永州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、比一比，再组词。

植_______ 值_______ 痛_______ 桶_______

艰_______ 根_______ 菜_______ 彩_______

2、把下面的成语补充完整。

（_____）强（_____）壮 聚精（_____）（_____）  尊（_____）重（_____）

生（_____）活（_____） 无（_____）奈（_____） 程（_____）（_____）雪

（_____）天（____）地   专心（_____）（______）  莘莘（______）（_______）

3、精彩回顾。

1．读了课文，我知道了地动仪是（ )朝著名科学家（   ）发明的。它是世界上（   ）的测报地震的仪器，比欧洲人发明的仪器早了（   ）年。

2.地动仪是（   )铸的，模样像（   ），上面铸着（ ），对着八个方向。每条龙嘴里含着(     )。每个龙头下对着一只（   ）。大地一有震动，所对的那条龙就会（)。

4、多音字组词（6分）

数——Shǔ(   )，Shù(   )

盛——chéng(   )，shèng (   )

斗——dǒu(   )，dòu(   )

5、把词语补充完整。

（____）空如洗 （____）无云 （_______）的笑容

（____）致勃勃 （____）人（____）目  （____）的风景

6、看拼音，写词语。

yīng gāi biān zhī jué dìng yuàn yì liàn liàn bù shě

bō wén wēn nuǎn yǒng yuǎn chǎo fàn jīn pí lì jìn

7、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。

（ 1 ）春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。（     ）

（ 2 ）芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。（     ）

8、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。

⑴“便宜”的“便”读biàn。 (   )

⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 (   )

⑶“瓶”的部首是“瓦”。 (   )

⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 (   )

⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 (   )

⑹爱迪生是美国人(   )，他一生发明的东西有一千多种。(   )

9、根据本周学习的内容判断对错。

【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____

【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____

【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____

【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与火有关。_______

【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______

【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______

11、闯关结束后，你还找到了关于端午的文章。

家乡的端午

李占明

①将别的春暖接着初起的夏风，这是我们这儿的“人间五月天”。

②农历五月初五是端午节，一个古老的传统节日。

③端午节的头天晚上，村里的家家户户就都做好了凉糕。那时候做凉糕只是黄米豇（jiāng）米两样，再加几枚红枣，可人们都吃得香甜。

④端午的一早，老人们打着露水拔回艾草，放在了门头、炕角。孩子们问放这草干嘛，父母说，艾草放在家里，夏秋就不会受蚊虫侵害。

⑤屈原怀石沉江，以千年演化，形成了一个有意义的节日，升华了亲人间的深情厚爱。

【1】你想根据文中内容做一张端午习俗卡片，请完善下面内容。

①吃凉糕                                                                                                       ②拔艾草

原料：________________               作用：________________

【2】你打算给文章第④段的两幅画面剪辑一个短视频。

（1）画面剪辑：端午掠影：①________________——②________________

（2）你要为两幅画面剪辑背景音乐，最合适的曲调是( )

A．舒缓            B．沉重             C．激昂

【3】在拍摄第⑤段内容时，你将村里端午节和屈原投江的镜头交错拍摄，既回顾了________________，又能表现出人们对传统节日的________________。

12、读一读，完成练习。

自从女娲创造了人类，人们就一直过着幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远处的天空塌了一大块，露出一个黑黑的窟窿。地被震裂了，出现一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，救出了在洪水中挣扎的人们。

可是，天上的窟窿还在喷火。女娲赶紧去找五彩石补天。她在清澈的泉水中找到了纯青石，在火山山口找到了红色的石头……忙了几天几夜，终于，找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。女娲把五彩石炼成了很稠很稠的液体，冒着生命危险把天补好了。

【1】用“   ”画出天塌下来后的悲惨景象。

【2】天塌了一大块后，下面哪件事情不是女娲做的？（   ）

A.下雨，熄灭天火 B.造船，救出洪水中的人们

C.四处找五彩石 D.把五彩石炼成很稠很稠的液体

【3】读完短文，女娲______________的精神最让我佩服。

13、开心阅读。

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖（fù gài）着绿茵（yīn）茵的叶片，就像长长的凉棚（liáng péng）。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场上最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔等葡萄

