铁门关2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、照样子，填一填。

（年迈）的大娘     ( )的春风       ( )的河水

（喝）开水            ( )书本             ( )路

珠峰（耸）               池草( )             树木( )

一（个）苹果       一( )乌云             一( )大风

慌慌张张   结结实实     _____________        ____________

灾难          柔软            _____________        ____________

2、苏轼写了一首《惠崇＜春江晚景＞》的一首诗，这四句诗中包含着几道美食，请你找出来。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 

这几道分美食别是( )( )( )( )。

3、读句子，写出加点词语的近义词。

1．夕阳逐渐消失，黑夜来临了。                                   （_____）

2．国旗伴着太阳徐徐升起。                                       （_____）

3．听到这个消息，他立刻冲了出去。                               （_____）

4．人类的日子很艰难。                                           （_____）

4、把带点字的音节补充完整。(会认字)

寓y____言　　 　羊圈j____　　 　后悔h____　　   　 叼d____走　　 　街坊f____

焦j___急 马棚p____   喘____uǎn气   一大截j____   靠____ào近

严肃____ù  　半晌____ǎng 审sh____ 视____ì 喜悦y____ 教诲h____

驮t____起   磨____ò坊   马蹄t___ 既j____然 厕____è所

大厦___à 洞穴x____ 窟k___ 窿l____ 窄____ǎi小   一则____é

班b____级   因此____ǐ   挡d____住   试____ì试   厨____ú房

车厢x____   窑y____洞

5、读拼音，写词语。

  fán   shì jiā zi fānɡ biàn bǎo hù

（ ） （ ） （ ） （ ）

biǎo  xiàn   dǒu   dònɡ bù jǐn   xiù   lì

（ ） （ ） （ ） （ ）

6、看拼音，写字词。

（1）小毛虫要学会chōu 丝，为自己biān zhī茧屋。

（2）大象的耳朵像shàn 子，màn màn 地shān 动。

（3）蜘蛛jué dìng 开一家shāng diàn 。

（4）青蛙想mài 掉烂泥塘bān 到城里住。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

8、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______

【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______

【3】一年有24个节气。______

【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______

【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______

9、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

11、阅读下面的文段，完成练习。

从前，有个叫马良的穷孩子，他天生聪敏，从小喜欢画画。可是由于家里穷，他没钱买画笔。他到山上打柴时，就折（zhé）一根树枝在山坡上画；到河边割（ɡē）草时，就用草根蘸（zhàn）着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭（tàn）在院子里画。

马良坚持不懈（xiè）地画画，一天都没有间断。他常常想，如果自己能有一支画笔该多好呀！一个晚上，马良恍（huǎnɡ）惚（hū）中感到窑（yáo）洞里亮起了一阵五彩的光芒，光亮中出现了一个白胡子老人，老人送给他一支金光灿灿的神笔。马良高兴地惊醒过来，原来是个梦！他看看自己的手，真是不可思议，自己手里有了一支笔。他马上用笔画了一只鸟，鸟竟（jìnɡ）活了起来，展开翅膀飞了。他又画了一条鱼，鱼也活了，游了起来。马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。

【1】这两段话是出自《______》的故事。选段后面的故事接着写了马良被邻村的大财主抓去，逼他为自己画金银财宝，马良就_______。后来马良又被皇帝抓去，皇帝要他画摇钱树，他______。

【2】猜猜文段中带点词“坚持不懈”可能是什么意思。

①一直都这样②天天坚持练习，没有放松③坚持不下来

你选_____，理由是_________________。

【3】马良有了神笔后，天天替穷苦善良的人家画画。想象一下他会为谁画些什么？怎样画的？画完后又会有什么神奇的事发生？仿照文段中画线的句子写一写。

________________________________________。

12、阅读天地。

有趣（qù）的动物语言 

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（ｗù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（ｍó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

【1】短文介绍了      、      和      三种动物的语言。

【2】想一想，它们在说什么？

（1）狗夹紧尾巴，好像在说：

“ ” 

（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：

“                    ” 

（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：

“            ”

【3】狼为什么不追小兔？在文中用“      ”画出相应的句子。

13、阅读选文，回答问题。

这个办法好

毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。

有一回，他想：怎样既能放好牛，又能多砍柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。

天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。

毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。

【1】_________小时候常和小伙伴到山上去放牛，砍柴，捡果子。

【2】毛泽东想到了一个什么问题？

____________________________________________________________________________________

【3】毛泽东是怎样解决他想到的问题的？请用“——”在文中画出来。

【4】这个办法结果怎么样？

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14、阅读下面的文章，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写土一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

【1】我知道。

（1）这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。

（2）我把( )贴在纸上，再写上( )，做成贺卡送给老师。

【2】我会填。

（1）——( )枫叶

——( )贺卡

——( )小诗

（2）枫叶像_______________。湖水像______________________。

【3】想想写写：送贺卡的时候，小作者可能会对老师说些什么？

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15、阅读练习。

想走遍全世界的驴子

有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。

他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是，怎样实现这个志向呢？你想过吗？比如，要朝什么方向走？用什么方法？”

  驴子说：“这还用想吗！我只要不停地走，走……就一定能够走遍全世界。”

  第二天，主人把它绑在磨子旁边，用眼罩罩住了它的眼睛，叫它不停地转磨。它走着，走着，不停地走着……

  到了晚上，它想：“我已经走了一天啦，应该走出几百里了吧？照这个样子一天一天地走下去，不到几年，总会走遍全世界了吧？”

不多一会儿，主人替它除下眼罩，它才大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在磨子旁边。

  1.驴子的志向是：___________________________________________________________。

  它实现目标的方法是_________________________________________________________。

  2.照样子写句子。

  原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在磨子旁边。

  ______________虽然______________，却______________，还是___________________。

  3.驴子能实现它的目标吗？为什么？

16、找一找与太阳有关的资料，写下来，并讲给同学听。

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17、结合实际生活，说说你是怎样理解“人家是人家，我是我”这句话的？

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18、推荐阅读书目——《爱丽丝漫游仙境》。

【1】兔子派可怜的（ ）进屋对付变大了的爱丽丝。

A．小比尔

B．王后

C．国王

【2】爱丽丝听从了（ ）的建议，使自己变小了。

A．兔子

B．毛毛虫

C．国王

【3】王后喜欢什么（ ）的玫瑰。

A．黑色

B．红色

C．黄色

【4】是（ ）带着爱丽丝登上了那座小山。

A．红棋王后

B．白棋王后

C．王后

【5】爱丽丝在森林里遇到特威迪和特威达之后，他们唱了一首什么歌？（ ）

A．《春天在哪里》

B．《围着桑树跳舞》

C．《围着玫瑰花跳舞》

【6】你喜欢这本书吗？请你给这本书写一段推荐语。

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19、按要求写句子。

1．照样子，用上加点的词语写句子。

例：上课铃响了，同学们立刻跑进教室。

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2．照样子，把句子写具体。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

小鸟在空中飞来飞去。

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20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示与要求：这是谁？他在什么时间，什么地方，都干了些什么？最后怎样了？仔细看图，用几句完整通顺的话，把图上的故事讲清楚。