河池2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“籍”的音序是 ，音节是   ，第9 画是   。

2、聪聪看到爸爸的记录本上记录的一位老人的故事，他对其中加点词的意思不理解，请你帮他选择正确解释。（填序号）

精神：①指意识、思维、神志等；②活力；精力。

老人虽然坐在轮椅上，但看起来却很精神( )，原来他是退伍老兵，爸爸告诉我，他是因为救战友才导致双腿残疾的，这种无私的精神( )让我肃然起敬，我想：我们应该多去关爱他们。

3、填一填。

1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。

2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。

3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。

4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

4、在括号里填上恰当的词语。

( )的事情       ( )的心情       ( )的小草

急得( )       痛得( )       笑得( )

5、按查字典的要求填表。

6、看拼音，写词语。

yóu dì bō wén mín zú kǎo yā

qiǎng qīn cǎi sè láo dòng shū zhuō

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）

【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）

8、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”。

1、“压”字共有几笔（ ），第六笔是（   ）。

2、“渐”字是左右结构（ ），左中右结构（ ）。

3、“垂”字共有几笔（ ），第九笔是（   ）。

4、“雷”字的部首是“雷”（ ），还是“田”（ ）。

5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（ ），“八”（ ）。

10、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

11、阅读短文，回答问题。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

【1】在文中找出一对反义词：__________和__________。

【2】从这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语：______________________________。

【3】照样子写词语：

密密麻麻：__________、__________、__________、__________。

【4】这段话中第一句主要写_____多，第二句主要写______多，第三句主要写______多。

12、阅读拓展

小毛虫的梦想

一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”

蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。

随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。

后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

飞快(　   　)　　讨厌(　   　)　　难看(　   　)

【2】小毛虫的梦想是什么？在文中用“____”画出来。

【3】根据短文内容填空。

(1) 小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、__________ 、____________ 、____________的阻止。

(2) 小毛虫没有被困难吓倒，最后____________了梦想。

【4】小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？

________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

【1】选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。

【2】用“   ”画出说明羊为什么少了一只的句子。

【3】把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。

___________________________

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

___________________________

14、课外阅读

狐狸和葡萄

一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。

【1】用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。

___________________________________

【2】狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢?

___________________________________

【3】这则寓言告诉了我们什么道理呢?  

___________________________________

15、阅读天地。

春天来了

春天来了，春雨淅淅沥沥。 光秃秃的原野上，小草探出了头，我要发芽！我要发芽！ 我们要为大地穿上新衣！ 

春天来了，春雷轰轰隆隆。沉寂的山坡上，笋芽钻出了头，我要长大！我要长大！ 我要长成最翠绿的竹柏！  

春天来了，春风笑盈盈。干枯的柳枝，重新换上了绿色，嫩叶舒展开，招摇着欢迎春天。

【1】短文有________个自然段。

【2】“大地的新衣”是________。

【3】根据短文内容填空。

①春雨唤醒了________。

②春雷唤醒了________。

③________招摇着枝条，欢迎春天。

16、我会照样子写句子。

1．古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。

______________________

2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

______________________

17、用加点字词写句子。

（1）例：我有一大把彩色的梦。

____________________________________________________________

（2）例：我喜欢站在枫树下。

____________________________________________________________

（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教他们唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

____________________________________________________________

18、阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》的封面示意图，然后回答问题。

【1】判断题。

①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。（_____）

②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。   （_____）

③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。（_____）

【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢________

A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。

【3】仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚________

A.很小很小。 B.很大很大。

19、按要求完成句子练习。

1．用　稻子　大米　种的　农民　加工出来的　是（把词语组成完整的句子，并加上标点）

____________________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

用加点的词语写句子：_____________________________

20、我会写。

在我们的周围，有许许多多的动物，如：猫、鸡、狗、兔等，大家似乎很熟悉了，听一听声音就能分辨出来是哪一种动物。我们就提起笔，写一写这些可爱的动物吧。我们可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来，注意要突出可爱哟！