1、下列词语中注音全部正确的一项是( )。
A.释放(sì) 触摸(chù)
B.颈项(jǐn) 希冀(yì)
C.等待(dài) 释其耒(lěi)
2、“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近?( )
A. 觐 B. 懂 C. 慢 D. 菁
3、根据课文内容选一选。
【1】《守株待兔)一文选自 ( )
A. 《韩非子・五》 B. 《战国策·魏策四》 C. 《伊索寓言》
【2】陶罐和铁罐不能相碰是因为 ( )
A. 陶罐怕自己真的被铁罐碰碎了。
B. 陶罐胆小怕事,心想:多一事不知少ー事。
C. 陶罐具有谦让的美德,他看到了彼此的长处和不足。
【3】《陶罐和铁罐》一文告诉我们的道理是 ( )
A. 铁罐比陶罐结实。
B. 铁罐会氧化,陶罐不会氧化。
C. 我们每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,要学会全面地看问题。
4、公爵夫人的柴郡猫( )
A.会笑
B.会哭
C.会皱眉
5、填写合适的量词。
一(_______)雨珠 一(_______)斗笠 一(_______)山花
一(_______)欢叫 一(_______)木尺 一(_______)剃刀
一(_______)推剪 一(_______)头发 一(_______)头发
6、加上偏旁组新字,再组词。
鱼( ) 同( ) 易( )
非( ) 九( ) 扁( )
7、写出下列词语的反义词。
活泼——______ 纤细——______ 停止——______
骄傲——______ 懦弱——______ 古代——______
守信——______ 方便——______ 进步——______
陌生——______ 难受——______ 逆风——______
8、看拼音,写词语。
lián penɡ huā bàn chí tánɡ dào yìnɡ jià zhí
xié dài ōu zhōu zhuó shānɡ jiǎn chá zhǔn què
9、阅读理解。
收集阳光
我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回的跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。
他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物。他坏笑着说:“我要把太阳装进去。”然后,他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧。
几天后,我在朋友那儿遇见了小男孩,他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里。小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水。演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人,是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。
老人得的是老年偏瘫,常年不能起床。可是医生说多晒阳光对身体又好处,他就在每天阳光最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着,彷佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。
真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子,或许是因那用心收集来的阳光吧。
听朋友说,小男孩的母亲患有痴呆症,父亲外出打工,他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么纯美的愿望。
一瞬间,我感慨万千。
是的,收集一缕灿烂的阳光吧,让它照亮内心的暗室。收集一缕阳光吧,只要你的心中有爱,生活就永远充满希望。
我知道,一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。
【1】仿照下列句子造句(不能抄袭文中的句子)
一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。
一缕阳光也会给_____________。
【2】你觉得这个小男孩是个怎样的孩子?
__________________
【3】从文中摘抄你喜欢的语句,并谈谈喜欢的理由。
_______________
【4】你认为奶奶的房间里还有些许明快的调子的原因是什么?
______________
【5】如果你有一天碰到这个小男孩,你会想他说什么呢?
________________________
10、课内阅读
昆虫备忘录(节选)
选文一:
独角仙
①吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
②独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
选文二:
花大姐
①瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
②北京人把瓢虫叫做“花大姐”,好名字!
③瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫做“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
【1】读《花大姐》短文时,当我读到“款款”一词,仿佛看到瓢虫像_______一样_____________________________________________地飞下来。
【2】认真阅读以上两则选文,选用关键词,完成图表。
【3】我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。
小动物的名字:________________
样子:______________________________
动作:_________________________________
【4】判断下面的语句,对的打“√”,错的打“×”。
(1)从“顺顺溜溜”可以看出,瓢虫收翅的动作很熟练,干脆利落,顺顺当当。(________)
(2)吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫,但作者依然喜欢它们。(________)
(3)从“这家伙,是昆虫里的霸王。”可以看出,作者讨厌独角仙。 (________)
(4)作者的语言非常生动优美,读着读着,昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。(________)
11、阅读短文,完成练习。
会飞的蒲公英
星期天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一(丛丛 从从)火红的、鹅黄的、淡紫的花儿……我快活______拍着小手,蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色______花儿。过了一会儿,妈妈轻轻______拉着我的手走向山坡的另一(侧 则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞______老高老高。我费了好大劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡!”
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我幼(稚 难)的心灵里(流 留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界飞呀,飞呀……
【1】选择括号里恰当的字词打“√”。
【2】请在文中的横线上填合适的“de”。
【3】文中描写颜色的词语有__________、____________、____________等。这么多的颜色可以用文中的一个四字词语“______________”来概括。
12、阅读直通车。
植物知道些什么
一遇敌情,烽火台上的干柴便会被点燃,警报通过闪耀的火光迅速传递。大学专业课上的老师说,这是人类传播信息最古老的方式之一。
和我一样,你也在为人类的这点本事而颇感得意吧?不过,要是如今有人说,总是“逆来顺受”的植物,也能对“邻居”发出险情警报,你有何感想?
