大衫，带上门出去。（动作轻柔，怕惊醒妻儿。）

B．路上只我一个人，背着手踱着。（没有目标地、悠闲地欣赏美丽的风景。）

C．这样想着，猛一抬头，不觉已是自家的门前。（思考问题过于投入，不知不觉已经到家门口。）

D．轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。（照应开头的“带上门”。）

2、下列各组句子中，加点词的含义完全相同的一项是（ ）

A．凿户牖以为室 何不虑以为大樽而浮乎江湖

B．企者不立 不学《礼》，无以立

C．故有道者不处 不以其道得之，不处也

D．自见者不明 在明明德

3、关于宝黛爱情的情节，叙述不正确的一项是

A.林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府，宝黛初见，便都有似曾相识的心灵感应。宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感；问黛玉读书、姓名、表字、是否佩玉等情况，闻知黛玉无玉，他便摔玉于地，此举惊坏了黛玉。后经贾母哄骗说黛玉本有玉，却被姑妈带去才了事。

B.宝玉到沁芳闸桥边桃花底下看《牡丹亭》，正准备将落花送进池中。黛玉肩担花锄恰来葬花，说她早已准备了一个花冢。她发现了《牡丹亭》，宝黛二人在桃花树下共读《牡丹亭》。宝玉借书中词句向黛玉表白爱意。黛玉觉得冒犯了自己尊严，引起口角，宝玉赔礼讨饶。黛玉也借《牡丹亭》词句，嘲笑了宝玉“银样蜡枪头”。于是两人收拾落花，葬到花冢里去。

C.湘云拾到宝玉不慎丢失的金麒麟，黛玉担心金麒麟又引来“金玉良缘”之说，于是悄悄前来欲察二人之意。她听到宝玉在湘云面前不避嫌疑的称扬自己，心中喜悲交集；接着宝玉在黛玉面前将肺腑积聚已久的爱情倾吐了出来，黛玉听了甚觉恳切竟说不出一个字来，流着泪走了。宝玉忘了情，把赶来送扇子的袭人误作黛玉，诉说“睡里梦里都忘不了你”的情思，直到袭人叫醒才罢。

D.宝玉挨打后黛玉探伤，无声之泣，气噎喉堵，两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光。劝宝玉“你从此可都改了罢!”黛玉关心宝玉，完全是真情流露，她的深情表现在她的无声之泣及简单的言辞里。黛玉在人生观上与宝玉相同，因而她能抛弃世俗的功利，她看宝玉，送去的是一颗真心，黛玉的劝说实是为宝玉的安危着想。

4、下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．比特币不是货币，不能也不应作为货币在市场上流通使用，因此各金融机构和支付机构不得开展与比特币有关的业务。

B．我国每年因商品过度包装造成的价值高达4000亿元的废弃物，人们不禁感慨：这铺张浪费的现象何其严重！

C．据悉，为了更好地体现高考公平性，2014年高考全国将针对贫困地区提供较2013年更多的招生名额走进高校，保证他们有机会实现“大学梦”。

D．高三冲刺阶段马上就要到了，同学们都在刻苦学习。要想取得高考的胜利，就看同学们能否稳定发挥了。

5、按题目要求选择。

小明一心读书，不愿参加课外社会调查活动。以下选项中适合用以劝说他的是（  ）

A．天下兴亡，匹夫有责。

B．文武之道，一张一弛。

C．书到用时方恨少，事非经过不知难。

D．世事洞明皆学问，人情练达即文章。

6、阅读下文，完成下面小题。

父亲

刘亮程

①我们家搬进这个院子的第二年，家里的重活开始逐渐落到我们兄弟几个身上，父亲过早地显出了老相，背稍重点的东西便显得很吃力，嘴里不时嘟囔一句：我都50岁的人了，还出这么大力气。

②他觉得自己早该闲坐到墙根晒太阳了。

③母亲却认为他是装的。他看上去那么高大壮实，一只胳膊上的劲，比我们浑身的劲都大得多。一次他发脾气，一只手一拨，老三就飞出去3米。我见他发过两次火，都是对着老三、老四。我和大哥不怎么怕他，时常不听他的话。我们有自己的想法。我们一到这个家，他便把一切权力交给了母亲。家里买什么不买什么，都是母亲说了算。他看上去只是个干活的人，和我们一起起早贪黑。每天下地都是他赶车，坐在辕木上，很少挥鞭子。他嫌我们赶不好，只会用鞭子打牛，跑起来平路颠路不分。他试着让我赶过几次车。往前走叫“呔球”，往左拐叫“嗷”，往右拐叫“唷”，往后退叫“缩”。我一慌就叫反。一次右边有个土疙瘩，应该喊“嗷”让牛向左拐绕过去。我却喊成“唷”。牛愣了一下，突然停住，扭头看着我。我一下不好意思，“嗷、嗷”了好几声。

