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1、我会看拼音，写词语。
dà xiàng yù dào máo bìng jīng cháng
（______） （_____） （_____） （______）
gǎn pǎo zuì hòu shuì jiào xīn fán
（______） （_____） （_____） （______）
2、照样子，写句子。
他急忙把小狼抱回木屋中抢救，小狼终于活下来了。
______________________________，终于______________________________。
3、课文内容我知道。
（1）描写柳树外形的诗句： 妆成 ，万条 绿丝绦。
（2）描写儿童放风筝的诗句：儿童散学 ，忙趁 放纸鸢。
（3）描写西湖景色的诗句：接天莲叶 ，映日 别样红。
（4） 则大信立。
（5）秋处 寒霜降，冬雪雪冬 。
4、1.给下列句子加标点符号。
（1）挖呀___挖呀___我们终于挖到了城堡下面___然后合力用手往上一抬___就把城堡给轰塌了___
（2）第三个小伙伴说：______你们快听___公主在城堡里哭呢______
5、在括号里填上合适的汉字。
( )( )隔绝 笨( )笨( ) ( )( )勃勃
尽( )竭( ) 悲观( )( ) 飘然( )( )
6、看拼音写词语。
mào xiǎn léi fēng xū yào nián mài mí lù
zú jì shū shu hàn dī sǎ shuǐ ní nìng
fēn fāng pū bí wěi tuō fǔ mō líng dāng
7、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）
【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。 （____）
【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）
8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）
【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）
【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）
【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）
9、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“能”的第三笔是竖。（_____）
【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）
【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）
11、课外阅读
聪明的小兔子
阳光明媚的一个清晨，小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇。
森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩，小兔贝贝见了，兴奋地采呀采呀，一个、两个、三个……贝贝不知不觉地越走越远，走到了森林深处。过了一会儿，他采了满满一篮蘑菇，抬起头，准备回家，这时他才发现自己迷路了。怎么办呢?他又急又累，像热锅上的蚂蚁。森林了静悄悄的，偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。这时，小兔冷静下来，想起了老师教过的知识，要是在森林里迷了路，就可以看树桩的年轮：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。他环顾四周，正好看见前面有一个树桩，贝贝马上跑过去仔细观察，树桩上的年轮疏疏密密，清晰可见。于是，贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向，一直朝着家的方向走。
他走啊走，绕呀绕，终于走出了森林。当他见到自己的小木屋时，高兴地大叫：“妈妈，我回来了!”回到家，小兔贝贝把森林里迷路，又找到家的事，告诉了妈妈。妈妈听了，直夸贝贝聪明。
【1】从文中找出两组反义词。
（________）——（________） （________）——（________）
【2】贝贝是怎样找回家的？
_______________________________
【3】你还知道哪些辨别方向的办法？试着说一个。
_______________________________
12、小阅读
小白兔朵朵
我的小宠（chǒng）物是一只小白兔，叫朵朵。它浑身雪白，就像穿着一件雪白的大衣。它的眼睛就像两颗耀（yào）眼的红宝石，可漂亮了。
朵朵很会“捉迷藏”。有一次，我把兔笼的小门儿打开了，它马上跑了出来，跑得可快了，钻（zuān）到了桌子底下。我连忙趴（pā）下，想捉住它。它又迅（xùn）速（sù）地钻到了柜（guì）子底下，躲了起来，我气得直跺（duò）脚。过来很久，它才小心翼翼（yì）地爬（pá）出来。我好不容易（yì）才捉住它，把它放回了笼子里。
我爱我的小白兔，它给我带来了很多快乐！
【1】短文共有____个自然段。第____自然段介绍了小白兔的样子。
【2】文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些？用“_____”画出来。（重复的画出一个即可）
【3】联系上下文，文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（ ）
A．严肃谨慎
B．严整有秩序
C．众多
【4】文中把小白兔的眼睛比作了________，请你也仿照文中的这个句子写一句话。
_________________________________________
13、阅读理解。
鞋子和小路聊天儿
鞋子和小路聊得真开心，吧嗒、吧嗒，我就一直向前，向前。后来，我走累了，想转（zhuǎn zhuàn）身往回走。
这时候，小路对我的鞋子说：“别着急。请向前、再向前，千万别转身。”我的鞋子继续和小路聊天儿，吧嗒、吧嗒，我就一直向前，再向前。
啊，前面是座美丽的小树林！小树林里有知了（le liǎo）唱歌，有蘑菇撑（zhǎng chēng）着小伞，小树林里还有只小松鼠在向我招手，做鬼脸！
这时候，我的鞋子对小路说：“谢谢，谢谢你把我引（yǐn yǐng）到这个好地方来！”
【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】“鞋子和小路聊天儿”，其实是指鞋子在小路上_______。“吧嗒、吧嗒”是指________________的声音。
【3】“谢谢，谢谢你把我引到这个好地方来！”这句话中的“你”是指________，“我”是指_________，“这个好地方”是指_____________。
【4】想一想，小树林里还会有什么呢？
小树林里有______________，还有_________________。
【5】想一想，以下的情况会把你引到哪里去？
悦耳的歌声把“我”引到________________________________。
扑鼻的面包香味把“我”引到______________________________。
飞舞的蜜蜂把“我”引到________________________。
14、石头书
一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。
川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
“我在读书呢。”叔叔笑着说。
“书？哪里有书哇？”川川和磊磊看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。
“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗？”
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
“化石？化石能说明什么呢？”川和磊磊一起问。
“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。
“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”
川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”
【1】读句子，用“/”划去加点字不正确的读音。
（1）川川好（hào hǎo）奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
（2）又过了很多很多年，地壳（qiào ké）慢慢上升，这里又变成了高山。
【2】根据意思，从文中找词语。
（1）比喻追究底细。( )
（2）形容专心致志，注意力高度集中的样子。( )
【3】石头书上的“字”指的是_______，石头书上的“画”指的是_______。
【4】“学问”的意思是_______；“石头书里的学问”指的是________。
【5】读了这篇短文，你有什么收获？
______
15、阅读下面的儿歌完成练习。
小脚丫，走天下
小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到森林摘野花，森林大，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
【1】小脚丫都走到了什么地方？做了什么事？连一连。
西藏 摘野花
小脚丫 海边 看晚霞
森林 捉鱼虾
【2】从儿歌中，我可以看出小脚丫________的特点。（填序号）
①很勇敢 ②爱游泳 ③爱旅（lǚ）行 ④爱祖国
【3】小脚丫还会走到哪里做什么？想一想，写一写。
小脚丫，走天下，走到______________________。
16、看图，补充故事情节。（不会写的字用拼音代替）
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写时可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
1．早上，小虫子和小蚂蚁发现了________，它们找来一块_____放在____上，当作____玩。蝴蝶飞过来，高兴地说：“__________”
2．过了一会儿，小虫子说：“___________！”于是它们用鸡蛋壳做成一个________，__________坐在里边，小蝴蝶在旁边，告诉它们哪里的风景最美。
3．到了下午，突然下雨了，它们把蛋壳当作________，_______。
4．天黑了，月亮升起来了。____________
17、用画横线的部分造句。
例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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18、口语练习。
你穿的衣服都经过了哪些人的劳动，先想一想，在试着说一说，写一写。
19、按要求，写句子。
1．借着 把 威风 狐狸 老虎 百兽 了 吓跑 的（连词成句）
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2．老虎扑过去，把狐狸逮住了。（改为“被”字句）
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20、看图写话。