【1】在文中找出描写葡萄颜色的词语，画上“﹏﹏﹏”。

【2】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量____，“五彩缤纷”是说葡萄的____多。

【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句，这句话把葡萄架比作________。

【4】给文中的最后一个自然段加上标点符号。

14、阅读短文，完成练习。

这天，母鸡萝丝去散步，一只狐狸从后面悄悄跟上来想吃掉她。

萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙。钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。

萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。

萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。

萝丝经过磨房时脚钓住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。

萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。

萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。

萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。

【1】下列哪个题目最适合短文？（ ）

A．可恶的狐狸

B．可怜的母鸡

C．母鸡萝丝去散步

【2】把词语和对应的解释连起来。

动弹不得 形容匆忙逃走的狼狈相

抱头鼠窜 形容头脑昏，眼眼发花的样子

头昏眼花 形容一点都不能动的样子

【3】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散少？用“____”画出来。

【4】母鸡萝丝最后（ ）

A．被狐狸吃了

B．安全回家了

【5】读了短文，你最想对狐狸或者母鸡萝丝说些什么？

我想对_________说：“_______________________”

15、阅读分享

寻找快活林（节选）

红房子里传出“哎呦哎呦”的叫唤声。三只狐狸捂（wǔ）着肚子在地上打滚。

发生了什么事？毛猴飞快地往红房子跑去。不好！它们一定吃了有毒的蘑菇（mó ɡu）。毛猴转身便跑，他要在最短的时间内采来解毒药。

白兔妈妈拼命地扇着炉中的火，她要在最短的时间里煎（jiān）好药。

药煎好了，狐狸先生和狐狸太太紧闭着嘴，坚决不喝。他们想：占了毛猴的房子，抢了白兔的蘑菇，他们来救我们的性命，到底安的什么心？

小狐狸“咕咚咕咚”喝下去。不一会儿，他站了起来：“我的肚子不疼了！爸爸妈妈，你们快喝吧！”喝完药，三只狐狸都安静地睡了。

第二天，三只狐狸把红房子打扫得干干净净，在窗（chuānɡ）台上还放了一束带露水的鲜花，欢迎毛猴回来住。

他们又去采了满满一篮子又白又嫩的蘑菇，悄悄放在了白兔家的门口。

奇怪的是狐狸先生那一向阴沉的脸，今天却像春天的阳光那样明媚（mèi）。他心里暗暗惊喜：难道我们已经找到了快活林？

——节选自杨红樱的《寻找快活林》

【1】短文共有_____个自然段，其中第二自然段有_____句话。

【2】请用圆圈在文中圈出两个表示声音的词语。

【3】狐狸先生对毛猴和白兔分别做了什么错事？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】你想对文中的狐狸一家说些什么？请你联系短文内容，写一写。

_______________________________

【5】下面的书目中，有三部是杨红樱的作品，分别是____________

A．《会走路的小房子》 B．《三毛流浪记》 C．《小迷糊兔》

D．《我有友情要出租》 E．《神奇树屋》 F．《最后的晚餐》

16、综合展示厅。

小鸭子想学游泳，请妈妈帮忙，妈妈希望他自己去尝试。他们之间会说些什么呢？发挥想象，写一写。

小鸭子：

鸭妈妈：

小鸭子：

鸭妈妈：

小鸭子终于靠自己学会了游泳。

17、 写出几个你喜欢的描写春天的成语，选择其中的两个造句。

______________________________________________________________

(   )________________________________________

(   )________________________________________

18、根据课文内容填空。

（1）读了这篇课文，你会用______________，______________(四字词语)来形容拉萨。

（2）欣赏了拉萨的天空，你会情不自禁地说：“________________”

19、连词成句。

有趣   太空中   很   生活   在   是不是  你看

__________________________________________

20、看图写话

他们在干什么？请仔细观察，把图画的内容写下来。