临高2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、拼一拼，写一写。

2、写出下列词语的近义词。

保护——________     张开——________     漂亮——________

珍贵——________     容易——________     损坏——________

3、根据课文内容填空。

1．忽然一阵________，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上_____________，逃走了。

2．春节到，__________，贴窗花，放鞭炮。元宵节，____________，大街小巷人如潮。

3．《要是你在野外迷了路》一文中告诉我们四种大自然里天然的指南针：__________、____________、__________和__________。

4．重阳节，要_______，踏_______赏菊去登_______。我知道我国的传统节日还有_________、_________、_________。

5．哪里需要献出爱心，____________就出现在哪里。

4、我会扩词。

母（______）（______）               村（______）（______）

课（______）（______）               图（______）（______）

5、在括号里填上恰当的词语。

（   ）的天空   （   ）地看

（   ）的阳光   （   ）地说

（   ）的柳条   （   ）地跑

（   ）的小草   （   ）地问

6、读句子，根据拼音写字词。

（1）在yǔ zhóu飞船里洗澡可不是ròng yì一件的事。

（2）shì jiè上任何事都不是随便就能做成gōng的，需要我们fǎn fù实践。

（3）爸爸jué dìng开一家shāng diàn，经过一个月的装修，工程zhōng于按期wán成了。

7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）

【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）

【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）

【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

9、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

10、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。（_______）

②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。（_______）

11、阅读短文，完成练习。

枯井里住着一只青蛙。一天，青蛙在井边遇（yù）到一只海龟，它赶忙招呼：“海龟先生，快来看看我的家多舒服！热了，可以在井边歇凉；困了，可以回到井底睡觉。”海龟听了说：“好呀，我来看看！”海龟刚跨出右腿，左腿就被井栏卡（qiǎ）住了。它连忙后退几步，对青蛙说：“你听过大海没有？”青蛙摇摇头。“我就住在大海里（   ）我在大海里自由自在（   ）比起你这小小枯井（   ）那才叫快乐呢 （   ）  ”青蛙听了，鼓着眼睛说：“我在这里才自由自在呢！”

【1】请给短文加一个题目。写在文前的横线上。

【2】给文中划线的句子加上标点符号。

【3】给画“_____”字选择正确的解释。

（1）困了，可以回到井底睡觉。（________）

A.包围 B.穷苦 C.疲乏   D.睡

（2）海龟刚跨出右腿，左腿就被井栏卡住了。（________）

A.夹东西的器具   B.夹在中间   C.在交通要道设置的检查、收税的地方。

【4】这则寓言告诉我们（   ）

A. 青蛙应该住到大海里去。

B. 住在大海比住在枯井里舒服。

C. 青蛙拥有一口小小的枯井就得意洋洋，目光是多么短浅啊！

12、课内阅读。

找春天（节选）

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

【1】选文中的“她”是指_______。

【2】选文中画“  ”的句子要读出      的语气。（填序号）

A．欣喜

B．紧张

C．好奇

【3】“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______，听到了春天里______________、______________，闻到了春天里的_______。

【4】仿照选文，把春天写得像诗一样美。

春天在___________，春天在____________。

13、课内阅读。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它（　　　）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（　　　）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如（　　　）一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。

A．轻盈　　B．灵巧　　C．绒毛

【2】小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。

小毛虫→（________）→蝴蝶

【3】下列哪张图片是选文描述的内容？（　　　）

A.

B.

C.

14、阅读短文，完成练习。

这儿真好

一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”

云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成荫。

一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”

许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”

小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】短文中写了___________、___________、___________、___________这几种小动物都来小岛上住下了。

【3】小熊__________，让小岛变 了样，许多小动物都来了。

还有哪些小动物也会来呢？它们又会说些什么呢？请写一写吧。

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15、快乐阅读。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝。乌鸦在村里遇到了一只猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里。它衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水上来，请乌鸦喝了个够。

【1】短文写了发生在__________和___________之间的事。

【2】在括号里填上合适的词。

一( )石子        一( )井        一( )方法        一( )水

【3】乌鸦的老办法是什么？找出相关的句子，用“——”画出来。

【4】乌鸦喝水的老办法为什么不行了呢？

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16、照样子，写句子。

例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

_________，因为_________________。

17、按要求写句子。

（1）大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。（仿写）

大片的天空，__________；___________，____________。

（2）它的绿荫遮蔽了村里的渡口。（改为“被”字句）

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18、仿写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

1．树上的苹果红艳艳的，像_________________。

2．________________________

19、口语交际。

每个人都会长大，你长大后想做什么？并跟大家说说理由吧。

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20、看图写话。

图上都有谁？他们在什么地方？他们在干什么？写一段话。

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