吉安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、我会照样子，写词语。

1．收拾（两个字意思相近）　____________　　　____________　　　____________

2．照相——照相机 洒水——____________　　　　________——____________

3．辣乎乎（ABB式） ____________ ____________ ____________

4．蹦蹦跳跳（AABB式） ____________ ____________ ____________

5．昏头昏脑（ABAC式） ____________ ____________ ____________

2、比一比，再组词。

图（____）该（____）劲（____） 植（____）

围（____）刻（____）助（____） 值（____）

3、在括号里写上带点词语的近义词。

1．春节到，人欢笑。　　（_____）

2．全家团圆真热闹。  （_____）（_____）

3．人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。  （_____）（_____）

4、把下面的词语补充完整，并选词填空(填序号)。

①碧_____如_____ ②万里____________

③__________勃勃 ④______人______目

(1)上学路上，同学们____________地讨论着昨晚的那场足球赛。

(2)动物园里，最___________的是那只高大的长颈鹿。

5、比一比，再组词。

引( )   注( )   邓( )   休( )   直( )   苗( )

张( )   住( )   那( )   体( )   植( )   瞄( )

6、看拼音，写词语。

jìng lǐ léi fēnɡ zhuō zi měi mènɡ

fāng biàn yǐn qǐ jù hào duì yuán

7、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）

2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）

3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）

4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）

8、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）

2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）

3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）

5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）

6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）

9、判断对错，的打√，错的打×。

【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________

【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________

【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________

【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

11、读短文，完成练习。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……

【1】根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意________    ②梦想的事情________

【2】斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？

__________________________

【3】你认为斑斑是个怎样的孩子？（   ）

A．舍己为人

B．勇敢

C．聪明

12、阅读练习。

加了一句话

  一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给您钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”

  晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出欣慰的神情。

  “春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竞产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？

1.填空

这是一位（ ）的老人，因为（ ），不得不在街上（ ）。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？

__________________________________________________________________________

3.诗人的语言为什么有那么大的魅力？

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13、阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”

【1】选词填空：

善良 智慧 恶毒

（_________）的鳄鱼

（_________）的渔夫

（_________）的鳄鱼

【2】读完短文，我懂得了________________。

【3】想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

________________________________________________。

14、我会阅读啦！我会阅读短文，完成练习。（不会写的字写拼音）

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说：“不，我要做一头大象！把这腹甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”这几只乌龟滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼，只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】这篇短文共有 个自然段，请标上序号。

【2】用“　”在短文中画出最小的乌龟的理想。

【3】文中四只小乌龟的理想分别是成为：______、______、______、______。

【4】文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只？为什么？

________________________________________________

15、阅读

对症下药

东汉时，有一个叫李延的商人得了病，找了许多医生也没治好，就来找华佗。华佗正在给一个病人看病，李延就等在他旁边。

“你觉得哪儿不舒服？”华佗问。“我头疼，发高烧。”病人回答。

李延一听，心想：咦，我也是头疼发烧啊！看看医生给他开什么药，他吃什么药，我也吃什么药。

华佗让病人（       ）开嘴，用竹片（       ）住他的舌头，仔细地朝里面（       ），又（       ）出三个手指头（       ）在病人的手腕上（       ）脉。最后，华佗（       ）起笔，（       ）了一个药方。

病人拿着药方走了，华佗开始给李延看病。

华佗经过细心诊断，也开了个药方。李延一看，心里就嘀咕起来：都是一样的病，我的药怎么和刚才那个病人的完全不同呢？

华佗说：“吃药要看具体情况，你俩症状相同，可是得病的原因却不一样。你的病，是因为吃了没烧熟的东西；那个人得病，是因为他受了凉。病因不同，用药当然就不一样喽。”

听华佗这么一说，李延放心了。回家服了药，病果然好了。

【1】选择恰当的动词，填写在文中的括号内。

压     伸     张     看     把     搭     提     开     张

【2】联系上下文，填入合适的词语。

（1）“我头疼，发高烧。”病人________________地回答。

（2）李延一看，心里就________________地嘀咕起来：都是一样的病，我的药怎么和刚才那个病人的完全不同呢？

（3）华佗________________地说：“吃药要看具体情况，你俩症状相同，可是得病的原因却不一样。”

【3】两个病人都是________________，但是李延的病是________________引起的，而另一个病人的病是________________引起的。华佗经过细心诊断，发现他们虽然症状相同，可是得病的原因却不一样，于是开了不同的药，这就叫作________________。

16、按要求完成句子练习。

1．把下列句子写得更具体。

(1) 井水滋润着心田。

____________井水滋润着________________心田。

(2) 人们捧起井水喝。

人们________________捧起井水喝。

2．给句子换一种说法，不改变意思。

(1) 敌人把二小挑在枪尖。

__________________被__________________________________。

(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。

__________________把___________________________________。

17、听老师读词语和句子，完成下面的练习。

【1】用“√”选出老师读过的词语。

野花  东西  平时  劳动  碧绿  海峡  成功  钱财  勇士  脚步

雪松  地道  天然  黑夜  生活  容易  变化  害怕  生机  艰难

【2】听老师读《赋得古原草送别》（节选），完成填空。

_________________，____________枯荣。

野_______________，________________。

18、按要求写句子。

1．例：宁宁是我的好朋友。     我的好朋友是宁宁。

海边的沙滩是我们的快乐天地。___________________________________

2．啄木鸟除掉了树上的害虫。

（1）改为“把”字句：___________________________________

（2）改为“被"字句：____________________________________

3．那么深的小河，小马怎么过得去呢？（换一种说法，意思不变）

_______________________________________________________________

4．河里的水很清。（改成感叹句）

_______________________________________________________________

5．仿写比喻句。

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

（1）春雨像____________________一样轻轻地落在地上。

（2）秋天的落叶像____________________一样在空中飞舞。

19、按要求写句子。

（1）为了祖国更加强大，难道我们不应该努力学习吗？（改为陈述句）

__________________________________

（2）这可是免费的特快列车呀！（照样子，写句子）

这可是________________________________呀！

（3）一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶。（用加点词语造句）

___________________________________

20、写话乐园。

选一个你的好朋友向大家介绍一下吧！介绍时要写清他（她）是谁，长什么样子，有什么爱好……