1、课文《彩色的梦》感知。
“我”是一个小画家,“我”在白纸上画了________色的草坪,________色的野花,________色的天空,森林里有________、________和________。
2、比一比,再组词。
班(__________)群(__________)鸭(__________)狮(___________)
斑(__________)裙(__________)鸦(__________)师(___________)
3、给句子加标点。
1.真的( )从横切面看( )苹果核果然是一个清晰的( )五角星( )
2.我这一生不知吃过多少苹果( )这样的图案我尚未发现( )
4、读拼音,写词语。
xiān huā______ wēn nuǎn______ mí lù______
jǐng sè______ rè nào______ bì lǜ______
wán jù______ liàn liàn bù shě______
5、根据拼音写词语。
6、看拼音,写词语
shàng kè zuò wèi jīn pí lì jìn
yuàn yì yīng gāi wáng yáng bŭ láo
7、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横,是点。(______)
【2】“暖”的左边是“日”,不是“目”,右边是“爱”。(______)
【3】“味”的右边是“未”,不是“末”。(______)
【4】“贝”字共4笔,最后一笔是 乀。(______)
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。(______)
8、加点字读音正确的打“√”,错误的打“×”。
船舱cāng(____) 停泊pō(____)
垂下cuí(____) 山岭lǐng(____)
水渠qǘ (____) 诊所zhěng(____)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“特”字的第三笔是竖,“龙”字的第四笔是撇。(______)
【2】《二十四节气歌》中,“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。(______)
【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题,要多动脑筋。(______)
【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。(______)
10、请判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______
【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______
【3】一年有24个节气。______
【4】“珠”的部首是“王”,带这个部首的字大多与“玉”有关。______
【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______
11、阅读短文《笋芽儿》,完成练习。
【1】笋芽儿是怎样长大的?( )(多选)
A.在妈妈的唠叨中长大的。
B.在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
C.在燕子的召唤下长大的。
D.在太阳公公的照耀下长大的。
【2】读一读,连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
【3】选择恰当的词语填入句中。(填序号)
①看看 ②揉了揉 ③伸了伸
笋芽儿_____眼睛,_____懒腰,_____四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我啊?”
12、阅读短文,回答问题。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“春天,我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果树闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
【1】这篇短文共有_______个自然段。第1自然段有_______句话。
【2】从文中找出答案,在横线上填一填。
春天,_________给果树浇水、施肥。果树生病了,_________给果树喷药水杀虫。秋天,__________爬上果树轻轻地摘下一个大苹果。冬天,_________给果树穿上厚厚的稻草衣。
【3】小熊是怎么分苹果的?请用横线在文中画出来。
【4】通过阅读这篇短文,你明白了什么?
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13、阅读短文,完成练习。
阳阳的话
阳阳今年七岁了,刚上二年级。
有一天,老师说:“爸爸妈妈上班很辛苦,我们要多帮助爸爸妈妈。”阳阳听了,心想:“我不会干家务,怎么才能帮爸爸妈妈呢?”他想啊想,终于想出了一个好办法。
爸爸下班回到家,阳阳立刻接过爸爸手里的提包,甜甜地说:“爸爸辛苦啦!”爸爸高兴地摸摸阳阳的头说:“阳阳真懂事!”
妈妈下班回到家,阳阳立刻递上妈妈的拖鞋,甜甜地说:“妈妈辛苦啦!”妈妈高兴地亲亲阳阳的脸说:“阳阳真贴心!”
爷爷遛弯回到家,阳阳立刻搀着爷爷到沙发上,笑着说:“爷爷累了,快坐下。”爷爷高兴地拍拍阳阳的后背说:“阳阳真是爷爷的好孙子!”
大家都说,阳阳的话消除了大家一天的疲劳。
【1】阳阳想出了什么好办法?用自己的话写下来。
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【2】阳阳的话有什么作用?用“ ”在短文中画出来。
【3】你喜欢阳阳吗?为什么?
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14、阅读短文,完成练习。
“嘎!嘎!嘎!嘎!”这是四只小鸭在叫,他们已经吵了一上午,吵得鸭妈妈头都大了。“要是孩子们都像波波就好了。”鸭妈妈想。波波是鸭妈妈最小的孩子,他正坐在椅子上,安安静静地读他的图画书。
吃过午饭,小鸭们一起出去玩。除了波波,其他小鸭一直在打打闹闹。他们你追我赶,一刻也安静不下来。小鸭们回到家,鸭妈妈问他们在外面看见了什么,听见了什么。四只小鸭谁也回答不.上来。“我知道了,”鸭妈妈叹了口气,指着四只小鸭说,“你们谁都没有长眼睛和耳朵。”“妈妈的话好奇怪啊。”四只小鸭你看看我,我看看你,不明白妈妈为什么这样说,因为他们明明都长着眼睛和耳朵。
“波波,你来说说吧!你看见了什么?听见了什么?”鸭妈妈笑着问。波波想了想,回答说:“在草地上,我看见蚂蚁们排着队运粮食,还看见蚯蚓身子一扭一扭地钻过草根;在树林里,我听见风儿在和树叶说悄悄话,还有鸟儿们,他们在比赛唱歌……”
“奇怪啊,我们一直和波波在一起,为什么波波看见了这么多,听见了这么多,而我们却什么也没有看见,什么也没有听见呢?”
【1】鸭妈妈一共有(______)个孩子,波波是鸭妈妈的第(______)个孩子。
【2】小鸭们吃过午饭后出去是怎么玩的?用“ ”在文中画出来。
【3】波波出去玩时看见了什么?听见了什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】短文的最后一个自然段是_____(谁)说的话。请你回答他们提出的问题:__________。
15、课内阅读。
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
【1】为什么牛伯伯说河水很浅,松鼠却说河水很深?
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【2】读“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。”句子,你明白了什么?
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16、卡片顺序被打乱了,请你帮忙排排,别忘了加标点哦。
①(道路上) (留下) (泥泞的) (足迹) (雷锋叔叔的)
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②(去) (身边的) (我们) (找找) (吧) (雷锋)
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③(哪里) (献出) (需要) (爱心) (就出现在) (雷锋叔叔) (哪里)
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17、阅读短文,完成练习。
【1】阅读绘本封面示意图,对的打“√ ”,错的打“× ”。
①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。(______)
②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。(______)
③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。(______)
【2】仔细观察封面,选一选。
①从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢(______)
A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。
②仔细观察画面上的女孩,你会发现她的脚(______)
A.很小很小。 B.很大很大。
18、仿写句子。
(1)例:他在田边焦急地转来转去。
____________焦急地________________________。
(2)例:我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
____________不像____________,而像________________________。
19、仔细阅读下面的商品说明书,然后回答问题。
【1】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这是一款黄色的搞怪笑脸小橡皮。(______)
(2)玲玲使用过一次后也可以无理由退换。(______)
【2】如果你要向同桌推荐这款小橡皮,该怎么说呢?
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20、看图,想一想:小灰兔在做什么?他的心情是什么样的呢?请你简单写一写,写的时候,请用上表示时间的词语。[看图写话]