潍坊2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、照样子，写句子。

例：森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

1、公园里的花朵是那么（ ），树木的枝叶是那么（ ）。

2、（ ）是那么（   ），（   ）是那么（   ）。

2、按要求填空。

1．“垂”字的笔顺是_____，共___画，偏旁是___。 

2．“乌”字的笔顺是_____，共___画，偏旁是___。

3．“黑”字的笔顺是_____，共___画，偏旁是___。

3、按课文内容填空。

  1.读了这本书我们知道在（ ）以前，这里是一片（ ）的陆地。后来，陆地（ ）了，这里就变成了（ ），又过了（ ）万年，海底慢慢上升，这里又变成了（ ），就是我们脚下的（   ）。  21教育网

2.最大的书指的是（   ）。书上的字指的是（ ）、（ ）、（ ）；图画指的是埋藏在岩石中的（ ）、（ ）、（ ）。

4、根据课文内容填空。

1．可是，有一天，这十个太阳__________轮流__________太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。江河里的水快要蒸干了，连地上的__________好像都要熔化了。____________________他登上一座大山，搭上神箭，__________，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

2．羿一口气射下了__________，__________渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后-个太阳。这个太阳。__________，慌慌张张地躲进了大海里。

3．____________________，孤光一点萤。微微风簇浪，____________________。

5、 区别字组词。

  难(   )   文(   )   园(   )

  南(   )   纹(   )   圆(   )

  丰(   )   长(   )

  风(   )   尝(   )

6、小牛考考你能否把词语写正确，写美观。

7、根据课文内容判断对错。

8、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。

1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）

2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）

3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）

4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）

9、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”

1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。   （__________）

2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）

3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。   （__________）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与火有关。_______

【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______

【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______

11、阅读短文，回答问题。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

【1】找出选文第一自然段中的表示羿的动作的动词，画上“   ”。

【2】文中的“九十九”是确数吗？它的意思是什么？

_________________________________

【3】羿射下最后一个太阳了吗？为什么？

__________________________________

12、阅读欢乐谷。

萤（yíng）火虫

夏天的一个晚上，大家坐在院子里乘凉。爷爷摇着蒲（pú）扇，奶奶拍着弟弟小宝，轻轻地唱：“萤火虫，挂灯笼（long），飞到西，飞到东……

我问爷爷：“萤火虫怎么会挂灯笼呢？”爷爷笑着说：“萤火虫的肚子后面有一粒能发光的东西，两边有许多小孔。晚上，空气进入小孔，就会发光，远远看去，就好像挂着灯笼。

这时，一只萤火虫飞来了。我轻轻用手一打，它就掉在地上。我拾起萤火虫，在灯下仔细瞧（qiáo）。萤火虫全身黄褐（hè）色，两只触（chù）角像两根头发丝，肚子后面有一粒能发光的东西，发光的时候，肚子一动一动的。

忽然，萤火虫从我手里飞走了。我正要去捉，爷爷说：“不用去捉，你用手电筒一亮一灭地照，萤火虫以为是它的伙伴，就会向你飞过来。”我按爷爷说的办法去做，果然引来了许多萤火虫，有的还撞（zhuàng）在手电筒上，真好玩！

我捉了几只萤火虫，奶奶说：“把它们放了，让它们打着灯笼送我们回家吧！”

【1】萤火虫全身____，两只触角像_____，肚子后面有____。两边有______。晚上，空气_______，_________，远远看去，就好像___________

【2】读了这篇短文，你懂得了什么？

__________________________

13、阅读短文并做题。

聪明的徐文长

徐文长小的时候很聪明。

有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”

徐文长眼珠一转，就有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。

【1】在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

（1）形容事情容易做。（______）

（2）办法。（______）

【2】伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“——”画出有关内容。

【3】伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能___，二不能______。

【4】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】伯父夸徐文长聪明是因为（　　）

A.伯父喜欢徐文长。

B.徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

14、阅读文段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】在括号里填上合适的词语。

（____________）的小毛虫  （________）的翅膀  （________）的花纹

【2】选文中_________、_________这两个词语表现了小毛虫发现自己变成蝴蝶后的心情。

【3】看到“它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中”，我想对小毛虫说：____________。

15、快乐阅读。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。你看那蚂蚁在搬家，这就是说一会儿要下雨了。你如果看到小狗的舌头露在外面，这说明夏天已经来到。你如果看到晚上星星特别多，这就是说明天一定是晴天。大树如果被砍倒，你会发现年轮一圈就是一岁，这都是大自然的语言。大自然的语言哪，真是太神奇了！勤于思考的人永远看得见，粗心大意的人永远看不见。

【1】在短文中找出下列词语的反义词。

仔细——______ 一般——______

【2】这段话共有________句，分别介绍了______、_______、________、________这几种大自然的语言。

【3】怎样知道第二天是晴天？用“ ”在文中画出有关句子。

【4】短文中告诉我们怎样的人才能发现大自然的语言？

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16、我会按要求写句子。

1．一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。（用加点的词写句子）

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2．照样子，把句子写具体。

例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。”

同桌（_____）地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”

3．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）

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17、按要求写句子。

1．禾苗被十个太阳晒枯了。（改为“把”字句）

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2．原始森林是摇篮。（把句子写具体）

_________的原始森林，是__________的摇篮。

3．万物都做它最容易做的事。这世界很有秩序了。（用“只要……就……”把两个句子合并成一句）

_____________________________________

4．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（用加点字写句子）

________________像______________________。

5．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）

看见妹妹摔倒了，妈妈________，__________________。

18、说说自己的想法。

龙一鸣：我长大了想当医生，因为我希望给更多的病人治病。

我：我长大了__________________，因为__________________。

19、口语交际。

妈妈回来之后就刷抖音，乐乐想劝劝妈妈，你觉得她怎样说才好呢？

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20、写话乐园。

请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。

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