④我一个人赶车时就没这么紧张。其实根本用不着多操心，牛会自己往好路上走，遇到坑坎会自觉躲过。它知道车轱辘碰到疙瘩陷进坑里都会让自己多费劲。

⑤我们在太平渠使唤老了3头牛。有一头是黑母牛，我们到这个家时它已不小岁数了，走路肉肉的，没一点脾气。父亲说它8岁了。8岁，跟我同岁，还是个孩子呢。可牛只有十几岁的寿命，活到这个年龄就得考虑卖还是宰。黑母牛给我印象最深的是那副木讷神情。鞭子抽在身上也没反应。抽急了猛走几步，鞭子一停便慢下来，缓缓悠悠地挪着步子。父亲已经适应了这个慢劲。我们不行，老想快点走到想去的地方，担心去晚了柴被人砍光草被人割光。一见飞奔的马车牛车擦身而过，便禁不住抡起鞭子，“呔球、呔球”地叫喊一阵。可是没用，鞭子抽在它身上就像抽在地上一样，只腾起一股白土。黑母牛身上纵纵横横地爬满了鞭痕。我们打它时一点都不心疼。我们似乎觉得，它已经不知道疼，再多抽几鞭就像往柴垛上多撂几把柴一样地无所谓了。它干的最重的活就是拉柴禾，来回几十公里。遇到上坡和难走的路，我们也会帮着拉，肩上套根绳子，身体前倾着，那时牛会格外用力，我们和牛，就像一对兄弟。实在拉不动时，牛便伸长脖子，晃着头，哞哞地叫几声，那神情就像父亲背一麻袋重东西，边喘着气边埋怨：我都快50岁的人了，还出这么大力气。

⑥父亲一生气就嘟囔个不停。我们经常惹他生气。他说东，我们说西。有一段时间我们故意和他对着干，他生了气就跟母亲嘟囔，母亲因此也生气。在这个院子里我们有过一段很不愉快的日子。后来我们渐渐地长大懂事了，但父亲也渐渐地老了。

⑦我一直觉得我不太了解父亲，对这个和我们生活在一起叫他作父亲的男人，我有一种难言的陌生。他会说书，讲故事，在那些冬天的长夜里，我们围着他听。母亲在油灯旁纳鞋底。听着那些陌生的故事，感觉很远处的天，一片一片地亮了。我不知道父亲在这个家里过得快乐不快乐，幸福不幸福。他把我们一家人接进这个院子后悔吗？现在他和母亲还有我最小的妹妹和妹夫一起住在沙湾县城。早几年他喜欢抽烟，吃晚饭时喝两盅酒。他从不多喝，再热闹的酒桌上也是喝两盅便早早离开。我去看他时，常带点烟和酒。他打开烟盒，自己叼一根，又递给我一根烟——许多年前他第一次递给我烟时也是这个动作，手臂半曲着，伸一下又缩一下，脸上堆着不自然的笑，我不知所措。现在他已经戒烟，酒也喝得更少了。我不知道该给他带去些什么。每次回去我都在他身边，默默地坐一会儿。依旧没什么要说的话。他偶尔问一句我的生活和工作，就像许多年前我拉柴回到家，他问一句“牛拴好了吗？”我答一句，又是长时间的沉默。

【1】“我都快五十岁的人了，还出这么大力气。”这句话在文中出现了两次，请对此加以赏析。

【2】“牛”在文中有重要作用，请加以分析。

【3】结合文中描写，分析“父亲”的形象。

【4】有人评价刘亮程的散文“朴实理智”，请结合本文加以赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆游《书愤》中“______，______”两句撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。

（2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说，为了保持树木的天性，种树人要做到“______，______”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。

（3）古人登楼、登峰每多感慨，登高必忧，多为常态，如杜甫《登岳阳楼》中“______，______”两句表达了对国事的忧虑。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）渔舟唱晚，__________________；__________________，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

（2）况吾与子渔樵于江渚之上，__________________。驾一叶之扁舟，__________________。（苏轼《赤壁赋》）

（3）但以刘日薄西山，__________________，__________________，朝不虑夕。（李密《陈情表》）

（4）亦欲以究天人之际，__________________，__________________。（司马迁《报任安书》）

（5）自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。__________________，__________________。（白居易《琵琶行》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中用“比喻”手法描写琵琶乐音和旋律的变化，如表现乐声粗重特点的句子是“____________”，表现乐声轻细特点的句子是“_______________”，表现了乐声婉转流畅特点的句子是“___________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中以“_______________，__________________”两句，表达了对大自然变化不息的认识。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》善用对比，如论述古代圣贤不耻下问，而与之对比鲜明的则是“_____________，______________，_______________”。

（2）士人之死，重于泰山。《雁门太守行》中“______________”一句写到死，是为君赴难；《离骚》中“______________”一句写到死，是万死不悔。

11、根据提示补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中“____________，____________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。

（2）刘禹锡《陋室铭》中以“_____________，_____________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

（3）韩愈在《师说》中指出古代圣人“______________”，尚且向老师请教；现在的一般人“_____________”，却以向老师学习为耻.

