秦皇岛2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、背背、填填。

这学期学的古诗中，我喜欢《______》，作者是______，我最喜欢其中这两句：_________________ ，__________ 。

2、照样子写词语。

毛茸茸（_____）（_____）（_____）

蹦蹦跳跳（_____）（_____）（_____）

昏头昏脑（_____）（_____）（_____）

3、今天下午学校大扫除，小明拿着（________）在走廊（________），丽丽拿着（________）擦玻璃，小红拿着（________）在拖地，琪琪和君君抬着簸箕去（________），亮亮把（________）装满开水，最后大家一起摆好桌椅，看着明亮的教室，大家都开心极了。

4、我会组词：

坐（ ） 诚（ ） 花（ ） 植（ ）

座（ ） 城（ ） 华（ ） 值（ ）

5、加偏旁部首，变新字。

寺——（______）   中——（______）   主——（______）

寸——（______）   土——（______）   直——（______）

夭——（______）   兆——（______）   隹——（______）

6、看拼音，写词语。

wēn nuǎn bō wén jīnɡ línɡ mín zú

shǐ jìn rè nao xìnɡ yùn jī dàn

7、判断下列句子说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。（______）

2．“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。   （______）

3．沟渠里的积雪化得快的是南方，化得慢的是北方。   （______）

4．“垂”和“容”都是上下结构的字，“压”是半包围结构。  （______）

5．太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。   （______）

8、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。

【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）

【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）

【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）

【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）

9、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

10、判断题

【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）

【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）

【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）

【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）

【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）

11、课外阅读。

动物的舌头

动物的舌头,无奇不有。

猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申　伸)出来,帮助散(sàn　sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到　倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓　钩)出来吃掉。

动物的舌头多么奇妙啊!

【1】短文共有_______个自然段。

【2】请从文中的括号里选择恰当的字和读音。

【3】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

12、阅读短文，完成练习。

蟋蟀和蚯蚓

在一块荒地上，蚯蚓和蟋蟀相遇了。

蟋蟀指着荒地说：“蚯蚓大哥，这么好的一块土地，怎么能让它荒芜呢？”

“对，不能让它荒芜。蟋蟀老弟，让我们同心协力把它开垦出来。”蚯蚓赞同地回答。

“不过，要把它开垦出来，那可不容易啊！”蟋蟀考虑了一下，有点儿犹豫了。

“要办成一件事，哪有不费力气就成功的。”蚯蚓说，“让我们马上就动手干吧。”

“这……”蟋蟀想打退堂鼓，但想到事情又是自己提出来的，只好硬着头皮说，“好吧，试一试。”

蚯蚓一头扎进地里，日夜不停地耕耘。他争分夺秒，甚至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。蟋蟀找到一个小洞钻了进去，尽量使自己待得舒服些，嘴里不停地喊着：“干呀！干呀！”就这样一直喊到现在。

【1】短文有____个自然段。

【2】开垦荒地前，蟋蟀和蚯蚓的想法是不一样的，用横线画出蟋蟀说的话，用波浪线画出蚯蚓说的话。

【3】开垦荒地时，蟋蟀和蚯蚓的做法是不一样的，用“（　 ）”标出描写蟋蟀表现的句子，用“{ }”标出描写蚯蚓表现的句子。

【4】读了《蟋蟀和蚯蚓》，我喜欢文中的______，因为他__________。

13、课内阅读 

在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉（jiào  jué），航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。

在宇宙飞船里，是没有办法用普通的（怀  杯）子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。

【1】用横线画出括号里正确的读音或词语。

【2】选文从________和________两个方面介绍有趣的太空生活。

14、享受阅读的快乐。

猴子修路

山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。

面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng kǎi）激昂地议论一番。

灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。”

黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”

黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砖。”

日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？”

燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如 ！”

【1】猴子们为什么要修路？用“ ”把相关句子画出来。

【2】“议”和“论”意思相近，能组成词语“议论”，你还知道哪些这样的词语？写一写。

_________ _________ _________

【3】联系上下文，燕子会怎么说？最合适的选项是（ ）

A．做百遍

B．手做一遍

C．认认真真做一遍

【4】你猜猜看，最终猴子能出山吗？为什么？

_____________________________

15、阅读

群鸟学艺

许多鸟听说凤凰会搭窝，就都到她那里去学习。

凤凰说：“学东西要有耐心；没有耐心，什么也学不成。”

话刚开个头，猫头鹰想：“真是废话多。凤凰不过是长得漂亮，不见得有什么本事，啰里啰嗦，没什么好学的！”猫头鹰飞走了。

凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个叉……”

老鹰听了，一想：“原来就是找个树权呀，简单，我会了。”然后老鹰就飞走了。

凤凰接着说：“把叼来的树枝一层层地垒起来……”

刚说到这儿，乌鸦插嘴道：“原来就是垒树枝呀，我知道了。”乌鸦得意地飞走了。

凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在屋檐下，不怕风，不怕雨……”

麻雀听了，高兴地想：“和我想得一样呀，没什么高明的！”麻雀转身飞走了。

最后只剩下小燕子在那里认真地听。

凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累，要先叼泥，用唾液把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服哪！”

小燕子听完，非常高兴，谢过凤风凰，回去后按凤凰所说的方法搭建了鸟类中最好的窝。

虽然许多鸟都向凤风凰学过搭窝，可是只有燕子的窝搭得最好，又漂亮，又结实，而且很舒适。

【1】画线句中“根基”的意思是（       ）。

A．树根

B．根本

C．基础

D．树基

【2】短文中，（       ）搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好。

A．凤凰

B．鸟鸦

C．猫头鹰

D．麻雀

【3】____________搭的窝结实暖和，____________只会垒树枝和找树权，什么窝也不会搭的是____________。这篇短文告诉我们，学本领要有____________，还要____________、____________。

【4】你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？

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16、我会照样子写句子。

1．古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。

______________________

2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

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17、连词成句，并加标点。

（1）赏菊  登高  踏秋  去

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（2）圆月 照 十五 当空

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18、句子练习。

1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）

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2.连词成句，并打上标点符号。

（1）迷路的    抱着      孩子   雷锋叔叔

_______________

（2） 温暖的    四处寻觅   我们  乘着    春风

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3. 照样子，写句子。

（1）   路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

 _____像__________________ 。

（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。

 _____一边 ________，一边 _______________。

19、照样子，根据括号里的提示标注重音。

例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）

1．小草从地下探出头来。（小草从哪里探出头来？）

2．鼹鼠先生来到松鼠太太家门前。（鼹鼠先生来到哪里？）

3．一棵绿油油的小柏树栽好了。（怎样的小柏树栽好了？）

20、写话

根据开头编故事，试着用上下面的词语。

城堡   凶恶   攻打   炸药   赞美   合作

在一片沙漠里有________________________________________