梅州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、写出下面字的偏旁，并写出自己的发现。

炒 烤（____）　煎 蒸（____）　我发现带“______”和“______”的字多与“火”有关。

怒 感（____）　慌 怕（____）　我发现带“______”和“______”的字多与“心理、情感”有关。

刺 剑（____）　剪 切（____）　我发现带“______”和“______”的字多与“刀或切割”有关。

2、加偏旁组新字，并组词。

令____（______）____（______）

羊____（______）____（______）

亥____（______）____（______）

3、照样子写字组词。

例：钩——（ 钅）——（ 钱 ）（  钱币  ）

冲——（_____）——（______）（__________）

思——（_____）——（______）（__________）

股——（_____）——（______）（__________）

烧——（_____）——（______）（__________）

4、照样子，写句子。（5分）

⑴例1：杏树四年才结果，你等不及。

杏树四年才结果，你能等得及吗？

改写句子：去年的那棵树，原来是你的爸爸。

⑵例2：（闻名中外的）鸟岛在（美丽的）青海湖西部。

①（   ）安培在（   ）街上散步。

②（   ）沉香救出了（   ）的妈妈。

5、我有新发现。

煎   蒸   煮

我发现这几个字有一个共同之处是__________，那么这几个字与__________有关。

6、看拼音，写词语。

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮，跑得很快。 ________

【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________

【3】雷锋叔叔一直在我们的心中，他是我们的榜样。 ________

【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽，鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上，让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

9、判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______

【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______

【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______

【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。   （______）

2．羿一共射下了九个太阳。   （______）

3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。   （______）

4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。   （______）

11、课内阅读

爸爸拿起面前的糕，说：“面前。”

你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们。

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“____”。

【1】选段共有____句话。

【2】写出下列词语的近义词。

爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！

平平常常—— ______ 仔细—— ______

【3】文段中点明中心的句子是：______________

12、阅读短文，完成练习。

享受森林

樱樱很想有一天能到森林里去玩。

爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。”

“什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！”

“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。”

樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草……

过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。

到樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。

【1】填写合适的词语。

______的叶芽   ______的森林

【2】根据短文内容填空。

樱樱是这样帮助小樟树苗长大的：泥土干了，她就（______）；长出了杂草，就（__________）；刮大风了，她为小樟树苗（__________）；寒流来了，就在小樟树苗四周（__________）……

【3】用“______”画出描写森林的句子。

【4】樱樱是怎样享受森林的？发挥想象，写一写。

______________________________

13、读一读下面的短文，完成后面的练习。

地球的外衣

从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多的石头。

有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？”

玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。可是不行，  “乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。

“戒来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。

大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就会燃烧解体、

卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。

【1】从文中找出下列词的近义词。

飘舞——（______）   繁忙——（_____）

【2】这篇短文共有（______）个自然段，其中第（___）自然段写了卖气球的营业员往空中放气。

【3】地球的空气外衣有个名字叫“_________”。

【4】为什么大家觉得空气外衣好？在文中用“~~~~~~~”画出来。

14、阅读乐园。

小绵羊和布娃娃

       我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

【1】短文共有( )个自然段，第1自然段有( )句话。

【2】从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——( )               说谎——( )

【3】每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。

【4】每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

15、快乐阅读

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

_______________________________________。

【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

【3】用“　　”画出文中一个比喻句。

【4】短文最后一段告诉我们要_____________________________。

16、按要求写句子。

1、容易事  在 里 可不是 件 宇宙飞船 洗澡（排成一句通顺的话。）

_________________________________________________

2、为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。（用加点字写话）

_________________________________________

3、茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。（缩句）

_________________________________________________

17、句子训练营。

1．照样子，把句子写具体。

例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。

（1）同学们在教室里做作业。  同学们在教室里________做作业。

（2）鱼儿在小河里游来游去。  鱼儿在小河里________游来游去。

2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）

  _____________________________________________________________

3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）

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18、照样子，我会写。

1．例：晶莹的露珠 ________的阳光 ________的柳条

2．例：绿茵茵 __________ 例：笨手笨脚 _____________

3．写出两个形容难过的词语：悲伤 __________ __________

4．写出两个像“柔软”这样的词语：__________ __________

5．天上的云彩一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。

6．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

红红获奖了，她__________极了，__________________地跑上了领奖台。

19、照样子或按要求写句子。

1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。

青蛙把田里的害虫吃光了。→____________________

2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。

爸爸（______），（______）地向医院跑去。

3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

____________________，好像____________________。

20、按照要求写话。（不会写的字可用拼音代替）

你的好朋友是谁？他长什么样子？你们经常在一起做什么呢？请你动笔写一写吧。