福州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、积累与运用

1. “页”的笔顺是：___________________。 用“页”组词：______ 、______ ；

“告”的笔顺是：___________________。 用“告”组词：______ 、______ 。

2. “寒冷”、“教诲”这两个词语中，前后两字的意思______ （相近  相反），这样的词语我还知道：____________ ______________ _____________ 。

3.带有“厂”的字有______ 、______ 、______ ，它们多和__________ 有关；带有“穴”的字有______ 、______ 、______ ，它们多和__________ 有关。

4.《弟子规》中“___________ ，____________ ，____________， ____________ 。”这句话告诉我们帽子一定要戴端正，穿衣服时要把纽(niǔ) 扣(kòu) 扣好，袜子和鞋子要穿整齐，鞋带要系(jì)紧。

5.如果你看到有人因为在穿着打扮(bàn)、饮食方面不如别人，非常难过时，你会用《弟子规》中“____________，____________ ，____________，____________ 。”这句话来劝告他。

2、一字组多词，我最棒。（不会写的字写拼音）

华   才华   （_____）   （_____）

味   （_____）   （_____）   （_____）

3、换偏旁成新字，再组词。

例如：墓 —  土 + 日  = 暮 暮色 

华：华 —（_____） + （_____）  =  （______）  __________

扫：扫 —（_____） + （_____）  =  （______）  __________

饼：饼 —（_____） + （_____）  =  （______）  __________

4、比一比，再组词。

决（_______）  仔（_______）  扑（_______）  放（_______）  

快（_______）  籽（_______）  补（_______）  纺（_______）

5、比一比，再组词。

该（____）   彩（____）   摘（____）   苹（____）

刻（____）   菜（____）   掏（____）   幸（____）

6、看拼音，写词语。

quán shuǐ 　xīn tòng 　mǎi mài 　yù jiàn 　

rì qī 　zhōng yú 　fǎng zhī 　màn zǒu

7、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。____

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】青蛙最后把泥塘卖了，搬到城里去住了。（______）

【2】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（______）

【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。（______）

【4】护林防火，人人有责！我们不能将火种带入校园，更不能带上山。（______）

【5】雷雨前天空中没有一朵乌云，雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。（______）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）

【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）

【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）

【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）

11、课外阅读

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。”

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。

【1】读了短文，我知道小青虫是______ （益虫 害虫）。

【2】小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）因为小青虫遇到了危险。 ____

（2）因为小黄鸡想留着以后吃。 ____

【3】篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。

A．它们跑掉了

B．它们变成了蝴蝶

C．它们被别的小鸡吃掉了

12、阅读。

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài   sài）。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín   tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng   zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì     sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。

【2】“荷”用音序查字法，先查音序________，再查音节________。用部首查字法，先查部首________，再查_______ 画。

【3】在括号里填上合适的词语。

一( )彩虹          一( )图画        一( )珍珠

( )的小草       ( )的空气       ( )的青蛙

【4】用“ ”划出文章中的两个比喻句。

【5】文中第3自然段描写了_______、________、________、________、________、_________等六种小动物。我最喜欢__________，因为______________

13、阅读练习。

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地身上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

  1.这段话主要写了（   ）的景色。  

  2.这段话中表示颜色的词有（ ）。

  3.把这段话中比喻的句子抄写下来。

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14、课外阅读。

福建土笋冻

土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。

其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。

做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。

【1】这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。

【2】土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）

①冷却凝固。 ②放养吐出杂物。  ③下锅熬煮，熬成糊状。

（_____）——（_____）——（_____）

【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）土笋冻是用笋做的。（_______）

（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）

（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）

（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_______）

【4】请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！

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15、读一读，想一想，回答问题。

  要是你在野外迷了路，

  可千万别慌张，

  大自然有很多天然的指南针，

  会帮助你辨别方向。

  太阳是个忠实的向导，

  它在天空给你指点方向：

  中午的时候它在南边，

  地上的树影正指着北方。

1.这段话中介绍的指南针是(   )。

2.太阳中午的时候在（   ）边，树影正指着（   ）方。

3.你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗？（介绍两种）

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16、口语交际。

小朋友，你一定看过不少的动画片。把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称，为什么喜欢它，最吸引你的人物或者片段是什么？写一写吧。

___________________________

17、口语交际我能行。

我推荐的动画片是《________》。片中，我最喜欢____________，因为他_____________这部动画片太___________ 了，大家都去看看吧！

18、按要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例：禾苗被太阳晒枯了。             太阳把禾苗晒枯了。

土地被太阳烤焦了。                  _____________________

（2）用加点的词语写句子。

最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

___________________________________

19、我会按要求写句子。   

（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 

________一会儿________

一会儿________一会儿________

（2）仿写句子。 

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

王小乐________，________跑回了家里。

（3）写一个比喻句。 

________。

20、快乐写话。

 提示：图上有谁？他们之间发生了什么事？仔细观察图画编个小故事写下来。