1、看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
(1)词语常用来形容色彩多种多样像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。
________面________方 万众________
①天灾无情人有情,灾区人民得到了________传来的爱,无限温暖。
②全国人民________,什么困难都能克服。
(2)“奇怪”的近义词是________。
(3)“她”在句中指的是________(刺猬太太 狐狸太太)。
2、文海拾贝。(我能填完整)(11分)
(1) ,飞入菜花无处寻。
(2)窗含西岭 ,门泊东吴 。
(3)要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是 ,枝叶稀的一面是 。
3、我会背,还会填。
1.冠必______,纽必______,袜______履,俱紧______。《弟子规》
2.天亮起来了,打开窗______,清______的空气______面______来。《雷雨》
3.接天______叶无______碧,映日______花别样红。《晓出净慈寺送林子方》
4.春雨______春______谷天,夏______芒夏暑______连。《二十四节气歌》
5.月______见渔______,孤______一点萤。《舟夜书所见》
6.四海无闲田,农______犹饿______。《悯农》
4、按查字典的要求填表。
查加的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 结构 | 用“√”选择正确字义 |
幸亏 |
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| ①幸福,幸运;②希望;③意外地得到成功或免去灾害。 |
齐全 |
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| ①整齐;②同样;③全,完全。 |
5、比一比,再组词
锋( )洒( )买( )菜( )
峰( )酒( )卖( )采( )
6、比一比,再组词。
攻 岭
刻
杯
功 玲
该
怀
7、判断题
【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______
【3】元宵节时,大街上会有很多人看花灯。______
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______
【5】十二生肖中,排在第一位的是“鼠”,排在最后一位的是“狗”。______
8、课文欢乐谷。(判断对错,对的打“√”,错的打“×”)
l.学了《“贝”的故事》一课,我知道了汉字的部首也是有含义的。 (____)
2.部首是“贝”的字,大多与“贝壳”有关。 (_____)
3.《中国美食》一课,介绍了一些家常菜和主食。 (_____)
4.从《中国美食》一课中,我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 (______)
9、判断句子正误,对的画“ √”,错的画“×”。
⑴“便宜”的“便”读biàn。 ( )
⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 ( )
⑶“瓶”的部首是“瓦”。 ( )
⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 ( )
⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 ( )
⑹爱迪生是美国人( ),他一生发明的东西有一千多种。( )
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“局”是半包围结构的字,共八画。________
【2】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________
【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天,把春风比作剪刀,赞美它裁出了春天的柳叶。________
【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________
【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法,表现了桃花的美。________
11、读一读,积累语言,回答问题。
我的水很多很多,山上有一座天然水塔。
我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子
我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
1、我指的是( )。
2、泉水有( )、( )、( )的特点。
12、课外阅读。
我爱漓江
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春*,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。天气转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在游泳,有的在划船,有的在玩水球……漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来,水变浅了,但还是那么清,还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
【1】仿写词语。
累累果实 (__________) (___________) (___________)
【2】在括号里填入恰当的词语。
(__________)地划桨 (__________)的桂花香 (__________)的野花
【3】用文中加点的词写句子。____________________________
【4】文中划线的比喻句把________比作________。
【5】本文是按________顺序介绍漓江的。你是从哪些词语看出来的________________?
13、阅读短文,回答问题。
贪得无厌
有一只狗,从肉铺里偷了一块肉,高高兴兴叼着跑回家去。
“这是一顿多么丰盛的午餐呀!”它一边走,一边想,心里像当了皇帝一样快乐。走到小河边,它无意中朝河里一看,哟,河里也有一只狗,那只狗的嘴里也叼着一块肉。这只狗站住了,心想,我要把那块肉也抢来,就有了两块肉,今天吃一餐,明天还能吃一餐,那多快活!它想着,张开大嘴,猛地向河里扑去。
结果呢?那块肉没有得到,连原有的肉也丢了。
【1】填量词。
一(______)狗 一(______)肉 一(______)午餐
【2】找出文中的一对近义词。
(______)——(______)
【3】用“一边……一边……”写一句话。
_______________________________
【4】下列对短文理解错误的一项是( )。
A.这只狗一块肉都没有得到是因为它打不赢河里的狗。
B.河里的狗事实上是这只狗的倒影。
C.这个故事告诉我们做任何事都不能太贪心。
14、阅读下文,回答问题。
当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】在横线上填上合适的量词。
一________小虫子 一________尿
【2】多音字组词。
好hǎo(________) hào(________)
都dōu(________) dū(________)
看kān(________) kàn(________)
【3】写出下面词语的近义词。
喜欢——________ 伙伴——________
【4】你认为当一只小虫子好不好,为什么?
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15、我会阅读短文,并完成练习。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,花种变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?”小蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”小蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气沿着墙壁开始往上爬……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光真温暖!在阳光的照耀下,小花苗长得可快了。它满身披着绿叶,开出金黄的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这株小花苗能爬上那么高的大墙,真勇敢!”
【1】听了小蜗牛的话后,小花苗靠自己的( )爬到了墙顶上,最终开出( )。孩子们夸小花苗( )。
【2】文章中小花苗的手和脚指的是它的( )
A. 花 B. 叶子 C. 藤 D. 根
【3】下列说法错误的一项是( )
A. 小花苗没有爬上墙顶。
B. 小花苗很勇敢。
C. 没有阳光的照耀,小花苗又瘦又小。
D. 小蜜蜂没有替小花苗把墙推倒。
【4】小花苗难过的原因是( )
A. 小蜜蜂不肯帮助小花苗。 B. 小花苗没有手和脚。
C. 小花苗又瘦又小。 D. 孩子们嘲笑小花苗。
【5】假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么?
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16、按要求写句子。
1.我在草叶上伸懒腰。(补充句子)
我在_______草叶上伸懒腰。
2. 好 一只 小虫子 不好 当(连词成句)
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3. 我们把公主救出来了。(改为“被”字句)
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4. 妈妈怎么能当公主呢?(改为肯定句)
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17、照课文内容填空。
人们切苹果通常采用的方法是( ),而课文中的小男孩却是( ),( )而且苹果里有( )的“五角星”。
这样的发现,先是不知从什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,今后也许会传给更多的人。使我深受触动的是,这种( )的切法,会让人有( )的收获。
18、照样子,用加点的词语写句子。
例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
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19、按要求完成句子练习。
1.他赶紧堵上那个窟窿。(改为“把”宇句)
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2.这是美好的礼物。(改为感叹向)
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3.那原始森林是我们祖先的摇篮。(换一种说法,句意不变)
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4.一条小毛虫趴在一片叶子上。一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。(把两句话合成一句)
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20、写话。
小朋友们,今年的六一儿童节汇演的节目真精彩,班级活动真丰富!请用几句话介绍一下,可以写写自己最开心的或最难忘的事,不会的字用拼音代替。
做到书写端正,格式正确,语句通顺,正确使用标点。
记得给这个故事取个响亮的名字。