在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《植物知道生命的答案》中,你便可以看到这样的案例:当枫树甲受到臭虫的袭击时,它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质,抵抗兵临城下的臭虫。
我几乎有些微微的忐忑了。难道说,当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候.另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备?
别说我杞人忧天,要知道,按照丹尼尔的说法,尽管人们在谈到植物时,觉得它们和石头没什么两样,但实际上,植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!
一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片?一朵花如何得知春季的到来?丹尼尔的新书给出了答案:植物能“看到”“闻到”和“感觉到”,懂“社交”,甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组,决定哪些植物向往“光明”,哪些选择“黑暗”,而相似的基因组也是人体DNA的一部分。
清晨,太阳从地平线上升起,红光的照射就像“起床”命令,让植物们在阳光下尽情生长。傍晚,太阳在最后一缕远红光中落山,植物们“看”到指令,随之“入眠”。再看人类,同样也是日出而作,日落而息。
不过,植物们虽有“视觉”,却太容易被人类蒙蔽。“揠苗助长”早就过时了,最新“人工调节植物生长”的手段是,在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。
除了“视觉”,植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用,而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄生植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄,科学家们想了种种办法,包括把它们关在看不到对方的盒子里,把番茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果,菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质,总是坚定不移地扑过去。
比如,前文中受到臭虫攻击的树枝,会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝,与此同时,隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。
枝条并不是植物们互通情报的唯一信息。最新的研究发现,植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时,最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。
如果这些都还不算猛料,那么做好准备:科学家们已经证明,和人类一样,植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。
比如,小麦幼苗在开始孕育果实之前,记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。
下次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜,也许会想起这本书,有那么一瞬间,我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。但这爱怜持续不了多久,因为我记得书里的另一件事:捕蝇草闭合的前提是叶子上的感觉毛有两根被昆虫触碰,所以它必须记住第一根感觉毛已经被触碰了。但是这短暂的记忆只能持续约20秒,然后它便忘记了。
这仍然让我觉得,自己所属的物种,确实要高级一些。
【1】知音乐园。给下列加点字注音。
获益(____) 窃取(____) 攻击(____) 传递(____) 险情(____)
猛料(____) 孕育(____) 恶劣(____) 爱怜(____) 触碰(____)
【2】孪生兄弟。写出下列词语的近义词。
迅速——(______) 得意——(______)
坚定——(______) 短暂——(______)
【3】他的研究发现了一种植物必需的独特基因组,决定哪些植物向往“光明”,哪些选择“黑暗”,而相似的基因组也是人体DNA的一部分。
找出这句话的一对反义词:(______)——(______)。
请试着写出一组反义词: (______)——(______)。
【4】成语擂台。
(______)来(______)受 (______) (______)城下
五马(______) (______) (______)人(______)天
揠苗(______) (______) (______) (______)而作
(______) (______)而息 (______) (______)不移
【5】请用“___”在短文中画出一个拟人句。
【6】用关联词语连成一句话。
人们在谈到植物时,觉得它们和石头没什么两样。
实际上,植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象!
___________________________________________________________
【7】“当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候,另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备?”把这句话改写成“被”字句。
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【8】文章大搜索。
《植物知道生命的答案》一书,是______大学植物生物科学中心主任______的著作。
植物能“______”“______”和“______”,懂“______”,甚至拥有____。
科学家们已经证明,和人类一样,植物也拥有______、__________,甚至__________。
13、阅读下面朋友间的微信材料,完成答题。
佳佳: 连续一周的阴雨天气总算过去,今天开始放晴了。我想趁着这好天气约你明天一起到风景湖公园当小雷锋——捡垃圾,并分发宣传单,宣传垃圾分类。我还约了我们假日小队的同学一起参加。结束后,我们再一起野餐。你看行吗? 子涵 7月10日上午 |
子涵: 太好了!接到你的邀请,我非常高兴。我觉得我们的宣传单得先准备好。另外,要记得提醒同学们带上垃圾袋,小夹子哦! 佳佳 7月10日下午 |
佳佳: 你能来参加真好,你的建议很棒。 明天集合时间:7月11日(星期六)早上九点 集合地点:白鹭洲公园东门 温馨提醒:明天的活动记得带上垃圾袋、小夹子、野餐的食品。由于明天的气温最高达到32度,别忘了带上 、 哟!到时见! 子涵 7月10日晚上 |
【1】从上述微信材料可以看出,子涵给佳佳发微信的主要目的是( )
A.告诉佳佳她要去风景湖公园当小雷锋 B.告诉佳佳天气转晴了
C.邀请佳佳明天去风景湖公园当小雷锋 D.告诉佳佳她喜欢晴天
【2】佳佳回复子涵的微信,内容包含( )
①明天天气很好,记得带上野餐用品 ②提醒大家带上垃圾袋,小夹子
③她接受了子涵的邀请 ④提醒提前准备好宣传单
A.①②④ B.②③ C.①③④ D.②③④
【3】根据上述材料,谁邀请谁参加活动,正确的一项是( )
A.子涵邀请假日小雷锋 B.子涵邀请佳佳
C.佳佳邀请假日小队成员 D.佳佳邀请子涵
【4】此次活动内容主要有( )
A.捡垃圾,野餐,逛公园 B.捡垃圾,宣传垃圾分类,野餐
C.逛风景湖公园顺便宣传垃圾分类,野餐 D.逛公园,捡垃圾,野餐
【5】子涵在7月10日晚上给佳佳的回复中,有个温馨提醒,你觉得她会提醒佳佳带上哪些东西呢?
