杭州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、结合句子回答问题。

种子睡在松软的泥土里。

（1）______ 睡在松软的泥土里。（谁睡在了松软的泥土里？）

（2）种子睡在______________ 。（种子睡在了哪里？）

（3）种子睡在___________ 的泥士里。（种子睡在了什么样的泥士里？）

2、写出带有下列部首的字并组词。

木（______）_______ 石（_____）_______

氵（______） _______ 亻（____） _____

3、写出意思相反的词。

稀——（______）   北——（______）   白天——（______）

慢——（______）   外——（______）   镇定——（______）

4、补充下面句子。

1．予人玫瑰，_______________。

2．平时肯帮人，________________。

3．与其锦上添花，________________。

4．沿着_____________小溪，寻找__________________。

5、在（   ）里填写恰当的词。

浓绿的（______）      金黄的（______）      雪白的（______）

火红的（______）      粉红的（______）      乌黑的（______）

6、看拼音，写词语。

chánɡ chénɡ   hǎi xiá   mín zú   qínɡ yì   tái wān dǎo

huā dēnɡ   dà jiē   xiān rén   lónɡ zhōu   qīnɡ mínɡ jié

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____

【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____

【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____

【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

10、判断下列说法的对错。  

（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）

（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。   （_____）

11、阅读短文，完成练习。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停地欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

【1】这篇短文共有（______）句话。

【2】文中多处运用像“叽叽喳喳”这样的象声词，我还能再写两个。

______________________________

【3】画横线的句子中，“飘”字的好处是（   ）。

A.写出了鸟飞时的动作特点，不是一下子落下，而是一点一点地飘落。

B.写出了鸟的轻盈。

【4】由“唧——唧”作者想到___________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家在唱歌，演奏家在吹笛子；由“喳喳……”作者想到_________，作者的想象真丰富。

【5】鸟是我们人类的朋友，请你设计一条爱鸟护鸟的标语吧。

___________________________________

12、阅读。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！眼珠像水晶球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了（ ）大声喊（  ）快把它放了（ ）它是益虫（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】在第二自然段的“（ ）”中加上标点符号。

【2】请在文中找出下面词语的近义词。

美丽——_______   喜爱——_______

【3】请用“____”画出短文中的比喻句（打比方的句子）。在这个句子中，作者把_______比成_______。

13、读句子，完成下列各题。

小草从地下探出头来，那是春天的（   ）吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的（   ）吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的（   ）吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（   ）吧？

【1】根据课文内容将句子补充完整。

【2】以上四个句子是作者仔细观察后，展开的丰富想象，他把小草比作（______），把花朵比作（______），把树木的嫩芽比作（______），把叮叮咚咚的溪水比做（______），生动地描绘了春天的美好。

14、课外品读。

杯弓蛇影

晋朝人乐广曾经请朋友到家里喝酒。当那个朋友了一口酒，正准备把杯子放到桌上的时候，突然看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安。不过还是勉强喝了那杯酒。

回家之后，那个朋友就生了病。乐广派人问候他，才知送原因是他怀疑杯子有小蛇。所以，乐广很仔细地观察家里一遍，追究事情的缘由，后来，他发现墙上挂了一把弓，弓的影子倒映在酒杯里看起来很像一条小蛇。

后来，他再把朋友请到家里，让他朋友看清楚墙上的弓．再请他看杯子里的东西。我后，他朋友终于明白杯子里并没有小蛇的时候，病立刻就好了。

后来，人们就用“杯弓蛇影”来比喻疑种疑鬼，自相惊扰。

【1】根据意思在文中找出对应词语。

（1）形容人多疑。（______）

（2）自己人互相惊动扰乱，造成不安。（_____）

【2】文中说“看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安”，想象一下朋友当时心里会想些什么？

____________________________

【3】乐广是怎样把他朋友的病治好的？

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15、快乐阅读。

我爱您，祖国

白云姐姐对它的弟弟、妹妹们说：“我们去旅游吧！”

“好！好！”云弟弟和云妹妹们拍手叫道。

它们飘啊飘，飘过了碧波荡漾的 西湖，飘过了波涛汹涌的长江 ；它们飘啊飘，飘过了奇峰怪石的 黄山，飘过了高大挺拔的 泰山；它们飘啊飘，飘啊飘……

啊！它们看到了万里长城 !

云弟弟说：“万里长城真雄伟！”

云妹妹说：“万里长城像一条巨龙。”

云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国！”

【1】短文共有____个自然段。

【2】从文中找出恰当的四字词填空。

______的西湖　　　______的泰山

______的长江 ______的黄山

【3】白云姐姐和它的弟弟妹妹们看到了哪些景物？找一找，在文中圈出来。

【4】找出文中的比喻句，画上“______”，再根据提示仿写句子。

◇秋天到了，落叶像_____。

【5】“它们飘啊飘，飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象。我想它们还看到了：_____的_____。

16、口语交际。

学了《画家和牧童》，一群小朋友聚在一起，原来他们在说心里话呢！

军军对戴嵩说：“您是个大画家，还接受一个放牛小孩的意见、还谦虚地向牧童请教，我真佩服您。”

宁宁对小牧童说：“_______________________________________”

17、看图，写比喻句。

天上的云雪白雪白的，好像_________________。

__________________，____________________。

18、照样子写一写。

例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（1）天上的星星一闪一闪的，像_________________________。

（2）太阳火红火红的，像_________________________。

19、仿照句子，用加点的词语造句。

1.当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

________________________________________________

2. 他画的不是五角星，而是杨桃。

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20、快乐写话。

小动物非常可爱哟！如毛茸茸的小白兔、漂亮的公鸡、机灵的小猫、善解人意的小狗……如果你可以养一只属于你的小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。