大兴安岭地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、按查字典的要求填空。

（1）用部首查字法查“焰”字，先查________，再查________画。用部首查字法查“灶”字，先查________，再查________画。这两个字的偏旁相同，都与________有关。

（2）“烹”和“煎”用部首查字法先查________部，我还会写带有这个部首的字________、________，我发现它们都和________有关。

2、在括号里填上合适的词语。

（______）的荷塘 （______）的星星 （______）的荷叶

（_______）的新月   （______）的小河 （_______）的雨滴

3、我会比一比再组词。

值（   ） 诗（   ） 村（   ） 话（ ） 休（   ）

植（   ） 待（   ） 林（   ） 活（ ） 体（   ）

4、我会组词。

菜______________________________________

甜______________________________________

糕______________________________________

劳______________________________________

5、把下面加点字的音节补充完整。

____áo聊天   t____贪吃   撞____àng   伤   葱郁y____   烟囱____ōng   m___免费

6、看拼音，写词语。

shān cūn ér tóng wān dāo liú yán

yuán lái xún zhǎo huí dàng sǎ shuǐ

7、根据本周学习的内容判断对错。

【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____

【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____

【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____

【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____

8、用“√”和“×”判断对错。

【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______

【2】“巷”字的下面部分是“”。______

9、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（_____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_____）

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。（_____）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是乀。（_____）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（_____）

11、课内阅读。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

……

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

【1】从第一自然民我知道了学会的本领是_____________________________ 。

【2】为什么“我”能听懂喜鹊们的话呢？

_____________________________________________________

【3】看到下面的情景，你会想到什么？

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“___________________________________________” 。

12、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快（不服气  不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】乌鸦的目的是________________________。

【3】百灵鸟觉得怎样才能有副好嗓子呢？请用“ ”在文中画出来。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？请在文中找出来，并写下来。

_______________________________________

13、冰花

  今天早晨我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

  冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样．都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。

  我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷．就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种不同形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。

【1】用“——”画出描写冰花形状的句子。

【2】用“有的……有的……有的……”造一个句子。

 ______________________________________________________________________________________________________

【3】你知道冰花是怎样结成的吗？用“——”画出来。

14、阅读短文，回答问题。 

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

【1】文中写了雨中树林里的________、________、落花和________。

【2】文中最后一句话把落花比作地毯，说明__；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的___。

【3】文中的“童话世界”指的是________。

【4】你喜欢雨中的树林吗？为什么？

______________

15、阅读感悟

暴雨（节选）

刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云，差一点就擦（cā）着高楼的楼顶了，不一会儿就连成一片，像一块巨大的黑布（蒙 遮）住了天空，一点一点（落 压）下来。一阵震耳欲（yù）聋（lóng）的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑（pù）布铺天盖地卷了过来。

【1】联系上下文，划掉（  ）里不恰当的字。

【2】在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？

__________ ___________ ____________

【3】选合适的词语填空。

巨大的瀑布 巨大的黑布

（1）乌云连成一片，像______________遮住了天空。

（2）大雨像一片_______________铺天盖地卷了过来。

【4】对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，把序号填在前面的括号里。

（______）大雨铺天盖地地卷过来。

（______）响起一阵震耳欲聋的雷声。

（______）狂风把路边的树刮得东倒西歪。

（______）灰黑色的乌云连成一片。

16、照样子，写句子。

1．例：我们一边看，一边走，路已经走了不少。

__________一边__________，一边__________。

2．例：妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

小朋友们________地冲出家门，________地奔向田野。

3．例：梧桐树叶像手掌。

________像________。

4．例：雄鹰在云彩间飞翔。

雄鹰在云彩间自由自在地飞翔。

黄鹂在枝头唱着歌。

黄鹂______________________

17、仿照样子写句子，并加上标点。

（1）例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

______一________________就________________

（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？

______________是不是______________________

18、按要求写句子。

（1）补充句子。

①________的花园里开着________的鲜花。

②________________真________________！

（2）选择两个词语写写某个地方的景色。

风景　山清水秀　秀美　名不虚传

_________________________

（3）连字词成句，并加上标点。

台湾省　一个　最大的　是　我国　日月潭　湖

__________________________

19、照样子，写句子。

（1）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。

小马往磨坊跑去。

________________

（2）例：你怎么能提出这样的要求呢？你不能提出这样的要求。

难道当一只虫子不好吗？

__________________

20、根据下面给出的开头展开想象，把这个故事写完整。［续写］

春天到了，小兔子正要去城里看望他的朋友，这时，他看到小松鼠急急忙忙地跑过来，表情沉重，似乎有什么急事……