A.太阳帽、水壶 B.书包、水壶 C.水壶、笔 D.外套、雨伞
【6】从上述材料看,佳佳和子涵从相约到活动都考虑了哪些事项,简要写出。
________________
14、课外阅读。
友谊的分量
有一天,老山羊爬山时不小心把腿摔坏了。老山羊恳(kěn)求毛驴说:“老弟,麻烦你把我背回家好吗?”毛驴看了看老山羊,说:“可以。不过,你得给我十斤大豆做酬(chóu)。”老山羊摇了摇头,一瘸(qué)—拐地走了。
过了一会儿,牛大哥背着老山羊缓缓地走过来。毛驴连忙问:“牛大哥,他出多少大豆请你背他?”
“千斤。”牛大哥一本正经地回答□
毛驴冷笑道:“别说笑话了,十斤大豆都不肯出呢!千斤?简直是在做梦!”
牛大哥认真地说道:“不是我做梦,而是你太糊涂了。十斤算得了什么,友谊的分量重千斤啊!”
毛驴听了牛大哥的话,扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
【1】下列和文中“麻烦”一词意思相同的一项是( )
A.这道菜做起来真麻烦。
B.妈妈,麻烦您帮我整理一下房间好吗?
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”错误的打“×”。
①老山羊爬山时不小心把腿摔坏了,所以恳求毛驴把他背回家。(______)
②毛驴没有背老山羊。(______)
③牛大哥也没有背老山羊。(______)
【3】文中“□”内应该填入的标点符号是( )
A.。
B.,
C.:
【4】“毛驴听了牛大哥的话,垂下头不好意思地走了”说明了( )
A.毛驴知道自己错了。
B.毛驴生气了。
C.毛驴很不服气。
【5】读了这个小故事,我们懂得了( )
A.友谊是无价的,朋友之间应该互相帮助。
B.帮助别人就得要十斤大豆。
15、望远镜
300多年前,荷兰菜茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜片,一片是老花镜片。当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了远处的房子树木怎么也都移近了?”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。
这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了,他想了整整一夜。第二天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现景物不但看起来近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不见的景物,也能看见了。
伽利略继续研究,六个月后,制成了一架精致的望远镜。用这架望远镜来看远方的景物,可以放大1000倍。用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。
到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。
【1】写出文中加点词语的近义词。
奇怪—(__________) 平常—(__________) 精致——(___________)
【2】请结合短文列举望远镜的用处。(不少于四种)
_____________________________
【3】“他想了整整一夜。”他在想什么问题?“伽利略继续研究”,最后结果怎样?
他想: _____________________________
结果: _____________________________
【4】望远镜的发明给我们的生活带来了方便,果没有伽利略当初认真、执着的研封
究,就不会有望远镜的诞生。这件事对你有什么启发?你想对伽利略说点什么?
给我的启发:______________________
我想对伽利略说:__________________
16、按要求写句子。
1.鸟 一生 父亲 喜欢 歌唱 最 树林 和 的(连词成句,并加上标点符号)
____________________________________________
2.成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场。(缩句)
____________________________________
3.宇宙混沌一团,好像一个大鸡蛋。(仿写比喻句)
______________________________________
17、每当我参加庄严的升国旗仪式,望着冉冉升起的五星红旗,我的心情万分激动,心里有很多话要说……
18、请你照例围绕一个意思(根据提示)写句子。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
小丽多才多艺,________________
课间的操场真热闹,________________
公园里的花五颜六色,________________
19、用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下,缸闲着一口。
④我要及时改正问题,发现问题。
20、用修改符号修改病句。
1.要在青叶间,长成长长的豆角。
2.运动场上有一根撑竿长长的。
3.这次活动全班同学大部分都参加了。
21、快乐习作百花岛
同学们,在我们的身边是不是有一些有特点的人呢。比如班级的“小书虫”“智多星”“运动健将”等;家庭里的“时尚辣妈”“戏迷爷爷”等等。请你选一个有特点的人来写一写。题目要用上表示人物特点的词语,习作要做到书写整洁,语句通顺,段落清晰,特点突出。字数在300字左右。