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

咏 竹

[南朝·梁]刘孝先

竹生荒野外，梢云耸百寻。

无人赏高节，徒自抱贞心。

耻染湘妃泪，羞入上宫琴①。

谁能制长笛，当为吐龙吟②。

[注]①上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。②吐龙吟：竹笛声音嘹亮有如龙吟。葛洪《神仙传》记载了仙人壶公的竹杖变化为龙的故事，此处暗用此典。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．开篇两句，诗人用简洁语言描写了野竹的生长环境和高耸人云的挺拔雄姿。

B．诗人在第三句中笔锋一转，揭示野竹虽然气概凌云却不被欣赏的凄凉境遇。

C．五、六句中“耻”“羞”二字沉重且有分量，表现出竹子无人同情的抑郁伤感。

D．尾联暗用仙人壶公的典故，妥切无痕，包蕴深广，寄托了诗人的高远情致。

【2】《咏竹》与《春日山中竹》都写山野之竹，都采用了托物言志的手法，请简要分析两首诗所言之“志”有何不同。

数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。无限野花开不得，半山寒色与春争。(裴说《春日山中竹》)

13、阅读下面的文言文，完成各题。

房乔，字玄龄，齐州临淄人。玄龄幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。尝从其父至京师，时天下宁晏，论者咸以国祚方永，玄龄乃避左右告父曰：“隋帝本无功德，但诳惑黔黎，不为后嗣长计，混诸嫡庶，使相倾夺，诸后藩枝，竞崇淫侈，终当内相诛夷，不足保全家国。今虽清平，其亡可翘足而待。”彦谦惊而异之。父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。父终，酌饮不入口者五日。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。

隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。三年，拜太子少师，固让不受，摄太子詹事，兼礼部尚书。既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。

二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕玄龄亦感咽不能自胜敕遣名医救疗尚食每日供御膳若微得减损太宗即喜见颜色如闻增剧便为改容凄怆。玄龄因谓诸子曰：“吾自度危笃，而恩泽转深，若孤负圣君，则死有余责。”后疾增剧，累遣中使候问。上又亲临，握手叙别，悲不自胜。寻薨，年七十。谥曰文昭，陪葬昭陵。玄龄尝诫诸子以骄奢沉溺，必不可以地望凌人，又云：“袁家累叶忠节，是吾所尚，汝宜师之。”

（选自《旧唐书·房玄龄传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．太宗对之流涕／玄龄亦感咽／不能自胜／敕遣名医／救疗尚食／每日供御膳／若微得减损／太宗即喜见颜色／如闻增剧／便为改容凄怆／

B．太宗对之流涕／玄龄亦感咽／不能自胜／敕遣名医救疗／尚食每日供御膳／若微得减损／太宗即喜见颜色／如闻增剧／便为改容凄怆／

C．太宗对之流涕／玄龄亦感咽不能自胜／敕遣名医救疗／尚食每日供御膳／若微得减损／太宗即喜见颜色／如闻增剧／便为改容凄怆／

D．太宗对之流涕／玄龄亦感咽不能自胜／敕遣名医／救疗尚食／每日供御膳／若微得减损／太宗即喜／见颜色如闻增剧／便为改容凄怆／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．黔黎，黔首、黎民的合称，泛指百姓。古代百姓的常见称呼还有布衣、庶民、黎庶、氓等。

B．春宫，也称东宫，古代宫殿，后指储君。因“东”时属春，色属“青”，故又称“青宫”。

C．太子少师，古代官名。与太子少傅、太子少保，简称“三少”，为加官赠官的官衔，没有职事。

D．礼部尚书，是主管朝廷中的祭祀、宴餐、科举、官员选拔和外事活动的大臣。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．房乔聪敏异常，对国家大事有独到的看法，意识到隋朝存在的隐患，并对局势做出预判。

B．房乔侍亲至孝，父亲生病衣不解带侍疾，父亲去世哀伤异常，五日不思饮食。

C．房乔处理政务尽心竭力，明晰练达，因才取士，不苛求别人，审订法令，意在宽严相济。

D．房乔与太宗君臣相得，感情深厚。房乔病重，太宗遣使派医，问候诊治，甚至亲自探望，握手叙别。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾自度危笃，而恩泽转深，若孤负圣君，则死有余责。

（2）袁家累叶忠节，是吾所尚，汝宜师之。

14、阅读下面的文字，按要求写作。

四渡赤水，飞夺泸定桥，平型关大捷，百团大战，这些著名的战斗或战役，哪一个更令你印象深刻？根据你对这些战斗或战役的了解，从中任选一个，展开想象，写一个250字左右的片段，简要描述其中的某一个场景，并揭示这些战斗或战役的意义。至少运用一处比喻修辞手法。